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愛你一輩子繪本

愛你一輩子繪本書庫22(你):好安靜的書

張貼者:2020年3月26日 上午2:07編輯組玉子   [ 17期同學會 已於 2020年3月28日 上午5:56 更新 ]


愛的繪本 --  好安靜的書

文:蒂波拉.安德伍德
圖:雷娜塔.麗斯卡
翻譯:林良
出版社:上誼文化公司
出版日期:2012/06/15



書庫22:「好安靜的書」,推薦人:015期/馬成麟 

# 愛你一輩子五字箴言 /【你】-- 寧靜多一點,讓你身健康、心寧靜、人平安。 



故事簡介

是一本介紹安靜的書。

靜有好多種:大清早第一個醒來的那種安靜、怕把鳥兒嚇跑的那種安靜、想一個為什麼在牆上亂畫的理由的那種安靜、玩躲貓貓的那種安靜、孤孤單單等著被接回家的那種安靜、假裝自己消失不見了的那種安靜、怕吵醒妹妹的那種安靜、許願的安靜、忍住不敢打嗝的那種安靜、第一場雪飄下來的那種安靜、聽別人說悄悄話的那種安靜、打開手電筒躲著看書的那種安靜、聽故事的那種安靜、.......


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推薦理由:

事裡以文字敘述的各種「安靜」幾乎都是現實生活中孩子會遇到的情形,而圖畫以故事主角的各種情緒、表情來呈現「安靜」的情景,讓「安靜」變得有動感並且令人不禁莞爾。作者與繪者對「安靜」如此貼近真實生活的觀察與呈現,讓我不禁思考大人們在孩子處於「那種安靜」的時刻是否也有認真的「體會」、「體諒」、「體驗」、甚至延伸「發想」、「思考」、「創造」,讓「安靜」的「體會」、「操作」能昇華到「心寧靜」的境界--是具有建設性、創造性的,進而具有「解決問題」的「心寧靜」(運動)。





互動討論〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 看到封面的小動物們你覺得他們在做甚麼?

2. 看到書名「好安靜的書」你想到什麼?

3. 你有過比全家人都早起的經驗嗎? 你做了甚麼?

4. 小熊麵包裡夾的果醬滴到地上了,看他臉上的表情,你覺得他怎麼了?

5. 你曾經靜靜的看小鳥在做甚麼嗎?

6. 你會想知道同學在說甚麼悄悄話嗎?

7. 你畫圖的時候喜歡很安靜嗎?

8. 學校的牆壁甚麼時候可以當圖畫紙來畫?

9. 曾經有過只剩你一個人還沒有被爸爸媽媽接回家的經驗嗎?你當時怎麼辦?

10. 怕不怕打針?如果不怕,你怎麼讓自己變勇敢的?

11. 媽媽為甚麼怕你吵醒妹妹?

12. 有被朋友嚇一跳過嗎?你喜歡這種感覺嗎?

13. 有坐過雲霄飛車嗎?害怕的時候你會怎麼樣?如果不怕你會怎麼樣?

14. 書裡的這一頁「好朋友在一起用不著多說話」,你覺得他們為甚麼要「安靜」?

15. 如果你看到「下雪了」你會怎麼樣?為甚麼書裡的貓頭鷹跟小熊是安靜的?

愛你一輩子繪本書庫21(愛):鱷魚和長頸鹿 ~ 搬過來、搬過去

張貼者:2020年2月27日 上午3:2017期同學會   [ 已更新 2020年2月27日 上午3:22 ]


愛的繪本 --  鱷魚和長頸鹿

/圖:達妮拉.庫洛特
翻譯:方素珍
出版社:三之三文化
出版日期:2007/09/01



書庫21:「鱷魚和長頸鹿 ~ 搬過來、搬過去」,推薦人:015期/郭淑如 

# 愛你一輩子五字箴言 /【】-- 愛心回原點,愛你原來的模樣,讓你做自己。 


故事簡介

大的長頸鹿和矮小的鱷魚,兩人的身高相差了243公分,雖然如此,他們還是戀愛了。真心相愛的伴侶都會想要生活在一起,所以長頸鹿就搬進了鱷魚的小房子。高大的長頸鹿在鱷魚的家,走到哪裡都會撞到頭,躺著時頭就伸出屋外,坐著時頭就伸出煙囱外,
不到鱷魚,貼心的鱷魚提議搬到長頸鹿的家,他說:「小鱷魚住在大房子應該比長頸鹿住小房子舒服吧!」

是,他們就搬進了長頸鹿的大房子,但是還是有很多困難須要克服;鱷魚要如何在高桌子上吃東西,需要一張比較高的椅子吧?但鱷魚要如何坐上去?如果改比較矮的桌子,又不適合長頸鹿。後來他們在地板上鋸了一個洞,長頸鹿坐在地下室只有頭伸到地板上,但長頸鹿會害怕,所以也不是一個好主意。還有其他,包括門把太高、樓梯太陡、馬桶太大...等等問題。


魚和長頸鹿相處越來越難過,倆人一致認為事情不能再這樣下去了,唯一沒有問題的地方就是躺在床上,可以互相看到對方。終於,他們想出了一個解決問題的方法:設計屬於兩個人共同的房子,這樣就可以開心的住在一起了!







推薦理由:

魚和長頸鹿兩個外貌差異性是非常大的,但倆人還是相愛了,在相處的過程中,遇到的種種問題與困難,卻都不會因為你愛我,就要為我改變自己原來的生活模式,而是能夠互相體諒、一起解決問題,終於在最後找出解決的方法,開心的生活在一起。

現實生活中,我們常常因為愛,剛開始都能配合對方或要求對方配合自己,久而久之,漸漸的,彼 此就失去了原來愛的初衷。無論是戀人、夫妻或是親子之間,我們都應該學習互相尊重、珍惜彼此,愛他原來的模樣,再加上有了良好的溝通,就能創造幸福的生活。







問題〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 長頸鹿和鱷魚最大的差別是什麼

2. 對長頸鹿來說,鱷魚的家是個理想的住家嗎?

3. 長頸鹿住在鱷魚家遇到了哪些困難?

4. 鱷魚提議搬到長頸鹿家去住,他是怎麼說的?

5. 鱷魚搬到長頸鹿家去住,他遇到了哪些困難?

6. 長頸鹿和鱷魚最後想出解決住的問題的方法是什麼?

7. 有了新家,你覺得長頸鹿和鱷魚還會遇到什麼問題?

8. 你有和你非常不一樣的朋友嗎?〈例如:身高、個性、胖瘦、習慣...〉,你們之間那麼多不一樣,為什麼會成為朋友?

9. 你覺得要跟別人相處愉快,最重要的事是什麼?

10. 對一個問題,當別人的意見或想法和你不一樣的時候,你都怎麼做?

愛你一輩子繪本書庫20(子):烏鴉太郎

張貼者:2020年1月21日 上午12:38編輯組玉子   [ 17期同學會 已於 2020年1月31日 下午5:56 更新 ]


愛的繪本 --  烏鴉太郎 Crow Boy

/圖:八島太郎
翻譯:林真美
出版社:遠流出版社
出版日期:2005/09/01



書庫20:「烏鴉太郎」,推薦人:015期/馬成麟 

# 愛你一輩子五字箴言 /【】-- 指揮少一點,讓你能獨立思考、團隊合作、成為好公民 


故事簡介


裡的小學開學的那一天,有個男孩不見了,男孩躲在教室地板下面暗暗的一角。沒有人認識這個男孩,他的個子很小,大家都叫他小不點。小不點很怕老師,上課什麼也學不來,他被安排坐在教室的最角落;班上沒有人跟他做朋友,下課時,他被冷落在一旁。逐漸,他發現各種消磨時間的方法,他可以盯著天花板好幾個小時、研究同學肩膀上的補釘、窗外的各種風景也讓他目不暇給;他會捉毛毛蟲、蜈蚣來看;大家都叫他「阿呆」、「笨蛋」。小不點每天都帶著飯糰去上學,即使下雨也從不缺席,但是總是無精打采。




上六年級的時候,來了新的級任老師,平易近人的磯邊老師總是笑臉迎人。磯邊老師對小不點的山林知識既讚賞又佩服、他把小不點的畫跟書法貼在牆上給大家看,他也常趁大家不在的時候跟小不點聊天。同樂會時小不點表演了「烏鴉的叫聲」:小烏鴉、烏鴉媽媽、烏鴉爸爸、高興的烏鴉、悲傷的烏鴉……令大家刮目相看,經過磯邊老師的說明,大家才明白小不點每天上學的路多麼遙遠又辛苦;畢業時小不點是班上唯一得到六年全勤獎的學生。從此大家都叫他烏鴉太郎。現在烏鴉太郎在工作完畢後都是抬頭挺胸、得意地走回深山裡的家。






推薦理由:


你一輩子五字箴言的「子」指揮少一點,是希望父母對孩子的指揮少一點,讓孩子有較多獨立思考的機會。但是在「烏鴉太郎」裡,小不點因為老師忽略他、同學孤立他,他幾乎是沒有人指揮的,但是他為什麼能因觀察周邊的環境,得到了學習樂趣?又為什麼會以大自然為師,學會了許多山林與自然的知識?孩子真的像海綿可以盡情地吸收嗎?還是孩子都有找到自我生存的本能,把他放在什麼環境他就能自我學習?




故事裡小不點即使自學了很多知識,卻是孤獨的、不被理解的,直到遇見了磯邊老師,才讓他在被大家放棄的環境中發展出自信與快樂;磯邊老師就是那個帶領小不點進入團隊的貴人,因為小不點的能力被大家認同了,他才能抬頭挺胸的做自己,快樂地當他的烏鴉太郎。









小不點這樣的孩子,在現代的學校中仍是存在的,希望父母、老師都能像磯邊老師一樣以鼓勵與理解取代指揮與責難,讓每一個小不點都能發展出屬於他自己的「好公民」形象。











互動討論〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 小不點第一天上學為什麼要躲起來?

2. 小不點的座位為什麼在教室的最角落?

3. 班上為什麼沒有人跟小不點做朋友?

4. 小不點上課都學不會他怎麼打發時間?

5. 磯邊老師對小不點稱讚又佩服的是什麼知識?

6. 你覺得磯邊老師為什麼要趁大家都不在的時候跟小不點聊天?

7. 你覺得「六年全勤」容易嗎?為甚麼不容易?

8. 你覺得小不點是怎麼學會烏鴉的各種叫聲的?

9. 你覺得磯邊老師給小不點最大的鼓勵是什麼?

10. 你覺得你最希望父母或老師怎麼鼓勵你?

愛你一輩子繪本書庫19(輩):天空為什麼是藍色的?

張貼者:2019年12月13日 下午9:4217期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2019年12月30日 下午10:15 更新 ]


愛的繪本 -- Why is the sky blue?

莎莉.葛林德列  /  圖:蘇珊.巴蕾
譯:黃郇瑛
出版社:和英文化出版社
出版日期:2000/03/15



書庫19:「天空為什麼是藍色的?」,推薦人:015期/陳秀芬 

# 愛你一輩子五字箴言 /【】-- 背書少一點,讓你終身喜愛學習 靈活有創意 


故事概要:



隻自覺充滿智慧的老驢子,想要教活蹦亂跳的小兔子學會世界上很多的事。條件就是要求小兔子要乖乖坐著不要亂動,這樣老驢子才能好好的把話說完。年紀小的兔子聽到老驢子知道天空為什麼是藍色的?便展現出濃厚的興趣,希望老驢子趕快說給牠聽。







是,每次老驢子話還沒說完,小兔子已經坐不住跑開了。這也不能怪小兔子,因為世界如此豐富,牠是如此好奇,牠也想知道土地為何是褐色的?花朵為何那麼多顏色?白雲為何會變成老鷹、狐狸……?小鳥為什麼能飛上天?為何每隻小瓢蟲身上的點點都不一樣?……這麼多有趣的事物環繞身邊,小兔子怎能乖乖的一直坐著聽老驢子說話呢?牠當然要用身體、用眼睛、用鼻子等等觸覺去感受啊!只能用聽的怎麼可以安撫雀躍與渴望的心呢?




常小兔子離開坐位後,總是會在日落前回來,然後跟老驢子約定明天再來上課。有一天,小兔子離開好久都沒有回來,老驢子有點擔心,因而離開牠熟悉的地方,踏上未知的尋兔之旅。在路上,老驢子竟然發現了很多牠並不知道的新鮮事,甚至開心的奔跑……。到底老驢子有沒有找到小兔子呢?小兔子有沒有學會〝天空為什麼是藍色的?〞趕快把書找出來閱讀就知道答案了,你要不要乖乖坐好呢?你可以自行決定喔!




推薦理由:

們大人總是自認為懂得比孩子多,希望孩子好好學習,也期待孩子乖乖坐好認真聽講,這樣才是學生的本分。透過這本故事書,提醒我們,世界的知識是活的,上至天文下至地理都是豐富與多樣的,只要有好奇心,每天都有新鮮事可以學習,何況學習不能只透過聽覺,五感體驗更符合多元能力。就像小兔子一樣,用眼睛、用手腳、用體感去觸摸這有趣的世界,透過接觸學習更多的認知。背書少一點吧,讓知識學習走進生活中,用更多體驗讓孩子樂於探索知識,給孩子機會與空間,他們能產生更多的創意,如同小兔子解釋〝天空為什麼是藍色的〞一樣,想出那麼有趣的答案。




互動思考〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

〈說故事前提問〉
1. 你是有好奇心的人嗎?對什麼事情最好奇?

2. 你如何滿足你的好奇心?採取什麼樣的學習行動?

3. 大人們對於你的好奇心,他們的態度或做法是什麼?你喜歡嗎?

4. 你們知道天空為什麼是藍色的?

5. 如果要你不用科學的方法說,你會怎麼解釋天空是藍色的原因?

〈說完故事後提問〉
6. 老驢子對小兔子的學習態度,你覺得如何?

7. 小兔子明明答應老驢子要乖乖坐好聽牠說話,可是一再跑走,你有什麼想法?

8. 老驢子被小兔子影響了什麼?

9. 小兔子對什麼都好奇,你喜歡上什麼課?為什麼?

10. 你覺得最好的學習方式是什麼?

愛你一輩子繪本書庫18(一):大樹,你給我記住

張貼者:2019年11月26日 下午10:0817期同學會   [ 已更新 2020年1月30日 下午10:37 ]


愛的繪本 -- 大樹,你給我記住


/圖:佐野洋子
譯:林真美
出版社:步步出版社
出版日期:2019/03/06



書庫18:「大樹,你給我記住」,推薦人:015期/郭淑如 

# 愛你一輩子五字箴言 /【一】-- 意義多一點,讓你成為一個身心靈均衡的人 


故事簡介:

伯伯住在一棵非常漂亮的大樹旁。雖然郵差先生說:「好美的樹啊!」,但老伯伯卻不覺得。早晨一群小鳥聚在一起,吱吱喳喳的把老伯伯吵醒,他說:「大樹,你給我記住!」;在樹下喝茶鳥糞掉進杯子裡,他說:「大樹,你給我記住!」;衣服掛在樹蔭下,老是曬不到太陽,他說:「大樹,你給我記住!」;在樹下睡午覺後看到頭頂上掛了好幾隻毛毛蟲,他說:「大樹,你給我記住!」;連秋天大樹結了好多紅色果實,附近小孩來偷摘;或是掉不完的落葉時,他都會對大樹吼著:「大樹,你給我記住!」所以,在一個下雪天,積滿怨氣的老伯伯,一氣之下就把大樹給砍了!



伯伯沒有了大樹的日子後,他不曉得春天已經來了,因為大樹不再開花;他不曉得天已經亮了,因為聽不到小鳥的叫聲;在屋外泡茶沒有樹蔭;衣服找不到樹枝掛曬衣繩;想睡午覺,就算有吊床,也沒樹可以吊;秋天到了,就算有籃子,也沒得裝果實;就算有耙子,也沒有樹葉可以掃。老伯伯才終於想通大樹的好處,於是後悔的哭了起來。日子一天天過去,當他看到樹頭長出一個新的樹芽時,開心極了!於是,老伯伯開始每天仔細的照顧這棵新長出來的樹芽,盼著小樹能好好長大。




推薦理由:

多時侯,我們常常對於生活週遭的一切感到理所當然,甚至還會挑毛病,只要有一些不方便就會抱怨一堆;不能想一想事件帶來的意義與擁有的幸福,要等到真正失去才悔不當初!很多事情都是一體兩面,例如父母看孩子往往只看他表現不好的地方,表現好的則覺得是應該的。如果我們能從愛孩子的初衷去想想,從擁有的角度去感受富足,或許就能減少抱怨帶來的不快樂。海闊天空的心情全在我們的轉念之間,充滿意義的生活都來自懂得珍惜,身心靈自在的生活不能脫離有意義感的體會。




互動討論參考〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 郵差先生讚美樹好美啊!但老伯伯卻說什麼?

2. 早晨老伯伯是被什麼動物吵醒的?

3. 老伯伯喜歡在樹下喝茶,卻有什麼東西會掉進杯子裡?

4. 有哪些事讓老伯伯對著大樹說:「大樹,你給我記住。」

5. 最後是什麼事讓老伯伯決定把大樹砍倒?

6. 沒有了大樹,老伯伯生活產生了哪些變化?

7. 為什麼後來老伯伯會大哭?又有什麼事讓老伯伯停止了哭泣?

8. 最後老伯伯為什麼要好好的照顧新樹芽?

9. 生活中,有沒有什麼事是你不喜歡的?

10. 曾經有什麼東西失去後,會讓你難過的?

11. 曾經有什麼東西失去後,你才發現它的可貴?

12. 你最想珍惜的東西是什麼?

13. 從現在起你應該怎麼做,才不會產生讓你後悔的事?

愛你一輩子繪本書庫17(你):黎明 Dawn

張貼者:2019年10月24日 下午11:4417期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2019年12月30日 下午10:17 更新 ]

愛的繪本--黎明
Dawn

/圖:優利.修爾維滋
譯:林真美
出版社:遠流出版社
出版日期:1998/10/25



書庫17:「黎明 Dawn」,推薦人:015期/陳秀芬 

# 愛你一輩子五字箴言 /【你】-- 寧靜多一點,讓你身健康、心寧靜、人平安 

推薦理由:

代人的生活節湊很快,不管是大人還是小孩,每天早上都像是打仗似的,一陣兵荒馬亂後急忙出門。即使利用假日到戶外出遊,也在時間的追趕下,鮮少能心平氣和的好好起床、好好與周遭環境同在、好好的與自己同在不心慌。孩子跟著要求效率的大人生活,很容易變成心浮氣躁的樣貌,即使面對寧靜的環境,心也平靜不了。本月推廌的「你」字主題書---黎明,試圖帶著大小讀者,走進緩慢步調與恬靜的大自然中,好好感受一場人與自然的寧靜交流,讓內在的平靜帶來平安的幸福感。



故事簡介:

事中一輪明月高掛天空,在黑暗的襯托下,月光顯得寂靜祥和。沒有人群的山水,靜默在不動的無聲裡,一對祖孫在湖邊樹下睡著,墨綠色的山在黑夜裡守護著一切。萬頃湖水波紋不興,倒映的山與月光像中國山水潑墨畫一般。直到起風,吹皺了一湖水面。接著是湖面煙霧升起,許多的動物出現,一連串的變化都是黎明的前奏。老人搖醒了孫子,帶著孩子平穩的做著清醒後的生活事務。老人態度從容划著小船,一槳一槳的搖向湖心,這一路的安靜直到黎明布幕完全升起後,看見舖展於天地間那無盡的綠,醒在美好的人世間。




是一本很自然會用平穩的聲調朗讀的書,在簡潔的文字中逐步走入書中的風景。圖像表現也是漸層的,由局部漸漸變全貌,好像一步步開展景緻直到湖水山光連綿一片,讓人徜徉在寬闊中。原來生活也可以這樣不喧鬧的感受生命的存在,原來一天的開始是如此有層次的變化,感受力讓平面的圖像變立體。當大人用和悅的神情與語調,一頁一頁的朗讀,透過書中顏色的變化、聲音的起落、空氣的溫度、景物的遠近、視野的改變、身體的移動,帶著孩子細細感受身體的五感,這如詩的節奏,大人與孩子安好在此刻溫馨的同在,如此單純、和緩、平靜的閱讀氛圍,找回生命原來就具備的美感與寧靜時刻。





互動討論參考〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 你知道一天當中,什麼時間叫做黎明?

2. 你曾經去哪裡看過日出?

3. 看完書再對照蝴蝶頁一層一層的顏色變化,你覺得代表什麼?

4. 繪本的畫面變化,你看得出來有什麼規則嗎?

5. 當你看到老人與孩子乘船划到風景變成鮮嫩的綠色時,你的感覺是?

6. 試著用快的速度和慢的速度朗讀繪本,說一說有什麼不同?

7. 繪本裡面有老人和小孩,為什麼一定要划船到湖心?坐在湖邊就看不見景色的變化嗎?

8. 如果有人正在生氣或難過,你覺得讀這本書對他有幫助嗎?為什麼?

9. 你曾經去過像繪本裡面的風景一樣的戶外嗎?有什麼印象特別深刻嗎?

10. 你覺得作者創作這本書的目的是想告訴讀者什麼事呢?

愛你一輩子繪本書庫16(愛):不要一直催我啦!

張貼者:2019年9月28日 下午4:51編輯組玉子   [ 已更新 2019年12月30日 下午10:17 ]


不要一直催我啦!
はやくはやくっていわないで
作者: 益田米莉 / 譯者: 米雅
繪者: 平澤一平 / 出版社:三之三
 出版日期:2015/06/01


書庫16:不要一直催我啦!  推薦人:015期/馬成麟 

# 愛你一輩子五字箴言 /愛—愛心回原點 愛你原來的模樣 讓你做自己 

故事簡介:
 小船說:不要一直催我快一點、快一點啦!每個人的順序本來就不一樣。為甚麼那麼急?急著去哪裡呢?身體有大有小,體重有重有輕,大家都不一樣。被人家比來比去,就覺得好緊張呀!一緊張,就全身發冷。一緊張,就覺得自己好渺小。眼前一片黑暗,好難過呀!大家都不一樣,都有自己擅長的事。不要再責問我:「為甚麼你不會呢?」有很多事我不懂,有很多感覺我說不出來。所以啊,我希望……不要再一直催我快一點、快一點了啦!我要慢慢地往前走唷!你不會笑我嗎?你會等我嗎?  

推薦理由:

朗讀完這本書,立刻覺得它符合愛的繪本的條件-愛-愛你原來的模樣,讓你做自己。

故事中用小船來傳達「不要再拿我跟別人比了」、「比來比去好難過啊」的心情,尤其當他說出「有很多事我不懂,有很多感覺我說不出來。」身為母親我真的好心疼啊!小船就好比孩子,有多少孩子真的是「不被父母理解的!」

故事的後段當小船提出希望的時候,作者讓另一個聲音出現,不論代表的是誰,但可以感受到作者用這另一個聲音來指導讀者,給小船回應;就好像是給父母機會教育一樣,回應孩子的需求。
雖然是一本看起來適合給幼兒的繪本,但我覺得這本書可以跟孩子討論的空間好寬廣,有許多問題真是可以跟孩子好好討論的。

互動討論:
1. 看到書名「不要一直催我啦」這句話,你覺得熟悉嗎?

2. 小船說,一緊張就全身發冷,你緊張的時候會怎麼樣? 

3. 小船說,大家都不一樣,都有自己擅長的事。你擅長甚麼? 

4. 你有被比來比去的經驗嗎?被比的時候你的反應是甚麼?

5. 小船說,有很多感覺他說不出來。你有同樣的經驗嗎?感覺說不出來的時候你會怎麼辦?

6. 你有過別人問你:「為甚麼你不會呢?」的經驗嗎?那個時候你的感覺是甚麼?你怎麼解決這個問題?

7. 讀完故事你想跟小船說甚麼?

8. 你身邊有沒有像小船這樣的朋友或同學?你覺得你可以幫助他嗎?







愛你一輩子繪本書庫15(子):一隻有教養的狼

張貼者:2019年8月26日 下午10:06編輯組玉子   [ 已更新 2019年12月30日 下午10:17 ]


作者: 貝琪‧布魯姆   譯者: 余治瑩
繪者: 帕斯卡‧畢爾特   出版社:三之三 

愛你一輩子繪本書庫15:「一隻有教養的狼」,推薦人:015期/郭淑如 

#愛你一輩子五字箴言:子:指揮少一點,讓你能 獨立思考 團隊合作 成為好公民

故事概要:


一隻又累又餓的狼,流浪至一個小城鎮。他想到城鎮外有一座農場,也許到那可以找點食物……

但他在農場卻看到動物們正在看書,大野狼是以為他眼花看錯了,而自己也餓到沒時間多想,然後就大吼大叫的撲向動物,小雞和小兔趕緊逃命,但小鴨、小豬和小母牛卻一動也動。大野狼不喜歡這樣被忽視的感覺,反而問他們說:「你們怎麼啦!難道你們看不出我是隻可怕的大野狼嗎?」小豬回答說:「知道啊!但你可不可去別的地方當可怕的大野狼,我們正在讀書耶,而且這座農場是為了「有教養」的動物而蓋的,你走吧!」

大野狼想著要成為「有教養」的動物是不是去讀書就可以了呢?於是他就開始上學去了。經過一番努力後,學會了讀書和寫字,也成為一個最優秀的學生。感到滿意後的大野狼,當然是回到農場讓這些動物們瞧瞧,但他念了幾句後,卻讓小鴨對他說:「你要學的東西還多著呢!」

面對挫折的大野狼放棄了嗎?沒有哦~他反而經過一番努力後,和一群好朋友到處去說故事給孩子聽唷!


推薦理由: 

一隻可怕又野蠻的大野狼,透過一次次的學習,最後卻成為一個故事高手,和朋友們一起到處為孩子們說故事,動物們都不怕他,是什麼因素,使他成為一個受歡迎的動物呢?

一開始是因為大野狼的好勝心,想證明自己也可以有教養嗎?但透過一次次的學習,終於知識內化成為自己的涵養,最後享受讀書帶來的喜悅。

孩子在學習的路上也是一樣,不會因為我們強逼著他做什麼,他就會做得好。人家說有樣學樣,父母長輩應做孩子的榜樣,你想要孩子成為如何的人,自己就要先做給他看。孩子在自己學習的過程中,透過觀察與認知,學習到自己想要的知識;雖然學習會遭遇挫折,但是這些反而會成為他自我成長的動力,孩子的學習成效往往比大人說了千百遍來得更好唷! 


提問:

1. 大野狼原本到農場是要做什麼事?結果讓他看到什麼?

2. 是什麼原因讓大野狼想要到學校讀書呢?

3. 當大野狼對自己的成績感到滿意後,他做了什麼事?

4. 大野狼在學習的過程中,有受到哪些挫折?之後他又如何去克服呢?

5. 你有觀察到大野狼在學習的過程中,有哪些改變?

6. 大野狼最後有沒有享受讀書帶來的喜悅?

7. 請你形容一下書中的大野狼是隻怎麼樣個性的狼?

8. 你在學習過程中有曾經遇過像大野狼的這些經歷嗎?之後又如何去克服呢?

9. 你有曾經積極追求過什麼嗎?最後有成功嗎?

10.你覺得「有教養」是什麼?你會想成為一個有教養的人嗎?



愛你一輩子繪本書庫14(輩):想生金蛋的母雞

張貼者:2019年7月28日 上午5:18編輯組玉子   [ 已更新 2019年12月30日 下午10:18 ]


作者: 漢娜約翰森   新譯者: 汪培珽
繪者: 凱西班德Kathi Bhend
出版社:愛孩子愛自己


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推薦人:015期/馬成麟 # 愛你一輩子五字箴言 / 輩-背書少一點 / 讓你 終身喜愛學習 靈活有創意

故事簡介:
有一隻還不會生蛋的小母雞,跟三千三百三十三隻母雞關在養雞場裡,因為太擠了,母雞們總是會推來推去、踩來踩去、啄來啄去,所以養雞場裡總是雞毛滿天飛,空氣很不好,也因此大部分的母雞都有咳嗽的毛病。 

母雞們每天的工作就是生蛋,小母雞還不會生蛋,但她告訴其他的母雞「等我長大,我要生金蛋。」母雞們都嘲笑她。她想學唱歌,母雞們也說「雞是不可能會唱歌的」,但她卻說「我就是要試試看。」

小母雞在雞舍裡又啄又挖的時候,挖了一個洞,她向洞裡看,發現是綠色的。她繼續又挖又啄,洞大到她可以鑽進去,原來她到了養雞場的外面。她吸著新鮮的空氣、她感受到陽光、她發現除了綠色還有藍色……,她玩到天黑才回去養雞場。她每天繼續挖洞也每天都去田野學唱歌,等洞大到母雞們也可以鑽出去的時候,所有的母雞都爭先恐後地往外擠。

雞場的主人把洞封起來不讓雞再出去,小雞還是找到另一個洞又鑽了出去,這次她要去學游泳,母雞們又嘲笑她,但她還是說「我就是要試試看。」

第三次小母雞要去學飛,當然母雞們還是笑她傻,而她繼續說「我就是要試試看。」

有一天,小母雞終於下蛋了,母雞們都好奇地等著,看她會不會生下金蛋。




推薦理由:

當母雞們每天的工作就是生蛋的時候,小母雞沒有因為不能生蛋而閒著無所事事,她跟母雞們說她要學唱歌、學游泳、學飛,雖然母雞們都笑她天真,說那些都是雞做不到的事,但小母雞就是要去試試看。結果小母雞因為要學唱歌,發現了大自然的美;因為要學游泳,吃到肥滋滋的蟲子;因為要學飛,有機會展開在養雞場裡根本不能動的翅膀。小雞的不怕嘲笑、努力嘗試不可能的任務,不但讓她體會了許多新事物,更讓其他的雞因此改善了生活、得到了健康。

這個故事從表面上看來,因為小雞的追求夢想、鍥而不捨,讓自己與雞群們都得到幸福,是值得孩子們效法的。但我認為「動物福利議題」是作者藉著養雞場的故事隱藏在背後的大目的。作者一開始以小雞的生金蛋夢想出發,期間小雞因為生活自由、食物天然,所以只有她不咳嗽,最後她又生出不一樣的蛋;作者一步步地告訴大家:只有好好照顧動物,動物才會以最好的來回報主人。作者讓小雞生出不一樣的蛋來隱喻「其實養雞場的主人才是最大的受惠者」,請農場主人們關心動物福利。

但話說回來,孩子不就是小雞嗎? 在成長過程中如果大人給他(她)最大的幸福,孩子不也是會回報給大人最好的成就?

建議,這個故事大人在跟孩子討論的時候,可以依孩子的年齡層做不一樣的主題闡述。

 



互動討論 :

(一)說故事前

1. 看到書名是「想生金蛋的母雞」你有甚麼想法?

2. 你有看過別人養雞嗎? 說說看你看過的情形。

3. 你有看過雞生蛋嗎? 說說看雞怎麼生蛋? 在哪裡生蛋?

4. 母雞真的會生金蛋嗎?


(二)說完故事


5. 故事裡小雞有幾個願望,你記得是甚麼願望嗎?

6. 小雞第一次到養雞場外面聞到了甚麼? 看到了甚麼?

7. 小雞第二次到養雞場外面吃到了甚麼? 喝到了甚麼?

8. 小雞第三次到養雞場外面學會了甚麼?

9. 養雞場的工人第一次、第二次用多少時間把雞捉回來?

10. 養雞場的工人第三次有把雞捉回來嗎?

11. 雞怎麼都捉不回來,工人建議養雞場老闆做甚麼事?

12. 有了大大的養雞場之後母雞們從此過著怎樣的生活?

13. 你覺得小雞現在想去哪裡探險?

14. 故事中有一頁的圖是新聞媒體來採訪,你覺得記者會怎麼稱讚這個養雞場?

15. 你會想去探險嗎? 為甚麼?

 




愛你一輩子繪本書庫13(一)_一定要比賽嗎?

張貼者:2019年6月21日 上午1:18編輯組玉子   [ 已更新 2019年12月30日 下午10:18 ]


愛你一輩子繪本書庫13_一定要比賽嗎?


 文/潔米‧李‧寇蒂斯〈Jamie Lee Curtis〉 
圖/蘿拉康乃爾〈Laura Cornell〉 
出版/格林文化





推薦人:015期—陳秀芬

# 愛你一輩子五字箴言 /一:意義多一點,讓你成為一個身心靈均衡的人

 
故事概要:

在陽光無限美好的天氣裡,小男孩和媽媽坐在公園的長椅子上享受溫暖的親情時光。小男孩問媽媽:「我是生來比賽的嗎?」因著這句話,開啟了許多的質問…
「從我生日那一天開始的嗎?」「有沒有自己的跑道?」「如果比賽不公平,我還能不能贏?」「如果我轉錯彎,迷了路,能走回對的方向嗎?」……

想一想,生活中真的是充滿各種競爭,就算自己不想比賽也很難完全置身事外!尤其是來自父母或其他成人的推波助瀾,總是要一個孩子朝優秀進取成為菁英,好像這樣才能好好生活、才能有所成就過像樣的人生似的!

當無窮盡的各項比賽環繞周圍,當成功與失敗交錯輸贏人生時,發自內在最渴望的吶喊便喊出…「有時候,跑得太快反而可惜,落後才能欣賞路上的美麗風景。」「聽心裡的聲音,做勇敢的決定,用最大的努力做對的事情。」……歲月雖然是單行道,無法逆轉,但人生不是用輸贏定奪意義的。

推薦理由:


日子一天天過,一不小心就讓歲月老了臉龐、頓化了心靈、僵化了思維,尤其是標榜成功的故事一再被傳頌讚美時,好像〝魯蛇〞人生是糟糕的階級,唯有勝利的人生才值得關注。所以,大人們以愛之名用盡心力財力督促孩子們要優秀,順著自己的期待雕塑孩子的未來,有時候對孩子的先天優勢氣質與才能故意視而不見,只因為孩子的優勢不是主流價值!

這本繪本用各種疑問句串起書的重點,借著一句句的好問題,讓憂慮的大人好好想一想…「我們真的了解孩子嗎」「孩子如果沒有優秀的功課難道就不能好好過自己的生活嗎?「生養孩子是情感重要還是要孩子用成就回饋比較重要?」…….這本書可以讓大人與孩子都能好好想一下,究竟比賽的意義是什麼?輸贏代表的是什麼?自己存在世上的價值由誰來決定?尤其是網路化的新世界速度無比的快,閱讀這本書可以緩和內在焦慮,好好思考一下。


互動思考:


1. 你會參加比賽嗎?

2. 參加比賽由誰決定?

3. 請分享參加比賽的經驗。

4. 比賽是一件好的事還是不好的事?

5. 你覺得大人跟孩子對於比賽有什麼不一樣的看法嗎?

6. 如果一定有比賽,你覺得要用什麼心態參加比較好?

7. 一個人只要不參加比賽就一定不會有輸的感覺嗎?

8. 你希望成長過程中,大人用什麼樣的態度對待你的表現?

9. 大人的世界比賽就會少一點嗎?你怎麼看待大人的成就表現?

10. 你覺得書裡的哪一句話是你非常同意的?



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