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 寧靜多一點 

愛你一輩子繪本書庫19:天空為什麼是藍色的?

張貼者:17期同學會


愛的繪本 -- Why is the sky blue?

莎莉.葛林德列  /  圖:蘇珊.巴蕾
譯:黃郇瑛
出版社:和英文化出版社
出版日期:2000/03/15



書庫19:「天空為什麼是藍色的?」,推薦人:015期/陳秀芬 

# 愛你一輩子五字箴言 /【】-- 背書少一點,讓你終身喜愛學習 靈活有創意 


故事概要:



隻自覺充滿智慧的老驢子,想要教活蹦亂跳的小兔子學會世界上很多的事。條件就是要求小兔子要乖乖坐著不要亂動,這樣老驢子才能好好的把話說完。年紀小的兔子聽到老驢子知道天空為什麼是藍色的?便展現出濃厚的興趣,希望老驢子趕快說給牠聽。







是,每次老驢子話還沒說完,小兔子已經坐不住跑開了。這也不能怪小兔子,因為世界如此豐富,牠是如此好奇,牠也想知道土地為何是褐色的?花朵為何那麼多顏色?白雲為何會變成老鷹、狐狸……?小鳥為什麼能飛上天?為何每隻小瓢蟲身上的點點都不一樣?……這麼多有趣的事物環繞身邊,小兔子怎能乖乖的一直坐著聽老驢子說話呢?牠當然要用身體、用眼睛、用鼻子等等觸覺去感受啊!只能用聽的怎麼可以安撫雀躍與渴望的心呢?




常小兔子離開坐位後,總是會在日落前回來,然後跟老驢子約定明天再來上課。有一天,小兔子離開好久都沒有回來,老驢子有點擔心,因而離開牠熟悉的地方,踏上未知的尋兔之旅。在路上,老驢子竟然發現了很多牠並不知道的新鮮事,甚至開心的奔跑……。到底老驢子有沒有找到小兔子呢?小兔子有沒有學會〝天空為什麼是藍色的?〞趕快把書找出來閱讀就知道答案了,你要不要乖乖坐好呢?你可以自行決定喔!




推薦理由:

們大人總是自認為懂得比孩子多,希望孩子好好學習,也期待孩子乖乖坐好認真聽講,這樣才是學生的本分。透過這本故事書,提醒我們,世界的知識是活的,上至天文下至地理都是豐富與多樣的,只要有好奇心,每天都有新鮮事可以學習,何況學習不能只透過聽覺,五感體驗更符合多元能力。就像小兔子一樣,用眼睛、用手腳、用體感去觸摸這有趣的世界,透過接觸學習更多的認知。背書少一點吧,讓知識學習走進生活中,用更多體驗讓孩子樂於探索知識,給孩子機會與空間,他們能產生更多的創意,如同小兔子解釋〝天空為什麼是藍色的〞一樣,想出那麼有趣的答案。




互動思考〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

〈說故事前提問〉
1. 你是有好奇心的人嗎?對什麼事情最好奇?

2. 你如何滿足你的好奇心?採取什麼樣的學習行動?

3. 大人們對於你的好奇心,他們的態度或做法是什麼?你喜歡嗎?

4. 你們知道天空為什麼是藍色的?

5. 如果要你不用科學的方法說,你會怎麼解釋天空是藍色的原因?

〈說完故事後提問〉
6. 老驢子對小兔子的學習態度,你覺得如何?

7. 小兔子明明答應老驢子要乖乖坐好聽牠說話,可是一再跑走,你有什麼想法?

8. 老驢子被小兔子影響了什麼?

9. 小兔子對什麼都好奇,你喜歡上什麼課?為什麼?

10. 你覺得最好的學習方式是什麼?

愛你一輩子繪本書庫18:大樹,你給我記住

張貼者:2019年11月26日 下午10:0817期同學會   [ 已更新 2019年11月26日 下午10:23 ]


愛的繪本 -- 大樹,你給我記住


/圖:佐野洋子
譯:林真美
出版社:步步出版社
出版日期:2019/03/06



書庫18:「大樹,你給我記住」,推薦人:015期/郭淑如 

# 愛你一輩子五字箴言 /【一】-- 意義多一點,讓你成為一個身心靈均衡的人 


故事簡介:

伯伯住在一棵非常漂亮的大樹旁。雖然郵差先生說:「好美的樹啊!」,但老伯伯卻不覺得。早晨一群小鳥聚在一起,吱吱喳喳的把老伯伯吵醒,他說:「大樹,你給我記住!」;在樹下喝茶鳥糞掉進杯子裡,他說:「大樹,你給我記住!」;衣服掛在樹蔭下,老是曬不到太陽,他說:「大樹,你給我記住!」;在樹下睡午覺後看到頭頂上掛了好幾隻毛毛蟲,他說:「大樹,你給我記住!」;連秋天大樹結了好多紅色果實,附近小孩來偷摘;或是掉不完的落葉時,他都會對大樹吼著:「大樹,你給我記住!」所以,在一個下雪天,積滿怨氣的老伯伯,一氣之下就把大樹給砍了!



伯伯沒有了大樹的日子後,他不曉得春天已經來了,因為大樹不再開花;他不曉得天已經亮了,因為聽不到小鳥的叫聲;在屋外泡茶沒有樹蔭;衣服找不到樹枝掛曬衣繩;想睡午覺,就算有吊床,也沒樹可以吊;秋天到了,就算有籃子,也沒得裝果實;就算有耙子,也沒有樹葉可以掃。老伯伯才終於想通大樹的好處,於是後悔的哭了起來。日子一天天過去,當他看到樹頭長出一個新的樹芽時,開心極了!於是,老伯伯開始每天仔細的照顧這棵新長出來的樹芽,盼著小樹能好好長大。




推薦理由:

多時侯,我們常常對於生活週遭的一切感到理所當然,甚至還會挑毛病,只要有一些不方便就會抱怨一堆;不能想一想事件帶來的意義與擁有的幸福,要等到真正失去才悔不當初!很多事情都是一體兩面,例如父母看孩子往往只看他表現不好的地方,表現好的則覺得是應該的。如果我們能從愛孩子的初衷去想想,從擁有的角度去感受富足,或許就能減少抱怨帶來的不快樂。海闊天空的心情全在我們的轉念之間,充滿意義的生活都來自懂得珍惜,身心靈自在的生活不能脫離有意義感的體會。




互動討論參考〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 郵差先生讚美樹好美啊!但老伯伯卻說什麼?

2. 早晨老伯伯是被什麼動物吵醒的?

3. 老伯伯喜歡在樹下喝茶,卻有什麼東西會掉進杯子裡?

4. 有哪些事讓老伯伯對著大樹說:「大樹,你給我記住。」

5. 最後是什麼事讓老伯伯決定把大樹砍倒?

6. 沒有了大樹,老伯伯生活產生了哪些變化?

7. 為什麼後來老伯伯會大哭?又有什麼事讓老伯伯停止了哭泣?

8. 最後老伯伯為什麼要好好的照顧新樹芽?

9. 生活中,有沒有什麼事是你不喜歡的?

10. 曾經有什麼東西失去後,會讓你難過的?

11. 曾經有什麼東西失去後,你才發現它的可貴?

12. 你最想珍惜的東西是什麼?

13. 從現在起你應該怎麼做,才不會產生讓你後悔的事?

愛你一輩子繪本書庫17:黎明 Dawn

張貼者:2019年10月24日 下午11:4417期同學會   [ 已更新 ]

愛的繪本--黎明
Dawn

/圖:優利.修爾維滋
譯:林真美
出版社:遠流出版社
出版日期:1998/10/25



書庫17:「黎明 Dawn」,推薦人:015期/陳秀芬 

# 愛你一輩子五字箴言 /【你】-- 寧靜多一點,讓你身健康、心寧靜、人平安 

推薦理由:

代人的生活節湊很快,不管是大人還是小孩,每天早上都像是打仗似的,一陣兵荒馬亂後急忙出門。即使利用假日到戶外出遊,也在時間的追趕下,鮮少能心平氣和的好好起床、好好與周遭環境同在、好好的與自己同在不心慌。孩子跟著要求效率的大人生活,很容易變成心浮氣躁的樣貌,即使面對寧靜的環境,心也平靜不了。本月推廌的「你」字主題書---黎明,試圖帶著大小讀者,走進緩慢步調與恬靜的大自然中,好好感受一場人與自然的寧靜交流,讓內在的平靜帶來平安的幸福感。



故事簡介:

事中一輪明月高掛天空,在黑暗的襯托下,月光顯得寂靜祥和。沒有人群的山水,靜默在不動的無聲裡,一對祖孫在湖邊樹下睡著,墨綠色的山在黑夜裡守護著一切。萬頃湖水波紋不興,倒映的山與月光像中國山水潑墨畫一般。直到起風,吹皺了一湖水面。接著是湖面煙霧升起,許多的動物出現,一連串的變化都是黎明的前奏。老人搖醒了孫子,帶著孩子平穩的做著清醒後的生活事務。老人態度從容划著小船,一槳一槳的搖向湖心,這一路的安靜直到黎明布幕完全升起後,看見舖展於天地間那無盡的綠,醒在美好的人世間。




是一本很自然會用平穩的聲調朗讀的書,在簡潔的文字中逐步走入書中的風景。圖像表現也是漸層的,由局部漸漸變全貌,好像一步步開展景緻直到湖水山光連綿一片,讓人徜徉在寬闊中。原來生活也可以這樣不喧鬧的感受生命的存在,原來一天的開始是如此有層次的變化,感受力讓平面的圖像變立體。當大人用和悅的神情與語調,一頁一頁的朗讀,透過書中顏色的變化、聲音的起落、空氣的溫度、景物的遠近、視野的改變、身體的移動,帶著孩子細細感受身體的五感,這如詩的節奏,大人與孩子安好在此刻溫馨的同在,如此單純、和緩、平靜的閱讀氛圍,找回生命原來就具備的美感與寧靜時刻。





互動討論參考〈請依孩子的年齡設計提問,以下僅供參考〉

1. 你知道一天當中,什麼時間叫做黎明?

2. 你曾經去哪裡看過日出?

3. 看完書再對照蝴蝶頁一層一層的顏色變化,你覺得代表什麼?

4. 繪本的畫面變化,你看得出來有什麼規則嗎?

5. 當你看到老人與孩子乘船划到風景變成鮮嫩的綠色時,你的感覺是?

6. 試著用快的速度和慢的速度朗讀繪本,說一說有什麼不同?

7. 繪本裡面有老人和小孩,為什麼一定要划船到湖心?坐在湖邊就看不見景色的變化嗎?

8. 如果有人正在生氣或難過,你覺得讀這本書對他有幫助嗎?為什麼?

9. 你曾經去過像繪本裡面的風景一樣的戶外嗎?有什麼印象特別深刻嗎?

10. 你覺得作者創作這本書的目的是想告訴讀者什麼事呢?

愛你一輩子繪本書庫16:不要一直催我啦!

張貼者:2019年9月28日 下午4:51編輯組玉子   [ 已更新 2019年9月29日 下午7:51 ]


不要一直催我啦!
はやくはやくっていわないで
作者: 益田米莉 / 譯者: 米雅
繪者: 平澤一平 / 出版社:三之三
 出版日期:2015/06/01


書庫16:不要一直催我啦!  推薦人:015期/馬成麟 

# 愛你一輩子五字箴言 /愛—愛心回原點 愛你原來的模樣 讓你做自己 

故事簡介:
 小船說:不要一直催我快一點、快一點啦!每個人的順序本來就不一樣。為甚麼那麼急?急著去哪裡呢?身體有大有小,體重有重有輕,大家都不一樣。被人家比來比去,就覺得好緊張呀!一緊張,就全身發冷。一緊張,就覺得自己好渺小。眼前一片黑暗,好難過呀!大家都不一樣,都有自己擅長的事。不要再責問我:「為甚麼你不會呢?」有很多事我不懂,有很多感覺我說不出來。所以啊,我希望……不要再一直催我快一點、快一點了啦!我要慢慢地往前走唷!你不會笑我嗎?你會等我嗎?  

推薦理由:

朗讀完這本書,立刻覺得它符合愛的繪本的條件-愛-愛你原來的模樣,讓你做自己。

故事中用小船來傳達「不要再拿我跟別人比了」、「比來比去好難過啊」的心情,尤其當他說出「有很多事我不懂,有很多感覺我說不出來。」身為母親我真的好心疼啊!小船就好比孩子,有多少孩子真的是「不被父母理解的!」

故事的後段當小船提出希望的時候,作者讓另一個聲音出現,不論代表的是誰,但可以感受到作者用這另一個聲音來指導讀者,給小船回應;就好像是給父母機會教育一樣,回應孩子的需求。
雖然是一本看起來適合給幼兒的繪本,但我覺得這本書可以跟孩子討論的空間好寬廣,有許多問題真是可以跟孩子好好討論的。

互動討論:
1. 看到書名「不要一直催我啦」這句話,你覺得熟悉嗎?

2. 小船說,一緊張就全身發冷,你緊張的時候會怎麼樣? 

3. 小船說,大家都不一樣,都有自己擅長的事。你擅長甚麼? 

4. 你有被比來比去的經驗嗎?被比的時候你的反應是甚麼?

5. 小船說,有很多感覺他說不出來。你有同樣的經驗嗎?感覺說不出來的時候你會怎麼辦?

6. 你有過別人問你:「為甚麼你不會呢?」的經驗嗎?那個時候你的感覺是甚麼?你怎麼解決這個問題?

7. 讀完故事你想跟小船說甚麼?

8. 你身邊有沒有像小船這樣的朋友或同學?你覺得你可以幫助他嗎?







愛你一輩子繪本書庫15:一隻有教養的狼

張貼者:2019年8月26日 下午10:06編輯組玉子   [ 已更新 2019年8月29日 下午5:39 ]


作者: 貝琪‧布魯姆   譯者: 余治瑩
繪者: 帕斯卡‧畢爾特   出版社:三之三 

愛你一輩子繪本書庫15:「一隻有教養的狼」,推薦人:015期/郭淑如 

#愛你一輩子五字箴言:子:指揮少一點,讓你能 獨立思考 團隊合作 成為好公民

故事概要:


一隻又累又餓的狼,流浪至一個小城鎮。他想到城鎮外有一座農場,也許到那可以找點食物……

但他在農場卻看到動物們正在看書,大野狼是以為他眼花看錯了,而自己也餓到沒時間多想,然後就大吼大叫的撲向動物,小雞和小兔趕緊逃命,但小鴨、小豬和小母牛卻一動也動。大野狼不喜歡這樣被忽視的感覺,反而問他們說:「你們怎麼啦!難道你們看不出我是隻可怕的大野狼嗎?」小豬回答說:「知道啊!但你可不可去別的地方當可怕的大野狼,我們正在讀書耶,而且這座農場是為了「有教養」的動物而蓋的,你走吧!」

大野狼想著要成為「有教養」的動物是不是去讀書就可以了呢?於是他就開始上學去了。經過一番努力後,學會了讀書和寫字,也成為一個最優秀的學生。感到滿意後的大野狼,當然是回到農場讓這些動物們瞧瞧,但他念了幾句後,卻讓小鴨對他說:「你要學的東西還多著呢!」

面對挫折的大野狼放棄了嗎?沒有哦~他反而經過一番努力後,和一群好朋友到處去說故事給孩子聽唷!


推薦理由: 

一隻可怕又野蠻的大野狼,透過一次次的學習,最後卻成為一個故事高手,和朋友們一起到處為孩子們說故事,動物們都不怕他,是什麼因素,使他成為一個受歡迎的動物呢?

一開始是因為大野狼的好勝心,想證明自己也可以有教養嗎?但透過一次次的學習,終於知識內化成為自己的涵養,最後享受讀書帶來的喜悅。

孩子在學習的路上也是一樣,不會因為我們強逼著他做什麼,他就會做得好。人家說有樣學樣,父母長輩應做孩子的榜樣,你想要孩子成為如何的人,自己就要先做給他看。孩子在自己學習的過程中,透過觀察與認知,學習到自己想要的知識;雖然學習會遭遇挫折,但是這些反而會成為他自我成長的動力,孩子的學習成效往往比大人說了千百遍來得更好唷! 


提問:

1. 大野狼原本到農場是要做什麼事?結果讓他看到什麼?

2. 是什麼原因讓大野狼想要到學校讀書呢?

3. 當大野狼對自己的成績感到滿意後,他做了什麼事?

4. 大野狼在學習的過程中,有受到哪些挫折?之後他又如何去克服呢?

5. 你有觀察到大野狼在學習的過程中,有哪些改變?

6. 大野狼最後有沒有享受讀書帶來的喜悅?

7. 請你形容一下書中的大野狼是隻怎麼樣個性的狼?

8. 你在學習過程中有曾經遇過像大野狼的這些經歷嗎?之後又如何去克服呢?

9. 你有曾經積極追求過什麼嗎?最後有成功嗎?

10.你覺得「有教養」是什麼?你會想成為一個有教養的人嗎?



愛你一輩子繪本書庫14:想生金蛋的母雞

張貼者:2019年7月28日 上午5:18編輯組玉子   [ 已更新 2019年7月28日 下午4:27 ]


作者: 漢娜約翰森   新譯者: 汪培珽
繪者: 凱西班德Kathi Bhend
出版社:愛孩子愛自己


愛的學習‎ > ‎愛的繪本‎ > ‎愛你一輩子繪本書庫014_想生金蛋的母雞

推薦人:015期/馬成麟 # 愛你一輩子五字箴言 / 輩-背書少一點 / 讓你 終身喜愛學習 靈活有創意

故事簡介:
有一隻還不會生蛋的小母雞,跟三千三百三十三隻母雞關在養雞場裡,因為太擠了,母雞們總是會推來推去、踩來踩去、啄來啄去,所以養雞場裡總是雞毛滿天飛,空氣很不好,也因此大部分的母雞都有咳嗽的毛病。 

母雞們每天的工作就是生蛋,小母雞還不會生蛋,但她告訴其他的母雞「等我長大,我要生金蛋。」母雞們都嘲笑她。她想學唱歌,母雞們也說「雞是不可能會唱歌的」,但她卻說「我就是要試試看。」

小母雞在雞舍裡又啄又挖的時候,挖了一個洞,她向洞裡看,發現是綠色的。她繼續又挖又啄,洞大到她可以鑽進去,原來她到了養雞場的外面。她吸著新鮮的空氣、她感受到陽光、她發現除了綠色還有藍色……,她玩到天黑才回去養雞場。她每天繼續挖洞也每天都去田野學唱歌,等洞大到母雞們也可以鑽出去的時候,所有的母雞都爭先恐後地往外擠。

雞場的主人把洞封起來不讓雞再出去,小雞還是找到另一個洞又鑽了出去,這次她要去學游泳,母雞們又嘲笑她,但她還是說「我就是要試試看。」

第三次小母雞要去學飛,當然母雞們還是笑她傻,而她繼續說「我就是要試試看。」

有一天,小母雞終於下蛋了,母雞們都好奇地等著,看她會不會生下金蛋。




推薦理由:

當母雞們每天的工作就是生蛋的時候,小母雞沒有因為不能生蛋而閒著無所事事,她跟母雞們說她要學唱歌、學游泳、學飛,雖然母雞們都笑她天真,說那些都是雞做不到的事,但小母雞就是要去試試看。結果小母雞因為要學唱歌,發現了大自然的美;因為要學游泳,吃到肥滋滋的蟲子;因為要學飛,有機會展開在養雞場裡根本不能動的翅膀。小雞的不怕嘲笑、努力嘗試不可能的任務,不但讓她體會了許多新事物,更讓其他的雞因此改善了生活、得到了健康。

這個故事從表面上看來,因為小雞的追求夢想、鍥而不捨,讓自己與雞群們都得到幸福,是值得孩子們效法的。但我認為「動物福利議題」是作者藉著養雞場的故事隱藏在背後的大目的。作者一開始以小雞的生金蛋夢想出發,期間小雞因為生活自由、食物天然,所以只有她不咳嗽,最後她又生出不一樣的蛋;作者一步步地告訴大家:只有好好照顧動物,動物才會以最好的來回報主人。作者讓小雞生出不一樣的蛋來隱喻「其實養雞場的主人才是最大的受惠者」,請農場主人們關心動物福利。

但話說回來,孩子不就是小雞嗎? 在成長過程中如果大人給他(她)最大的幸福,孩子不也是會回報給大人最好的成就?

建議,這個故事大人在跟孩子討論的時候,可以依孩子的年齡層做不一樣的主題闡述。

 



互動討論 :

(一)說故事前

1. 看到書名是「想生金蛋的母雞」你有甚麼想法?

2. 你有看過別人養雞嗎? 說說看你看過的情形。

3. 你有看過雞生蛋嗎? 說說看雞怎麼生蛋? 在哪裡生蛋?

4. 母雞真的會生金蛋嗎?


(二)說完故事


5. 故事裡小雞有幾個願望,你記得是甚麼願望嗎?

6. 小雞第一次到養雞場外面聞到了甚麼? 看到了甚麼?

7. 小雞第二次到養雞場外面吃到了甚麼? 喝到了甚麼?

8. 小雞第三次到養雞場外面學會了甚麼?

9. 養雞場的工人第一次、第二次用多少時間把雞捉回來?

10. 養雞場的工人第三次有把雞捉回來嗎?

11. 雞怎麼都捉不回來,工人建議養雞場老闆做甚麼事?

12. 有了大大的養雞場之後母雞們從此過著怎樣的生活?

13. 你覺得小雞現在想去哪裡探險?

14. 故事中有一頁的圖是新聞媒體來採訪,你覺得記者會怎麼稱讚這個養雞場?

15. 你會想去探險嗎? 為甚麼?

 




愛你一輩子繪本書庫13_一定要比賽嗎?

張貼者:2019年6月21日 上午1:18編輯組玉子


愛你一輩子繪本書庫13_一定要比賽嗎?


 文/潔米‧李‧寇蒂斯〈Jamie Lee Curtis〉 
圖/蘿拉康乃爾〈Laura Cornell〉 
出版/格林文化





推薦人:015期—陳秀芬

# 愛你一輩子五字箴言 /一:意義多一點,讓你成為一個身心靈均衡的人

 
故事概要:

在陽光無限美好的天氣裡,小男孩和媽媽坐在公園的長椅子上享受溫暖的親情時光。小男孩問媽媽:「我是生來比賽的嗎?」因著這句話,開啟了許多的質問…
「從我生日那一天開始的嗎?」「有沒有自己的跑道?」「如果比賽不公平,我還能不能贏?」「如果我轉錯彎,迷了路,能走回對的方向嗎?」……

想一想,生活中真的是充滿各種競爭,就算自己不想比賽也很難完全置身事外!尤其是來自父母或其他成人的推波助瀾,總是要一個孩子朝優秀進取成為菁英,好像這樣才能好好生活、才能有所成就過像樣的人生似的!

當無窮盡的各項比賽環繞周圍,當成功與失敗交錯輸贏人生時,發自內在最渴望的吶喊便喊出…「有時候,跑得太快反而可惜,落後才能欣賞路上的美麗風景。」「聽心裡的聲音,做勇敢的決定,用最大的努力做對的事情。」……歲月雖然是單行道,無法逆轉,但人生不是用輸贏定奪意義的。

推薦理由:


日子一天天過,一不小心就讓歲月老了臉龐、頓化了心靈、僵化了思維,尤其是標榜成功的故事一再被傳頌讚美時,好像〝魯蛇〞人生是糟糕的階級,唯有勝利的人生才值得關注。所以,大人們以愛之名用盡心力財力督促孩子們要優秀,順著自己的期待雕塑孩子的未來,有時候對孩子的先天優勢氣質與才能故意視而不見,只因為孩子的優勢不是主流價值!

這本繪本用各種疑問句串起書的重點,借著一句句的好問題,讓憂慮的大人好好想一想…「我們真的了解孩子嗎」「孩子如果沒有優秀的功課難道就不能好好過自己的生活嗎?「生養孩子是情感重要還是要孩子用成就回饋比較重要?」…….這本書可以讓大人與孩子都能好好想一下,究竟比賽的意義是什麼?輸贏代表的是什麼?自己存在世上的價值由誰來決定?尤其是網路化的新世界速度無比的快,閱讀這本書可以緩和內在焦慮,好好思考一下。


互動思考:


1. 你會參加比賽嗎?

2. 參加比賽由誰決定?

3. 請分享參加比賽的經驗。

4. 比賽是一件好的事還是不好的事?

5. 你覺得大人跟孩子對於比賽有什麼不一樣的看法嗎?

6. 如果一定有比賽,你覺得要用什麼心態參加比較好?

7. 一個人只要不參加比賽就一定不會有輸的感覺嗎?

8. 你希望成長過程中,大人用什麼樣的態度對待你的表現?

9. 大人的世界比賽就會少一點嗎?你怎麼看待大人的成就表現?

10. 你覺得書裡的哪一句話是你非常同意的?



愛你一輩子繪本書庫12_春天真的來了

張貼者:2019年5月27日 上午8:17編輯組玉子   [ 已更新 2019年5月28日 下午10:02 ]

春天真的來了

Really Spring

  • 作者: 金.紀歐  譯者: 林真美
  • 繪者: 瑪格麗特.布羅伊.葛雷漢
  • 出版社:遠流出版社

書庫12_春天真的來了   推薦人:015期/馬成麟

# 愛你一輩子五字箴言 /你--寧靜多一點 / 讓你 身健康、心寧靜、人平安

故事簡介:
    春天快要來了,空氣中透露著淡淡的清香,太陽變得比以前溫暖,月曆也告訴人們春天已經要來了,可是整座城市還是灰濛濛又光禿禿的。有人嘆氣,「怎麼看不到半點綠啊」!有人抱怨,「真令人沮喪!」當每個人看起來都無精打采的時候,一個男孩突然說,「不如我們自己想辦法,讓街道變成有花有草的樣子!」
    第二天一早,市長帶領著整座城市動了起來,不論大人還是小孩,帶著油漆罐、刷子、梯子和鷹架,開始在大街小巷的圍牆上、屋頂上、路燈的柱子、消防栓上,畫著花草、塗上鮮豔的顏色。城市裡大樓的整面牆被畫成了原野,上面布滿了小雛菊和蒲公英、在郵筒上畫滿了貓柳、在麵包店的牆上畫滿了鬱金香、還有黑色的瓦斯槽變成了巨無霸蘑菇、火車的每一節車廂有了不同的顏色。整座城市煥然一新,到處都好亮眼、好有春天的氣氛。
   那天夜裡當整座城市都睡著的時候,雨開始下個不停。天一亮,大家畫的花花草草全都被雨水洗掉了。但是,大雨卻喚醒了真正的花草!植物像變魔術一樣,全都冒出嫩芽了!動物、鳥兒也都感受到春天終於來了!孩子們更是雀躍的為溜冰鞋、腳踏車上油,整座城市充滿了活力和新意。
  

推薦理由:
    當大人們受到陰霾天氣的影響,個個無精打采、抱怨連連的時候,一個小男孩的意見,提醒了大家,除了改變了大家的心情,也創造了了一個「有春天氣氛」的城市。
感動的是,孩子的正向思考感染了大人;本來大人是該為孩子創造「優質」環境的,這個故事反過來,由孩子來引導,讓大人來反省,結果環境改變了。更驚豔的是,「大家一起來」的概念,所有的人都是藝術家,所有的「東西」都可以被妝點,故事中的圖畫真是精彩啊!
    還有一件值得一提的是,作者創造了一場雨,而這場雨把大家的努力都「洗掉了」,但是他又創造了「大自然的甦醒」,使整個故事又得以銜接「正向思考」;原來為孩子創造「優質」環境,大人還是很有力道的。
    如果用一句話來形容這個故事,我要說它完全是「活在當下」的典範。

互動討論:
1. 看到書名「春天真的來了」你想到什麼?
2. 故事一開始大家為甚麼都無精打采啊?
3. 春天不來就看不見花草,大家用甚麼方法把花草變出來? 
4. 你可以數一數大家畫了多少種植物嗎?
5. 街道上有那些地方變得不一樣了?怎麼不一樣呢?
6. 大家用了哪些工具來幫街道「找春天」呢?
7. 半夜的一場大雨把大家的畫都洗掉了,你覺得大家的心情會怎麼樣?
8. 春天為甚麼真的來了?因為植物怎麼了?因為動物怎麼了?
9. 你知道的春天有甚麼特別的事會發生嗎?
10. 如果你有機會幫街道化妝你要怎麼畫?

愛你一輩子繪本書庫11_分享椅

張貼者:2019年4月28日 上午5:42編輯組玉子   [ 已更新 2019年4月28日 下午5:45 ]


作者: 香山美子 / 譯者: 邱瓊慧
繪者: 柿本幸造  /出版社:小天下 

愛你一輩子繪本書庫11–「分享椅」,推薦人:015期/淑如

愛你一輩子五字箴言   愛心回原點 愛你原來的模樣  讓你做你自己  

繪本簡介:
小兔子做了一把小椅子,做好了之後,他決定把椅子放在大樹下,並寫了一個『請』字的立牌放在椅子旁。

第一個來到大樹下的是驢子,驢子看到椅子旁的『請』字時,心想著好貼心啊! 他把撿了許多橡實果的籃子放在椅子上,並坐在大樹下閉上眼睡著了。這時侯,來了一隻大熊,他看到椅子上的食物又看見立牌寫了『請』,所以他就不客氣的把橡實通通吃光光啦! 可是他想只留下空空的籃子,對後來的人很不好意思,於是他在籃子裡放了一罐蜂蜜。接下來,來了一隻狐狸,又來了十隻松鼠,他們一樣都把籃子裡的東西吃光光,也都在籃子裡放上自己的東西。

驢子睡醒後,見到籃子裡原來的橡實已變成了粟子了,他還一臉疑惑的說是不是睡得太久,橡實己經長大成粟子了~

推薦理由:
喜歡故事裡善的循環,椅子上的食物都是因為旁邊的立牌寫了「請」字,所以才被吃了,但來使用的動物都不會吃完了就拍拍屁股走人,反而都把自己有的食物再放進籃子裡。不想讓籃子空空如也的心情,反應出每個人心中都有愛人的心呀~
現代家庭孩子生得少,大部分都是家中寶貝,什麼東西都是自己的,要孩子主動分享,是不能強迫的,如果以繪本引導孩子,必定事半功倍。


活動討論:
1. 大樹下的小椅子和「請」字立牌,是誰做的?

2. 小驢子第一眼看到椅子和立牌時,說了哪一句話?

3. 小驢子為什麼沒坐在椅子上,而是把裝了橡實的籃子放在椅子上呢?

4. 大熊為什麼不客氣的把橡實吃光光?

5. 大熊把什麼東西放在籃子裡,為什麼?

6. 小驢子睡醒後,發現原來的橡實變成了粟子了,他的疑惑是什麼?

7. 當動物們把食物吃光光後,都說了哪一句話,你覺得這種行為是什麼?

8. 別人有沒有和你分享過什麼東西?當時的感覺如何?

9. 你有和別人分享過什麼東西?心情如何? 請,是關懷的通關密語!


愛你一輩子繪本書庫10_點

張貼者:2019年3月28日 上午7:45編輯組玉子

文/圖:彼得.雷諾茲,翻譯:黃筱茵
出版社:和英,出版日期:2007/12/13

愛你一輩子繪本書庫10–「點」,推薦人:015期/馬成麟

愛你一輩子五字箴言     子:指揮少一點,讓你能 獨立思考 團隊合作 成為好公民

推薦文:

多年前讀「點」的時候我就深深的被這個故事的發展所吸引,許多的疑問也因此在心中醞釀:對一個沒有自信的孩子大人該給予甚麼樣的引導?對一個自暴自棄的孩子大人該如何的對待?對一個剛剛燃起學習動機的孩子大人可以怎麼鼓勵?一個孩子的潛力大人怎麼去發現?大人的「以身作則」對孩子影響有多麼大?

甚至,不禁讓我認真地思考「我是怎麼對待我的孩子的?」、「我孩子的老師是怎麼啟發他的?」、「我們身處的社會對學習弱勢的孩子給予了什麼樣的協助?」。

在「點」的故事裡,作者給了大人一步步的指引,引導大人做一個「智者」-引導孩子卻不給答案、做一個「旁觀者」-給孩子誠懇的鼓勵與賞識、做一個「行動者」-為孩子樹立榜樣;作者也同樣給孩子指引,引導孩子「傾聽自己的聲音」-我可以做得到、「挑戰更好的自己」-我可以做得更好、引導孩子「愛自己也能愛別人」-幫助其他需要幫助的人。

故事中最令我著迷的兩個情節是當老師看到葳葳(台灣翻譯)的「白卷」時說:「啊,暴風雪裡有一隻北極熊!」,借問有幾個大人做得到如此的幽默(智慧+創意)!另外一個是當葳葳看到小男孩畫的「發抖的直線」時說「請簽名」,每每看到此很容易情緒激動的我眼淚都快滴下來了。

「點」雖然是一本小小的、故事簡單的繪本但是故事中--大人與小孩的互動、小孩與小孩的互動,卻是大大的不簡單。(本書「the Dot」已經翻譯成多種語言,並在全世界暢銷,2004年曾得到日本年度外文書第一名。)



互動討論:

1. 下課了葳葳為甚麼還不離開教室?

2. 老師看到葳葳的白紙時說了甚麼?

3. 葳葳畫的「點」是怎麼做到的?

4. 老師看到葳葳的「點」說了甚麼?

5. 葳葳為什麼開始畫更多的「點」?

6. 葳葳用了哪些材料畫「點」?

7. 葳葳畫點的時候在色彩上發現了甚麼秘密?

8. 葳葳用點做了那些實驗?

9. 你最欣賞葳葳的哪一幅畫?

10.你覺得葳葳開始畫畫後有沒有變得不一樣?哪裡不一樣?

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