激發員工潛力的薩提爾教練模式/ 陳茂雄, 林文琇

張貼者:2016年6月28日 下午5:34主編F   [ 已更新 2016年6月29日 上午3:21 ]


激發員工潛力的薩提爾教練模式:學會了,你的部屬就會自己找答案!
作者: 陳茂雄, 林文琇  

出版社:天下雜誌  

出版日期:2015/11/04
語言:繁體中文


這次你該對「人」不對「事」!
一次學會「先處理心情的障礙,事情就能順利達成」的技巧

帶部屬/小孩的關鍵,不是解決眼前的問題,
而是要從行為背後的原因著手,讓部屬/小孩覺察自己的慣性與盲點,改變行為模式,
這樣部屬/小孩才能學會自己找答案。



【案例思考】

志明兒子的小胖的苦惱…發出求救信號…因為要交500字作文

題目是「我的媽媽」

小胖寫的內容為:「我的媽媽真偉大,我的媽媽像月亮一樣照耀我家,我的媽媽的愛比山還高,比水還深。我的媽媽一針一線為我縫衣服,是慈母手中線,遊子身上衣。我的媽媽廚藝精湛,常不辭辛勞,煮上一桌豐盛的佳餚,讓全家人垂涎三尺…」

志明的疑問,兒子的媽媽,是我的老婆嗎?

若你是志明,你會如何的反應?

反應一
志明:「你搞什麼名堂?根本就是亂抄…
小胖生氣:「 不上網找資料,怎麼寫…
結果:小胖依舊網上網找,但

反應二
志明:「唉唷?這哪是你媽?來,我唸給你寫,我的媽媽有潔癖…
結果:小胖覺得爸爸講的與事實不符,但還是照寫。從此以後,作文只要問爸爸就好了…

反應三
志明說:「 唉,你怎麼寫成這樣?成績會太難看了…算了,老爸幫你重寫。」
結果:小胖不用動手,也不用動腦,結果當然小胖也越來越胖…

不同的反應:
志明:「寫的還不錯,字不少,文情並茂,不容易耶!你怎麼想出來的?」
小胖:「 上網查的。」
志明:「網路上有許多的資料,你如何選擇?」
小胖開心:「老師說,作文要有形容詞…
志明:「 所以你覺得這些形容詞,適合形容媽媽…
小胖遲疑:「好像有…有些形容詞是我覺得蠻酷的。我不知媽媽為何像月亮…還有,垂涎三尺
志明:「為何媽媽的菜不好吃?」
小胖:「媽媽說為家人的健康,他真的不會做菜也要…
志明:「這不就是你媽媽…那媽媽會什麼?」
小胖…

這是一個不同的教養的模式,從行為中去探討與思考背後的理由,介紹給您,這一個模式,讓您與孩子,重新思考不同的方法:






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