就是要你學會創意

張貼者:2010年10月26日 上午8:36主編F   [ 已更新 2010年10月26日 下午7:23 ]

 

作者:莊淇銘/著

出版社:天下文化

出版日期:2004年03月15日
 
導讀人:032期蕙美
 
 
 
 
 

你發現了嗎? 在我們每天的生活裡, 不論工作, 課業, 家庭與人際關係都需要也用到創意.

你認為創意是什麼? 為什麼在現代社會中都說創造力很關鍵?

你覺得創意是天生的嗎? 還是可以開發學習的呢?

你想開發及發現自己創意的潛能嗎?

你有改變的需求以及接受新事物的勇氣嗎?

 

鄭重推薦大家閱讀莊淇銘老師的著作- 就是要你學會創意

本書的目的在培養現代人的創意素養,讓每個人都能:

  • 有效學習創意的能力
  • 運用創意的能力
  • 開發創意的能力
  • 轉化創意為商機的能力  

在現今創意社會中, 這是一本實用且不可或缺的書。 農業社會的核心競爭力是勞力;

工業社會的核心競爭力是基本知識; 資訊社會的核心競爭力變成資訊知識;

到了知識社會,則有幾項要特別強調, 一是未來力, 二是創意, 三是效率學習, 四是口才與溝通。 知識社會的下一步, 已進入創意社會, 創意的價值將愈來愈高, 所具備的創意, 必須有很強的未來力。 面對知識社會挑戰, 迎接創意社會, 你我都必須做好萬全的準備, 才不會被淘汰。

 

書中用篇章節提出非常具體詳細的方法~讓我們知道創造力並不是天生的, 而是可以透過學習與開發訓練得來的。 藉由本書, 您可以有效率學習到許多有趣的練習和技巧。

 

想要擁有創造力, 首先要先從跳脫傳統跟挑戰舊思維開始 ~ 從做自己並相信自己出發, 反向思考不斷吸取多元新知。

 

第二是運用功能移轉 ~ 轉換路線, 開發新局, 舊物新用, 保持開放態度和高度的好奇心、從不同角度觀看事物並開發新構想與新的遊戲規則。 

 

第三是掌握靈光 ~ 運用聯想、關連的想像力之後, 創意與不錯的點子就會輕鬆的從腦中的某的角落蹦出來或突然乍現。隨時備便條紙抄下來~ 將其轉化創意為藝術帶來生活的美好跟情趣~不論工作及課業或其它領域都可以輕鬆且充滿創意的解決所面臨的問題。幫助我們打開人生各種機會的大門。 

 

學習與創意達人莊淇銘認為, 創意能力可以從六個步驟開發:


學習與創意達人莊淇銘認為, 創意能力可以從六個步驟開發:


*
讓頭好壯壯: 創意的想法是從腦子裡生成的~強化右腦讓頭腦靈活及保持充沛的精神還是很重要的。
*營造對的環境: 佈置一個可以刺激創意的空間~ 還有不容易分心和舒服放鬆的氣氛下,

對創意的產生, 是可以加分的。 並要準備一些隨時可將創意寫下的便條紙喔!
*打開全身感官:   五感 感官充份刺激。 色彩, 音樂, 藝術等都是滋養創意誕生的原料

從食衣住行育樂著手。
*
強化創意性格: 勇於冒險嚐試, 幽默與快樂可以提升創意, 且創意要能有用且新穎有未來性。

*學習開發創意的技巧: 練練十種不同的技巧與重要的撇步(第六篇)
*
在生活中紮根: 從心動的東西開始自己動手做, 隨便什麼都行。

養成觀察, 收集, 記錄, 分析, 比較並留意圖型的心態跟習慣養成, 則創意與巧思無所不在。 用充滿自信跟懷疑批評的態度將不可能化為可能來建立創意文化, 沉浸其中可以增加自己的創意指數。

 

莊老師在書中也舉出許多運用創意技巧, 開發出成功創意的實際案例也會讓創意功力大增喔!!

莊老師近年來致力於創意開發研究並親身實踐, 將其創意運用在語言學習上。運用創意與效率的學習就是有效率的學習系統, 目前, 莊淇銘老師已經能夠講十一種語言, 包括北京話, 台語, 客家話, 廣東話, 上海話, 英語, 日語和西班牙語。也著作非常暢銷實用的語言工具書。

 

蕙美的讀後感:

這本書讓我感到做為父母的我們應該要思索察覺到, 在未來多元化的社會中, 人們將追求更多的自由及自我表現, 這是一股擋不住的潮流。 要現在的孩子符合明日的需要, 首先必須先訓練孩子適應多元社會的能力, 包括「獨立思考的能力」, 「與他人合作的能力」及「創造力」。 如何去教育小孩? 該怎麼提供他們知識? 該怎麼讓他們學會思考? 該怎麼讓孩子具有創新意識? 創造是人類特有的能力,而創造力則是認識能力和實踐能力的總和。
對孩子們來說, 創造力是將自己過去的經驗, 經過篩選及沉澱後, 聯結成新的意念或結果的過程。 我們可以經常在孩子的生活中看見創造力的表現, 例如: 畫畫, 作美勞, 舞蹈, 音樂, 戲劇, 玩遊戲, 玩玩具, 甚至於扮家家酒的角色扮演中, 都清楚可見。
我認為如果能藉由生活中到處是創意能跟著孩子一起有效率的學習, 親子共學也是很不錯的點子。 但是先期許自己能對以下觀念先做起, 也提供給其它家長參考囉!

 

* 保護孩子的好奇心: 不要直接給答案或做法先讓孩子試試看。
* 豐富孩子的想像力: 給孩子在課業以外, 精神生活上的補充 ~ 多遊戲多玩耍。
          多元化學習及多體驗, 才能刺激腦部的想像跟彈性。
* 培養孩子的獨立思考: 能獨立思考~並多讓孩子發表想法意見。 (孩子不乖不一定是代表不對)
* 鼓勵孩子創新思考: 多方面閱讀 ~可從讀過的書中來發揮聯想, 觸類旁通, 舉一反三。 才能從不同角度來看一件事情。 並大膽嚐試。
* 有計劃地進行創造訓練: 從生活中做起, 讓孩子從小能展現自我。

 

蕙美分享創意教養小撇步:

* 一星期安排一到兩次跟孩子一同做創意料理或點心: 一同去採買食材跟一同製作(不設限)
* 隨季節家中一角做櫥窗(景觀)設計 ~除可美化家中環境並練習展現表達意境或主題。
* 假日行程之設計規畫。 (思考跟設計需求)
* 節日裝扮或參與聚會時之服裝自理練習。 (強調特色)
* 運用生活創意廢物回收利用, 時尚又環保。
* 留神注意身邊有趣的事物~關注發生在周邊的故事 (靠近點兒看跟傾聽)
* 更改平常一成不變的路線或遊戲方式與規則。
* 學習離開舊有的記憶習慣~背多分 靈活理解使用圖像跟故事。
* 多遊戲多跟同伴玩耍 ~多參與或欣賞各項藝文活動。。像音樂會及戲劇等。
* 給太多指令跟干預~或死背標準答案或拘小節, 將會扼殺孩子的創意跟勇氣 (不禁讓我想到愛團五字宣言中的“子”指揮少一點 能獨立思考… & ”輩”背書少一點 …靈活有創意)
* 父母不要幫孩子做太多 ~讓其主動思考並積極設法找解決方案 (答案方法不只一個)。
告訴孩子, 欣賞他的作品以及他創作的過程, 這點十分重要。 因為具體而適切的鼓勵, 可以增強孩子的自信心及繼續創作的動力。 再搭配有趣的親子活動, 孩子大腦中的創造活力將如泉湧, 盡情享受創意帶來的生活樂趣。

 

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