愛的學習029期

張貼者:2011年5月29日 上午7:54主編F   [ 已更新 2011年6月12日 上午1:35 ]
 
 
讓12年國教 回歸正途吧!/謝國清


「紓緩升學壓力,引導學生適性發展」一直是教育部實施「十二年國教」的主要目標,為了順利實施「十二年國教」,教育部共有7個工作要項及11個配套措施,然而,日前教育部公佈「十二年國教實施草案」後,就因「免試入學」及「學區劃分」而引起各界一片譁然,原因在於大家看不到這份草案真正能引導學生適性發展、紓緩升學壓力,如果再這樣發展下去,「十二年國教」恐怕將胎死腹中。

80年代台灣處於勞力密集代工產業最發達的時刻,當時許多人國中畢業即進入職場,能讀完高中職或五專已經非常不得了,受到科舉觀念所影響的範圍並不大,當時升大學的高中職生約僅3成。進入21世紀,知識經濟產業快速取代勞力密集產業後,每個新生代都必須具備大學學歷時,如果依然以科舉觀念設計升學...
 
 
 
 
 
 
 
 
 




愛的約定5
孩子有擁有家庭的權利 /李紀
幸福家庭的圖像,就是多一些家人陪伴的時間,一起做什麼都好,可以愛上餐桌,或著親子共廚做出傳家菜,我們都是符合兒童權利的美好家庭…...


一個家的中心 / 蔡穎卿
一個被善用的廚房不只能安撫孩子的情緒、深化母親的愛心,更能激發創作的靈感。經過仔細思考,分別出適合孩子參與的部分,親子會因為廚房而多出許多共處的時間...


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05.26愛的園丁~全家盟理事長謝國清的公民之夢


無家可歸的中學生/ 蕙芸
無家可歸的中學生田村裕兄弟妹,終於能在社工阿姨的幫助下,團聚一起生活。讓孩子幸福,是大人的責任,只要我們努力堅持幸福陪伴,有機會可以在愛上餐桌達到『味之彼岸』的香味出來。
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