愛的學習067期

張貼者:2013年12月27日 上午7:32編輯組玉子   [ 已更新 2013年12月28日 上午9:00 ]


愛的學習2013正義課期末學習分享

以前,沒有接觸《正義》課程時,一直認為,從古至今「正義」一詞太過高尚,也太抽像,似乎是聖人才夠格觸及的。在現今「一切向錢看」的今天,以「正義」為宣講課程,似乎更像是不切實際的一種挑戰。就以哈佛大學教授邁克‧桑德爾的話來說:「我的思想是對『一切向錢看』的挑戰」。從哈佛課堂上他與學生間機鋒處處的對話討論,你就可以明瞭:在閱讀每一章課程的當下,你將會重新思考自己的每一個「理所當然」,你也將真正開始練習如何練習「討論」、如何練習「思考」。

 有幸藉由愛你一輩子守護團對於正義課的學習機會,我「理所當然」地接觸到了「正義」。當「正義」課的「哲學之火」在亞洲引發蝴蝶效應後,深深體會到邁克‧桑德爾教授能獲得眾多學習者們讚譽他為「亞洲之星」,這絕非是徒有虛名的。 

在這一年《正義》課程的思辯之旅中,邁克‧桑德爾教授引領我們了解到「何為正義」的人道關懷,以及關注當代社會各種複雜的問題,比如,同性婚姻、市場價值、道德倫理、人權問題、教育平等問題、愛國主義與是否應該給醫生送紅包或為了買iPad是否可以買賣腎臟等等非常值得思辯的課題。他用精彩的課堂激辯,呈現一段又一段來回往復的思辨歷程,博古通今,從哲學到政治學,上下經緯,縱橫交織,融會貫通,把他的「正義」思辯,帶給每一位有興趣研習正義課程的每一個人。

 看看我們台灣今年以來從「兩黨惡鬥」、「大埔農地事件」、「黑心油事件」、「食安問題事件」以及從齊柏林的「看見台灣」中我們體認到從未見過屬於台灣的最美,以及最醜──貪婪索求和過度開發導致的人為破壞 … http://www.20187.org.tw/ai-de-xue-xi/xue-xi-zhu-ti/xue-xi-zhu-ti/063qizhuti




 
  
別逼孩子學孔融 /洪蘭
《親子天下》最近做了一個有趣的調查,孩子的頭號「民怨」是什麼?結果答案是「不公平」:明明是我的,為什麼要讓給弟妹?不公平是我們在研究上看到孩子叛逆最主要的原因,連動物都會「不平則鳴」。我曾看過..... https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/guan-yu-ai-ni-yi-bei-zi/hong-lan-zong-tuan-zhang-1/hong-lan-tan-ai-ni-yi-bei-zi/biebihaizixuekongronghonglanqinzitianxia20130501
  
十二月幸福講堂
22-自尊與自我實現這堂課Tel教授將三種自尊說得更仔細,三種自尊是一層一層的,我們都是從最低層開始發展,而且三層會有並存的時候,並不是有了獨立型自尊就沒有依賴型自尊,也不是fo...http://www.20187.org.tw/ai-de-xue-xi/ha-fu-xing-fu-ke/jing-xuan-fen-xiang/2013xingfukedishisitang%E3%80%8Cguoyoubuji%E3%80%8Djingxuanxindefenxiang2013731
23-收穫交流 西方有一個故事是說,上帝要把幸福快樂藏起來,後來決定藏在人們自己的內心。因為人們總是向外去尋找自己的幸福快樂,而很少有人會想到在自己身上去挖掘幸福快樂的秘密... http://www.20187.org.tw/ai-de-xue-xi/ha-fu-xing-fu-ke/jing-xuan-fen-xiang/2013xingfukedishiwutang%E3%80%8Cwanmeizhuyi%E3%80%8Djingxuanxindefenxiang2013815
正義課第11講
社群主義與自我敘述型概念
社群主義認為,除了自願和對人類普及的責任以外,我們也有成員、團結和忠誠的義務。Alistair McIntyre:敘事型自我的概念,人類基本上是會說故事的生物...我的目的為何?對我來說的良善,也必需對扮演這些角色的人是良善的 ...... http://www.20187.org.tw/ai-de-xue-xi/zheng-yi-jiang-tang/zheng-yi-jiang-tang/2013zhengyikedi8jiangxueyuanxindefenxiangjingxuan

 

線上收聽:教育好夥伴廣播節目
活著,這件事第Ⅱ部 /克里希納穆提
認識自我是智慧的起點,倘若不瞭解自我,學習再多的東西也只能導致無知、鬥爭和悲傷。克氏的一個重要觀點是,要尋找真理就必須擺脫尋常思維的制約;唯有洞察自我與內在,才有真正的自由與智慧......
  

TEDTalks 》Gever Tulley:應該讓孩子做的五件「危險」的事情
生活上本來就充斥著危險,Gever Tulley提醒著我們過度保護將會使孩子們的生活變的狹隘,也許,給予孩子們更多的空間發揮會照成傷害,但同樣也教育到他們的危機意識,真正的安全並非是建立在完好的機制上......https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/ai-de-xue-xi/ai-de-tu-shu-guan/ai-de-tu-shu-guan/huozhezhejianshidiiibukelixinamuti
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