愛的學習130期

張貼者:2015年8月30日 下午4:02主編F   [ 已更新 2015年8月31日 上午1:19 ]
提問,思考的發動機

        
一堂課的時間學為40分鐘,若您是老師,或是講故事的媽媽,這一堂課會如何來分配?講三十分鐘的故事及自己找到的參考資料,然後再留十分鐘問問孩子今日的心得為何?還是您會五分鐘講故事,留下三十五分鐘來與孩子討論?許久之前網路流傳著「美國小學的一堂閱讀課--灰姑娘」,閱讀文章之後,發現真是一場精彩的閱讀課,細看這一位用心的老師時間配置,採用即是五分鐘講故事,精心的設計提問,留下三十五分鐘來與孩子討論故事的內容?

        過去老師回饋給學生的方法,就是努力將自己個人的閱讀心得與收穫全部說出來,期待學生能夠吸收。然而根據課後評量的結果,發現整堂課都使用「老師講,學生聽」的方式,學生的學習效果最差。如何來改變呢?

        領航員文章【李偉文指出問題比答案重要】,原因在於很會考試的孩子進入大學或研究所時,創造力或研究能力,往往比不上那些在國際研究評比考輸我們的國家的孩子,因為想像力與創造力需要的是多元思考,能夠跳脫標準答案的限制,找出最多的可能性。同時即便花同樣的讀書時間,只要願意提問,就能化被動為主動,頭腦也才能真正的思考,學習所得的知識才能記憶深刻,以後也才能夠活用。若是再深入研究,推薦給【愛的圖書館「有效提問】一書,經由簡單的繪本,即可探索人生的四大問題,絕對是值得細讀的好書,應用於親子共讀的時間。

        提問,除了可應用於學校,生活中,在職場同樣扮演著重要的角色。管理顧問克莉絲.克拉克艾普斯坦,「如果領導者永遠都得提供正確答案,那麼只有少數人夠資格稱為領導者。」杜拉克早已預言,過去的領導者可能是一個知道如何解答問題的人,但未來的領導者必將是一個知道如何提問的人。上班的朋友們,面對未來不可預知的變化中,與其不斷的向外探索,或許可以考量對內的自我提問,會是一個新的起點,我想第一個問題應是【為什麼上班時工作做不完https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/ai-de-xue-xi/xue-xi-zhu-ti/xue-xi-zhu-ti/zourumuyangshaonianqihuanzhilue


  
問題比答案重要/李偉文
快速追求唯一的標準答案會限制孩子的思考力,要從平常生活中找機會讓孩子保有豐富寬闊的想像,而培養想像力與創造力最基本的方法就是讓孩子願意提出問題,也有能力提出問題 https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/guan-yu-ai-ni-yi-bei-zi/hong-lan-zong-tuan-zhang-1/hong-lan-tan-ai-ni-yi-bei-zi/honglangenzhezhijuezoujuebushibendanpingguozhixingzhangkukedejueze

 

線上收聽:教育好夥伴廣播節目
有效提問:閱讀好故事、設計好問題,陪孩子一起探索自我/陳欣希, 許育健, 林意雪
閱讀是一個人探索人生的入口,一本書聚焦生涯探索的「探索自我」、「認識自己」、「與眾不同」與「分工合作」四大領域,透過不同的方式,找到新的出口。...https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/ai-de-xue-xi/ai-de-tu-shu-guan/ai-de-tu-shu-guan/shaonianxiaoshuzhige
  

<TED>談為什麼上班時工作做不完/Jason Fried
一個工作天其實是分很多片段的,工作的單位不是「天」,而是工作「片刻」。工作和睡眠一樣,有不同的階段、深度。睡到一半被叫醒再回去睡,一定回不到原來的睡眠深度https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/ai-de-xue-xi/ying-yin-xue-xi/ying-yin-xue-xi/cidiaonidegongzuozhaoxunnidezhiyejohnscherer

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