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<TED Talk> 激發學習興趣之三項原則/Ramsey Musallam

張貼者:2013年11月20日 下午4:03主編F   [ 已更新 2013年11月22日 上午2:05 ]
前言:

許多書籍都在探討如何激發學生的學習動機、使學習成效更好?一場生死攸關的經歷,使化學老師 Ramsey Musallam 從過去的「偽教學」中驚醒,領悟到教育工作者真正的使命:培養好奇心。他提出三項激發想像力、學習興趣及使學生對事物原理充滿好奇的原則

TED 影音

原始網址的連結:激發學習興趣之三項原則/Ramsey Musallam  (有中文字幕)
 

Ramsey Musallam: 3 rules to spark learning



向醫生的信念學習

2010 年 5 月 Ramsey Musallam被診斷出胸腔主動脈長了個大動脈瘤,必須做開心手術。當時他完全嚇壞了,但因為醫生展現出的自信使他感到放心。「這個傢伙的自信從何而來? 因為大膽嗎?」

因此Ramsey Musallam請教他。他說,第一,好奇心驅使他預設手術過程可能出現的一些棘手問題,何種方法可行、而何種不可行。第二,他勇於面對,而非畏懼反覆試驗與挫敗的繁瑣過程。第三,謹慎思考、並收集所需的資訊,藉此設計及修正手術流程。最後,懷著堅定的信心 他救了病人一命。

這些睿智的話語,令Ramsey Musallam獲益匪淺。回學校任職前他寫下自己的三項原則,直到今天依然用於教學計畫中。
第一:好奇心是首要之事 ,引發學生的好奇,比不斷的填智識重要。
第二:勇於面對繁瑣過程 試誤法仍是我們每天會使用的不成文法則。
第三:反覆思考 我們的作為十分重要,理應小心謹慎並不時修正。



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