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愛的報報073期:全球大連結,學習不斷電(定稿)

張貼者:2013年3月31日 下午6:54編輯組玉子   [ 已更新 2013年3月31日 下午9:17 ]
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發報時間: 2013-04-01 05:00:00 / 報主:愛團資訊出版組
[公益聯播]《發聲練習》新書出版與義賣訊息
愛團六週年慶_執行長的話
願愛的花園處處開
---愛團六周年生日快樂!!
   愛團六周年生日快樂!
    
    Wow,時間過好快,一轉眼又一年。就在幾天前,3/28雲林團076期誕生了。今年能在虎尾展團,實來自雲林團團長041期志工麗春的願力。  幾年前麗春曾因為孩子與老師處不好,讓她與孩子之間總是很緊張。2010年上了愛你一輩子課程,讓她找回那差點失去的親子關係。因為如此,她極力希望愛你一輩子在雲林能繼續下去,忙碌的張漢理事長今年終於就帶著這群可愛的志工,把愛傳再出去。 

    創團時提出的珍珠網計畫,各地志工們努力下,我們的珍珠網漸漸大了起來。但總有夥伴們問,是否可以傳的快一點,廣一些?是不是有其他的管道,可以讓愛你一輩子的理念幫助更多的父母?。
 
    因此在去年試辦後,2013年讓我們正式展開「愛的花園計畫」。除了有守護志工服務的「蒲公英方案」、「心寧靜方案」、「水精靈方案」,還有直接到學校辦理的「沃土方案」、「微風方案」及「太陽方案」...  
本期主題
 全球大連結,學習不斷電
一條線,輕輕插上之後,直接與全球進行連結,小小的行
為,卻造成大大的改變。過去百年來的學習方式,是否也悄悄的進行改變,定點,定時,定量…的等學習模式。以往,當我們要研修一門哈佛的課程時,需要經過許多的努力與成本的付出,如今,研修哈佛最熱門的一堂課--「哈佛幸福學」的成本,是免費。這一期的影音學習,談及擁有10萬名學生的教室,正是網路改變學習的範例。網路改變人們的生活方式,亦改變學習行為,一條線,一個接點,及最後一英哩的基礎架構,連結全世界,從此,學習不再斷了電!

      如何讓自己更有系統的學習呢?【方法不對,學什麼都沒用?】提出用一個簡單的方式來架構自己的學習地圖,利用一個2*2的距陣,將自己的學習的內容與項目加以區分,分為有範圍與無範圍,學習目的為強化,還是要與人連結。建構出自己的學習地圖後,該如何來學習,才會有效率呢?科技讓我們忘了日出而做,日落而息的規律的生活模式,於洪蘭所寫的配合生理時鐘的學習一文提及,學習應要考量到我們的身體狀況,而非一天24小時都進行學習。關於學習技深化方面,愛的圖書館中介紹的一本書,【學習的王道】裡面是及一個概念—「畫更小的圓」。攀上頂峰不是奇招,而是熟能生巧的基本招式。大動作拆解小動作,不斷練習與修正,簡化外形卻不失原來力道,謂之更小的圓!

    一粒米,於顯微鏡下不管如何觀察,就只是碳水化合物,為何種下之後,可以生根-發芽-成長-結果呢?回到對人們身上,我們又是如何從呱呱落地一無所知的嬰兒,變成一位知識涵養豐盛的智者呢?「學習」這個化學因子,相信所佔的成份一定很大,不是嗎?祝福大家,學習愉快!
 
愛的學習

三月幸福講堂
04-積極的環境能改變人:遇到不順遂的逆境時,你 通常是何種態度來面對的?允許為人,讓我們重新有面對問題,失敗的勇氣,並傾聽內在的聲音...

05-環境的力量:環境會讓人改變,一群老人重回20年前生活環境的實驗結果,不論自身的感受,還是科學測得的數據,說明環境能使人改變...

正義課第3講
自由選擇/ 誰擁有我?

向富人徵稅而將財富分配給窮人,自由論者認為,這樣的制度就如同強制勞動一樣,您同意嗎?該不該向富人徵稅,這 一堂課有著精彩對話與思考,同時亦提醒您,自由論的論點是否值得再次深思與探討...

 

【TED Talk】擁有10萬名學生的教室/Peter Norvi
史丹佛大學的人工智慧課,最為先進主題與內容,但教學方式與14世紀方式是一樣的。該如何讓這門課能用不同的方式來學習,並兼顧上課的品質與學習成果,甚至更棒,線上學習1-1是一個方法…

 

線上收聽:教育好夥伴廣播節目
3.28:感恩基金會-黃世偉副執行長、柯玉芳小姐~感恩齊追夢、好行圓好夢
3.21:中華民國台灣安寧照顧基金會委員蔡惠芳~媽媽的臉,親子共學疾病照顧
3.14:新北市鶯歌國小總務處-陳振威主任~讓天賦自由--自然觀察智能
3.07:開心門工作坊創辦人暨講師-王金涼~愛的家庭:夫妻關係
2.28:橘子蘋果程式設計學苑創辦人賴岳林先生-資訊教育的新里程

學習的王道 /喬希.維茲勤
六歲開始學西洋棋,年少時即獲得無數的大獎,於比賽中巨大壓力下,想要進一步蛻變,是修煉心法的成長,而非棋譜的精進。道德經讓他嚮往內在的平靜,學習太極則是對身體充滿生命感到不可思議...


愛的報報073期
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發行日期:2013.04.01
發行單位:
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愛你一輩子核心理念
現代父母必學的課程
2013領航員朱台翔校長巡迴演講
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