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愛的報報130期:提問,思考的發動機(定稿)

張貼者:2015年8月31日 下午7:31編輯組玉子   [ 已更新 2015年8月31日 下午7:34 ]


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發報時間: 2015-09-01 05:00:00 / 報主:全國家長團體聯盟愛你一輩子守護團
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本期主題

提問,思考的發動機


本期主題
        一堂課的時間學為40分鐘,若您是老師,或是講故事的媽媽,對於時間的配置,會如何來分配?講三十分鐘的故事及自己找到的參考資料,然後再留十分鐘問問孩子今日的心得為何?還是您會五分鐘講故事,留下三十五分鐘來與孩子討論?許多之前網路流傳著「美國小學的一堂閱讀課---灰姑娘」,閱讀文章,發現真是一場精彩的閱讀課,細看這一位用心的老師時間配置,採用即是五分鐘講故事,留下三十五分鐘來與孩子討論?
 
        過去老師回饋給學生的方法,就是努力將自己個人的閱讀心得與收穫全部說出來,期待學生能夠吸收。然而根據課後評量的結果,發現整堂課都使用「老師講,學生聽」的方式,學生的學習效果最差。如何來改變呢?
 
        領航員文章【李偉文指出問題比答案重要】,原因在於很會考試的孩子進入大學或研究所時,創造力或研究能力,往往比不上那些在國際研究評比考輸我們的國家的孩子,因為想像力與創造力需要的是多元思考,能夠跳脫標準答案的限制,找出最多的可能性。同時即便花同樣的讀書時間,只要願意提問,就能化被動為主動,頭腦也才能真正的思考,學習所得的知識才能記憶深刻,以後也才能夠活用。若是再深入研究,推薦給【愛的圖書館「有效提問】一書,經由簡單的繪本,即可探索人生的四大問題,絕對是值得細讀的好書,應用於親子共讀的時間。
 
        提問,除了學校,生活中,於職場同樣扮演著重要的角色。管理顧問克莉絲.克拉克艾普斯坦,「如果領導者永遠都得提供正確答案,那麼只有少數人夠資格稱為領導者。」杜拉克早已預言,過去的領導者可能是一個知道如何解答問題的人,但未來的領導者必將是一個知道如何提問的人。上班的朋友們,面對未來不可預知的變化中,與其不斷的向外探索,或許可以考量對內的自我提問,會是一個新的起點,我想第一個問題應是【為什麼上班時工作做不完本期主題
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問題比答案重要/李偉文
快速追求唯一的標準答案會限制孩子的思考力,要從平常生活中找機會讓孩子保有豐富寬闊的想像,而培養想像力與創造力最基本的方法就是讓孩子願意提出問題,也有能力提出問題 愛的學習

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線上收聽:教育好夥伴廣播節目
愛的學習
有效提問:閱讀好故事、設計好問題,陪孩子一起探索自我/陳欣希, 許育健, 林意雪
閱讀是一個人探索人生的入口,一本書聚焦生涯探索的「探索自我」、「認識自己」、「與眾不同」與「分工合作」四大領域,透過不同的方式,找到新的出口。...愛的學習
  愛的學習
 
談為什麼上班時工作做不完/Jason Fried
一個工作天其實是分很多片段的,工作的單位不是「天」,而是工作「片刻」。工作和睡眠一樣,有不同的階段、深度。睡到一半被叫醒再回去睡,一定回不到原來的睡眠深度愛的學習

愛的報報130期
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發行日期:2015.09.01
發行單位:
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