洪蘭總團長
 愛你一輩子守護團由洪蘭女士擔任總團長。
洪蘭總團長，一九六九年台灣大學畢業後，即赴美留學，取得加州大學實驗心理學博士學位。曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練，之後進入聖地牙哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學河濱校區擔任研究教授。一九九二年回台任教於中正大學心理所，目前為國立陽明大學神經科學研究所教授暨認知神經心理學實驗室主持人，並擔任國立中央大學認知神經科學研究所所所長。
洪教授研究、講學之餘，致力科普書籍的譯作，已經翻譯三十多本生物科技及心理學方面的好書，並集結出版【講理就好系列】四書。近年來有感於教育是國家的根本，而閱讀是教育的根本，更致力於閱讀習慣的推廣，足跡遍及台灣各縣市城鄉及離島近千所的中小學作推廣閱讀的演講。
洪蘭談愛你一輩子
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洪蘭:配合生理時鐘 學習成效最佳 (台灣立報2012.02.01報導)
【記者張舒涵台北報導】「大人對孩子的態度會決定他的命運！」中央大學認知心理研究所所長洪蘭以科學角度說明，孩子的學習效果都有跡可循，神經、海馬迴都會因外在因素而改變，「一句負面的話造成的影響力，需要4句正面的話才能抵銷。」洪蘭認為，沒有什麼絕對的「天才」，把孩子放對地方，讓他把能力發揮出來，就可能變「天才」。台北市公私立高國中小校長會議以台北市推動「把每個孩子帶上來」的理念，邀請洪蘭演講「大腦與學習」，從科學角度來談教育。「大腦有可塑性，沒有不可教的孩子。」洪蘭記得，過去有位母親帶著孩子去求醫，醫生診斷結果發現孩子罹患重度自閉，醫護人員告知這名母親這孩子恐怕一輩子無法叫媽媽；然而，母親鍥而不捨， ...
張貼者：2012/2/15 下午10:11編輯組玉子
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態度才是成敗關鍵（國語日報100年12月13日）
態度才是成敗關鍵（100年12月13日）文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 朋友六十大壽，我們幾個羅漢請觀音，給她慶生。去她家接她時，發現她從名校畢業的兒子竟然在家！原來又在待業中。 席間，她為孩子抱不平，說最近坊間有好幾本她兒子校友寫的書，她都買來看了，發現她兒子的能力一點都不比別人差，卻一直在換工作。她感嘆孩子的時運不濟，懷才不遇，找不到伯樂。她問我們哪裡有好廟，她要帶兒子去燒香。我們都不敢回答，因為她兒子的問題不在「才」，而在於他的「態度」。 朋友所說的那幾本書，我也看過，那些成功的校友和她兒子最大的差別在於她兒子愛計較 ...
張貼者：2012/1/2 下午7:08編輯組玉子
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要做好事 不要惡作劇 /洪蘭（國語日報100年11月29日）
要做好事 不要惡作劇（100年11月29日）文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 新北市三重區有一所國小，學生惡作劇用腳去踩營養午餐的白米飯，整桶飯因此被倒掉。我看了很生氣，這孩子為什麼這麼不惜物？農人要流多少汗才種得出這孩子腳下的這一桶白飯？更氣的是，學校只給這個學生申誡，對於把髒汙的白飯挖掉，保留乾淨白飯的導師則給予懲戒。 泥土不是泥水，不會滲透下去。上面弄髒的部分已經挖掉了，為什麼下面的不能吃呢？這位老師惜物，卻要受懲戒；做壞事的孩子卻只是申誡，這個世界是怎麼了？ 我們都會給孩子吃乾淨的食物，但也要教孩子惜物。我常看到學校的垃圾箱有整盒未開過的便當，因為研討會人數抓不準，多訂了便當， ...
張貼者：2011/12/19 下午7:04編輯組玉子
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主動學習、廣泛閱讀 青春要留白 /洪蘭
拚命逼孩子補習、學才藝、熬夜念書，對孩子好嗎？最新的腦科學研究發現，引導孩子主動學習才有效果，白天把孩子腦袋塞太滿，晚上又熬夜，學習效果會很差，反而得不償失。由國科會與聯合報、公共電視、科學人雜誌、中廣公司、News98合辦、中央大學理學院科學教育中心承辦的「2006展望演講春季系列－觀察與認知：心靈‧生物‧地球‧宇宙」，第二場由陽明大學神經科學研究所教授洪蘭主講「教養的迷思——腦、認知與教育」，不但座無虛席，連走道都站滿聽眾。讓孩子多接觸 可別過頭 ...
張貼者：2011/12/7 下午11:34編輯組玉子
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鼓勵孩子自我表達 ~ 洪蘭
我最近去聽一場演講，講者是科普界名教授，很多人都慕名而來。他的演講內容雖然豐富，但是跳來跳去、沒有組織，聽得我一頭霧水。我們平常聽別人講話是一邊在聽，一邊在心中盤算他下面要講什麼，如果猜對了，我們就知道自己有聽懂；如果下面出來的話跟我們預期的不一樣，我們會一怔，然後快速在心中倒帶，回想剛剛是哪裡聽錯了，再恍然大悟，原來如此。笑話都是利用這種方式來使聽眾發笑，我們常會看到，聽眾先是眼睛睜大，「咦？」然後再哈哈大笑。當然，這些運作我們自己是不自覺，它是大腦中的活動，只有靠儀器才能測知，例如，當我們聽到一個跟我們預期不相符的字出現時，大腦中會出現一個很大的N400腦波，N是負的意思 ...
張貼者：2011/11/26 下午6:41F 主編
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藝術涵養急不得 /洪蘭（國語日報100年11月15日）
藝術涵養急不得（100年11月15日）文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 我從山地服務回來，夜已深，下了公車後，正猶疑要不要冒險穿過公園回家時，看到樓上的鄰居站在公園門口，我就高興的和他結伴一起走。到了家，他不進門又回頭走，令我很納悶。他苦笑著說，隔壁孩子在學小提琴，他要等孩子練完琴再回家。我聽了很同情他。 美國大多數城市在晚上九點以後就要保持安靜，維也納政府更明文規定晚上十點以後不准練琴；但是在臺灣只能自求多福了，相信很多人都有這種魔音穿腦的痛苦經驗。臨別時，鄰居問我：「要怎麼知道一個孩子有沒有天賦，適不適合學琴呢？」 我想，很多父母都有這個疑惑。其實，就跟怎麼知道孩子的興趣在哪裡一樣 ...
張貼者：2011/11/24 下午10:20編輯組玉子
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教導孩子正確價值觀 /洪蘭（國語日報100年11月1日）
教導孩子正確價值觀（100年11月1日）文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 朋友送來一箱自家種的紅薯，但是因為家中只有兩個人，來不及吃，結果一些紅薯就發芽了。我捨不得丟，隨手把它栽入陽臺角落的花壇裡，想不到今天發現它長出了很多蕃薯葉，多得可以炒一盤菜。驚訝之餘，想到寫《侏儸紀公園》的麥克．克萊頓說：「生命會自己找出路。」人只要不故意去摧殘，每一個生命都會盡其所能的延續下去，看了令人感動。難怪很多學校都讓學生學種菜，來了解生命的意義。我也想到中國人有「有土斯有財」這句話。土地是最可貴的，你給它一顆種子，它就會源源不斷的回報你 ...
張貼者：2011/11/24 下午9:56編輯組玉子
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成績不等於成就 /洪蘭 (國語日報100年10月18日)
成績不等於成就（100年10月18日）文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 最近有兩本新書，都是記錄建國一百年以來改變我們歷史的人物。老師可以念給學生聽，激勵他們的志氣。書中每一則故事都不長，很適合作晨讀十分鐘的教材。 第一本是《那一刻我們改變了世界》，書中的三十一個人物都在不到三十五歲的年齡成就了一番事業，如嚴長壽、溫世仁、林海峰、江文也、陳進、連加恩等，尤其是「飛行少年」謝文達，假如我沒有看這本書，我就不知道他是誰；看了以後不但很感動，也為自己的孤陋寡聞感到慚愧。 謝文達（1901-1989 ...
張貼者：2011/11/2 下午9:53編輯組玉子
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太依賴機器 大腦會退化（國語日報100年10月4日）
太依賴機器 大腦會退化（100年10月4日）文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 前幾天和一位志工去一所山地小學送書，他信心滿滿的說，今天一定不會走錯路，因為他新裝了GPS衛星導航系統。不料走到後來，我開始覺得不對勁。但因為我們兩人都去過該校，雖然覺得不對，我也不敢多說，後來還是提了一下：「我們好像走錯了！」他立刻說：「怎麼可能？我是按照衛星導航走的。」又過了一陣子，我真的忍不住了，說：「不然你看太陽，太陽是恆星，不會錯的。」他猶疑了半天，最後拿起手機來問，果然走錯方向。我們多花了一個半小時才抵達目的地 ...
張貼者：2011/10/14 上午12:14編輯組玉子
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教孩子認識 平凡中的不平凡（國語日報100年8月23日）
教孩子認識 平凡中的不平凡（100年8月23日）
文／洪蘭（國立中央大學認知與神經科學研究所所長） 中華民國建國一百年了，回想這一百年來，食衣住行這四項民生大事中，改變最快的應該就是交通。現在我們都把飛機、高鐵、高速公路看作理所當然，稍有不順，便嚴厲指責；其實，臺灣交通走到今天這一步非常不簡單，人們在享受方便之餘，常忘記它得來是多麼的不容易。 記得我小時候，馬路是泥土路，「無風三尺土，下雨一身泥」，比較大的路則鋪上碎石頭。騎腳踏車一不小心摔跤，小石頭就刺進肉裡去，痛到哭不出來。後來才有柏油路。初在柏油路上騎腳踏車那種「我欲乘風飛去 ...
張貼者：2011/9/23 上午3:32編輯組玉子
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洪蘭活動訊息
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11/7(日)am11:00屏東三地門鄉基督長老教會~大腦與閱讀
課程訊息
非學分班 (校內研習)
課程性質
國小 / 教學 / 大腦與閱讀 / 大腦與閱讀
研習名稱
洪蘭教授演講:大腦與閱讀
依據文號
99.11.02屏東縣府教學字第0990267700號
師資
洪蘭
課程時段
週末
課程內容大綱
演講主題為大腦與閱讀
報名資訊
上課日期
2010/11/7 至 2010/11/7 ...
張貼者：2010/11/3 下午6:44編輯組玉子
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國立教育資料館 2010.11.3(三)14：00-17：00- 潛移默化的生命教育
本館生命教育系列講座：11月3日（三）14：00-17：00- 潛移默化的生命教育；本主題盛邀--國立中正大學心理學系洪 蘭教授擔任講..-歡迎您踴躍報名參加----
資料來源:資源中心
日期:2010/10/20
本館生命教育系列講座：11月3日（三）14：00-17：00- 潛移默化的生命教育；本主題盛邀--國立中正大學心理學系洪蘭教授擔任講..-歡迎您踴躍報名參加----時間 ...
張貼者：2010/10/24 下午8:48編輯組玉子
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2010.9.5嘉義民族國小_用閱讀開啟孩子的多元智慧
嘉義市民族國小辦理「教育部99年度閱讀起步走-親子講座-用閱讀開啟孩子的多元智慧」
一、活動日期：99年9月5日(星期日)下午1：00-4：00。12：40開始入座，請參加人員務必準時。
二、活動地點：嘉義市民族國小篤行樓4F視聽教室。
三、活動對象：嘉義市東區99學年度入學之國民小學一年級新生家長及各校教師。
各校鼓勵至少6位以上新生家長參加
四、講座主題：用閱讀開啟孩子的多元智慧。
五、主講人：洪蘭教授(國立陽明大學認知神經心理學實驗室主持人)
張貼者：2010/8/31 上午5:40編輯組玉子
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