家事教育身教為先 /蔡穎卿(國語日報2009.02.27)

張貼者:2011年9月12日 下午10:22編輯組玉子   [ 已更新 2011年9月12日 下午10:30 ]

家事教育身教為先(98年2月27日)

文/Bubu

  我覺得每個孩子都是生活遊戲家,不過,大人不一定同意這樣的說法,因為回顧起童年學習家事的經驗,多半還留有許多的不愉快。到底,我們有什麼理由要喜歡「家事」這種沒完沒了的雜務呢?

  有一位讀者寫信告訴我,她小時候學習家事是夾在爸爸與媽媽不同的堅持之間。母親要她去念書,不讓她做家事,父親卻嚴厲的一定要她幫忙。這種立場不同的混淆教導,使孩子直至長大成人,仍然無法認清學習家務是照顧自己的開始。

  在一場小學的演講會提問時,有一位爸爸告訴我,他喜歡孩子做家事,因為他覺得這是讓孩子學習盡責的方法,所以,如果孩子做得不夠好或沒做,他一定嚴厲處罰,例如重做十次或體罰之類的。那位父親問我對這種做法是否贊同,我的意見是:「雖然我非常主張孩子要從小做家事,但是我認為嚴厲處罰還是不好。」

  我不贊成這種處罰,但也並非主張家庭中既已設下的家務分擔,做與不做任由孩子自己決定;因為空有方針卻不落實的教育,比沒有規定還糟糕。

  父母引領孩子做家事,身教最重要。如果父母不能以行動表達出自己對家務真正的喜歡,不能分享勤於這分生活技巧所得的好處,卻希望孩子喜歡做家事,我相信這種教育多半不容易成功。

  前陣子,我的店裡來了一個高二女孩,她從操作洗碗機開始學習店務,雖然一開始並不靈巧,但是因為很乖,也肯學習,很快就變成了我們的好幫手。我一得空,總是跟她分擔工作,像在家帶自己的女兒一樣,與她並肩站在水槽邊工作,所以,工作雖然辛苦,但我看她做得滿愉快。

  有一天,我們一起洗碗的時候,我稱讚她跟其他年輕的女孩不一樣,一點都不嫌棄洗碗工作的髒與苦。她說:「沒辦法,我爸爸說我遲早要嫁人,一定要學,所以家裡都是我在煮飯。我爸爸很懶,真的超懶,他自己根本什麼都不做。」她邊講邊笑,我聽著她微微嬌嗔的抱怨。這個與父親相依為命的女孩的確很乖,不過她口中對父親教育的微辭,也反映了很多父母在叫孩子做事的時候,雖然把話說得冠冕堂皇,但內心的真念頭已被孩子檢視得一清二楚。

  價值觀當然要傳達,但是請不要說那些自己都沒有做到,或不曾真心喜歡與認同的「好觀念」。因為父母給孩子的任何教導,都反映了自己做人的尺度。

  家事教育是一種思考統籌與手眼協調的長久訓練,這種處事的邏輯與經驗,即使在陌生的工作中也能轉化沿用,這是我帶領兩個女兒習做家事最大的感受。

  終歸說:家事不只是家事,而是生活的實用經驗與照顧自己的美學。


**本文轉載自國語日報2009/2/27 家庭版

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