412愛的導引人研習營活動報導

張貼者:2015年4月22日 上午1:52編輯組玉子   [ 已更新 2015年5月13日 上午7:46 ]
愛你一輩子導引人研習 暨 蒲公英天使15期培訓

時間: 2015.04.12(日) am8:30-16:30
地點: 愛團總團部
講師: 嚴守仁老師




當天精彩活動花絮

https://picasaweb.google.com/112099336825552541431/201515?noredirect=1

2015導引人暨蒲公英天使15期培訓營




學員分享

086期鈺淳
今天的課程讓我深刻的學習到 四層次提問法的實作與精神。記得去年九月我也是憑著一股被愛團感動吸引著我隻身前往宜蘭參加電影帶領人訓練,當時的我在心中種下一顆小小的種子“好想了解,體會 四層次提問法”。沒想到這顆心願種子這麼快成就發芽,還讓我完成蒲公英培訓。一切要感謝 懿行姐對我的照顧!

課程中嚴老師說到意識會談法重要的是“人” ,透過不同的生命對談,讓生命去影響生命。從別人的生命故事中去覺察自己人生的缺憾和人生功課進而提升自己,從不成熟邁向成熟。

就是愛團的精神“支持並成就每一個生命”,在愛團裡我得到支持肯定讚美和感動。對的事情就要長期堅持,我會堅定的在愛團邊學習邊服務的走下去。

懿行謝謝您,愛你一輩子!



086期玲玲
四層次提問法,我以前曾經學過,但今天再度聆聽守仁老師的說明,讓我打開了視野,相信日後可以運用更廣、更靈活了! 今天收獲很大,我的行動是:6月起,成立生命分享會好好操練,貴美課後跟我說,希望我通知她呢~



032期淑敏
 
第一個感謝給愛團慧英執行長,您提供這麼棒的機會,讓我能參與〈412愛的導引人培訓〉,有豐盛的身心靈成長,與您分享。 

 上午透過由守仁老師來帶領,學習與體驗【ORID】觀察、感覺、啟發、行動的四個層次來進行生命對話的演練。由於時間巧妙的安排與精確的掌握,讓我意外的發現,原來短短的30分鐘裡,竟然也可以激盪出許多生命的火花,而透過專注的聆聽可以感受到許多正面能量,讓團隊成員彼此間的關係更親密。 

 第二個要感謝是懿行姐,您總是很認真看到每位夥伴的需要,營造許多學習機會,讓大家能夠自我成長,您在分組中的真心回饋,我收到了,銘記在心。

 第三個要感謝人是寶秀,這一天的研習課程,雖然步調緊湊,我的心情卻很輕鬆愉悅,寶秀默默支持大家,準備了營養美味的餐點和豐盛的水果,隨時為我們補充身體的能量。 

 第四個感謝要給興正,有您豐厚的人脈資源,才能邀請到守仁老師。也感謝專注學習的自己,我看到嚴老師全然以身作則,展現在我們面前快樂的分享,感受到他毫不保留的傳遞新趨勢、新訊息的生命熱情,自然而沒有半點專業的權威。最後興正老師提綱挈領的總複習帶來畫龍點睛的效果。 

 我相信任何學習都可透過觀察、感覺、啟發、行動來進行,我發現經過這次團練,要把握在每一個與人互動的當下時刻,與人眼神交會,靜心聆聽,真心分享,唯有不斷的在生活中演練,夥伴們能夠共同向上提升,成為更好的自己。更期待愛團能為蒲公英天使團隊舉辦【天使練工坊】,給我們定期充電互相激勵的機會,用生命服務生命的經驗,把愛傳出去。 



077期羿萍
感謝懿行姐在最後一刻還幫我爭取這上課的機會。這次蒲公英天使培訓課程,主要學習【意識會談法】,就是四個層次的提問、傾聽、回應、連結的方法。除了讓我們為我們增能在帶領活動時有很大的幫助外,讓我印象特別深刻的是最後帶到第四層次「對生命價值創新的問題】,協助我回歸內心,找到真我,對生命有了新感動,來自聆聽伙伴們的生命對話分享。

守仁老師提醒我們-專注的傾聽很重要,眼光溫柔平視,能敏感覺察對方的感受,適時予以肯定,直接讚美,這樣讓愛的感覺暢流,可以引領親密關係創新躍升。這看似很簡單的步驟,真要應用在自己身邊最親近的伴侶身上,總是難以做到。

記得課程最後,守仁老師醍醐灌頂的叮嚀:「感謝、回應美好的經驗,尊重與強化彼此生命的連結。」對喔!最重要的是馬上應用在生活中,採取具體行動,創造正面的改變。我就從老公開始,練習說:「親愛的,你好捧!」(雞皮疙瘩⋯)哈哈!

四層次提問對我來說並不陌生,以往小團體帶領,老師即使用此方式,被帶領過程中一直感受到時間壓力,在每個階段,帶領老師很清楚的表達每人幾分鐘⋯對於反應慢又不善言辭的我,即便心中有許多感,也因此當機無法回應。

透過這次發問的機會澄清,讓自己更了解提問設計的循序漸進,思考脈絡。我知道要將四個層次轉化得宜運用,除了透過生活中的運用內化,還需實際帶領的經驗累積,才能訓練自己的敏感度與覺察能力,更重要的是透過閱讀、共學增加自己的深度與廣度。



087期美鳳

感謝守仁老師帶來豐盛的美好饗宴,這餐吃的挺飽足的,老師的叮嚀:「感謝、回應美好的精驗,尊重與強化彼此生命的連結,不要陷入過往的悲傷,將負能量轉正向能量」有深刻的感受;興正老師提綱挈領的回顧與溫暖的眼神與平和的安全感;還有親愛的懿行姐的敦促呼喚(愛妳喲);當然,團隊夥伴的付出與精彩分享是滋養我最美好的印記。


087期貴美
能搭上這期蒲公英的受訓列車,我真的感覺幸運無比,而整個學習的過程不僅是課程的豐富與多元,更是同學們彼此生命交流的激盪,那串起的火花讓我們久久都還能感受深深,但所有的課程是因為有人在前頭鋪路,我們才能有此機會收穫滿滿。

感謝兩位大家長~慧英姐和懿行姐因為有您們的前導才能讓我們接受到如此深度的課程,謝謝興正老師為我們帶來守仁老師,讓我們除了對意識會談有更進一步的學習之外,讓我印象深刻的還有他讓父親用說故事方式終結負面人生進而迎向“正面人生”這細心綿密的孝道,實為讓人豎起姆指說聲(ok),當天不僅心腦學習,連祭五臟廟的餐點與水果都讓我們嘖嘖稱讚無比,謝謝寶秀、懿行姐和幫忙的同學,能與各位蒲公英種子共學讓我有機會更成長,最後我要謝謝懿行姐和雪蘭姐因為您們的推薦才讓我能躬逢其盛,超感動的~~(big happy smile)

愛 上蒲公英
你 是最棒的
一 切巧安排
輩 流學習豐
子 細謝愛團



077期恩綺
感謝懿行姊的邀請,第一次參與ORID的課程,一群熟識程度不一,甚至初次見面的夥伴,竟然可以在如此有時間壓力的討論與分享中,彼此有這麼大、這麼多的能量產生,並交互影響,信任且真誠地交換彼此的生命故事,同時又得到滿滿的回饋!讓每一個在場的nobody都成了Somebody,還能把這股力量帶回家,把愛傳出去&傳下去!謝謝懿行姊的支持,謝謝同組姊妹們的分享,謝謝守仁老師如沐春風、行雲流水的引導,謝謝工作人員的準備和美食的餵養,謝謝愛團!愛你們一輩子!



007期寶瑩

首先要感謝愛團讓我有機會參加這次蒲公英引導人培訓,不但可以聴到守仁老師豐富的課程,體驗到一直想要學習的意識滙談法,雖然一時半刻還難以完全消化吸收,但內心是喜悅和滿足的,感恩有這個美好的因緣和許多夥伴的辛苦籌備付出,讓自己得以擁有這個豐盛富足的假日!

興正形容守仁老師是個活的圖書館,一點都不誇張,因為每講到一個小段落或者概念,而因為時間有限無詳細解說時,為避免大家遺憾,守仁老師就會推薦一本相關的書籍讓我們自己會後可以透過閱讀去深入理解,所以扣掉看影片和討論的時間之外,平均不到十分鐘就會有一本書出現在我們的待買書單中,算了一下總共十五本,可以想見今天的課程的內涵是守仁老師綜合消化理解了多少的知識再經過與自己多年的經驗連結之後的精華!

守仁老師說真正的學習只發生在人際互動的過程中,透過深度滙談的過程讓參與的夥伴們分享屬於他們自己的生命故事,從中看見自己,產生所謂的「覺、學、用、享」這樣善的循環,而這就是蒲公英天使們所要秉持的精神與最終要達到的任務!

經由這樣理論與操作並重的課程,相信不僅讓天使們比較清楚明白如何操作的技巧,以致帶領時更有信心之外,也能瞭解其背後的目標、精神與價值!



058期潤蘭

用我們的生命故事對話~
導引者
旁觀者:只會批判不會讓世界更好(源自於內心恐懼),表現是憤怒
參與者:產生反應,分享(戴面具,盔甲)
投入者:生命力聆聽和祝福
融入者:小水滴入大海,小水滴回到家的FU

課程中對於這段文字覺得感動,以怎樣的角色陪伴便創造出不同的回饋厚度。

父母可以給孩子
1.創造有益處的困境(越早越好
2.成年前有清醒做選擇的能力~清晰良善的價值
3.為你的選擇負責任(不要有受害者心態)
我們都是從孩子的角色慢慢成為大人角度的陪伴,這一切的蛻變都在學習實踐負責任,而所有參與者是共學的好伴侶。

做中學 learning by doing、事上磨(王陽明)磨練心性,成熟度。

謝謝每個促成這個培訓的大家,謝謝時時提攜我的國瑛姐,在每次的活動都能看到更多需要蛻變的自己,也總是在每個分享中得到洗滌,謝謝能夠參與這次的活動。
接著就是畫成實際行動,讓蒲公英的種子~飛~飛~飛~~我們繼續不斷練習吧!




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