南區蒲公英天使_華玲生命的對話

張貼者:2011年6月12日 上午10:36編輯組玉子
 

Dear all:

屏家協在100年4月18日(日)屏科大城中區 展開了  第一批屏東浦公英天使培訓(多媒體讀書會帶領人培訓) 這次的培訓,最大的受益應該是--學習如何進行生命對話
不論我是參與活動或培訓課程,常常內心激盪但思緒紊亂…… 這也許是愛志工當時的狀況和害羞表達的原因吧!
經過幾天的沉澱,我分享如下:

第一層:看到什麼(影片)?

>我看到黃牧師對孩子堅持的愛…
>我看到孩子堅持學會騎獨輪車的努力…

第二層: 它陳訴什麼故事?
 
>獨輪車長征環島1000公里的計畫! 

 這是一場幾乎不可能完成的任務…

>一路歷經種種艱難,透過彼此淚水的鼓舞和汗水的堅持…
>激盪出牢不可破的信念,讓一群迷失的孩子相信〝我就是飛行少年〞。
>一次真實的成功經驗,原本對人生無望的孩子從此活出了自己。

第三層:想到自己的故事?
>當有創意的兒子小學三年級時遇到制式化的老師
>放學後,我望著進門的兒子疲累的臉孔。
>我問他:今天過得好嗎?
>兒子沒出聲 (彼此心裡都很無奈)
>有一天,我小心翼翼問他:今天有被偏心的老師處罰?告訴媽…
>我話還沒說完,他說:我受到不合理的處罰,回家不能跟妳說,老師會再處罰我。
>我堅持給創意的兒子無限可能,卻對惡質的老師無力感。
>是我太軟弱?不夠堅持?
>讓兒子承受同樣的限制和壓抑,而成為內心憤怒的孩子…
>回想我小學時
>因為一次感冒表演不佳,從此不再是合唱團的主唱。
>我因不被了解、被限制而感到無奈而內心憤怒……

 我感覺好像快要失去兒子了,我終於淚崩如下。

>兒子小學三、四年級是個艱辛和不快樂的兩年
>找回有陽光般笑容的天使,一直成為……我最大的課題。

第四層:結論是?

>正如影片中黃牧師激勵孩子的一句話:堅持到底,必然得救。
>也就是…當別人放棄時,你仍堅持到底。
>而你堅持的是什麼呢?
>堅持對的事…很難,但是請相信絕對是…倒吃甘蔗。
>在教養孩子的路上,我堅持孩子要有正面的自我激勵,即使…遇到不合理的對待。
>當兒子高一新生報到,站在中正預校大禮堂門口時… >

 兒子迎著陽光露出自信的笑容,我拍下了那美麗的一刻。

>那張有陽光般笑容的臉,我始終放在手機的桌面。
> (高我一個頭的兒子,現在已是政治作戰學校應用藝術系-音樂組的的新生)

愛的叮嚀:

>深度的自我生命對話,可以了解你內心的孩子,你才會用對的方法愛自己。
>因為在愛別人之前,要先愛自己,才會擁有正面能量喲!

溫柔的堅持-華玲5.4

 

 

謝謝華玲的分享
那天從屏東回來 我與懿行在高鐵上有一個共同的想法
"應該要請屏東蒲公英們 每個人都將四層次 再重新寫一次"
但回到台北一忙就忘了 沒再跟秀芬說

今天看到華玲的分享 好感動!!
一方面 看到妳對此事的用心與投入
另一方面 看到你對四層次掌握的真好
所以 是不是 蒲公英們 都再來寫寫?
慧英
0504

 


讚!你的分享讓我看到如何跟自己的生命對話,這個示範真是難得。

我在懂事之後,遇到了挫折之後,才慢慢地發現到有個內在的自己,跟外在呈現的自己不一樣,兩相牽絆,往往讓我一事無成。如何誠實地面對內在的自己,然後再跟內在­的自己一起攜手對外,確實是我們自己生命成長的重要課題,謝謝你。

台中051伯漁 0504


華玲是屏東028期的班長,但是,嚴格來說,她是從015期開始就跟愛團結緣。之後在屏東開的每期課程她都會來參加。雖然比較少在

論壇上發聲,但是只要時間允許她都會盡可能的和大家分享她的感覺。華玲這兩年經歷非常忙碌,身心都很疲倦,但是,她仍然持續

在屏東的潮州國中為學生上生命教育課〈已超過十年〉,請大家為她拍拍手鼓勵她!雖然是論壇聽不見喝采的聲音,但相信華玲會

〝聽〞得非常清楚。

015秀芬 0504


生命是需要去體驗經營的,
祝福大家,不斷的正向思考,以身作則,一切都非常美好!

愛團012期故事長ㄚ穗


wow,感謝屏東的分享

這四個層次,若要縮為八個字時,就是

一:觀察
二:感覺
三:經驗
四:啟發

以上,供大家參哦!

039期興正

 

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