048期同學會故事

2017/08/13(日)~~集集懇親探索之旅

張貼者:2017年8月28日 下午11:1648期同學會   [ 已更新 2017年9月13日 上午1:38 ]

愛你一輩子 集集懇親探索旅

藉由集集懇親探索之旅,再度串起了048期和066期的美好情誼,也豐富滋潤了同行參與的屏東、嘉義和台中的愛團幹部,重新燃起眾人心中「愛的火苗」~~


聖總:
感謝愛你一輩子048期同學和鵝媽媽NBF團能同行,探訪066期的同學也感恩066期的熱情招待和協助安排腳踏車與採果的行程,感動的是星期假日,大家都很忙為了我們都得抽空出來,帶我們不辭辛苦的招呼我們護送我們騎車採果,難得的經驗。
月聚會由惠美和淑敏兩位美麗的主持人在歌聲中相聚重逢,終於在阿福哥準備的豐盛晚宴中結束,臨別阿福哥又送來一卡 車香蕉木瓜火龍果包子等真的感受到集集066期同學的熱情和歡送,感謝懿行姐和048期的同學前面的努力才有今天的成果,愛你一輩子將終身奉行讓愛持續不斷流轉,提升生活品質造福社會,048的同學再一起來吧!!
同學心靈的交流莫忘初衷讓愛流轉謝謝大家給我這個機會!

成果發表:百香果、木瓜、香蕉、蕃石榴、火龍果小蕃茄等豐盛的水果有一半是阿福哥送的!拿到的都是一級貨有機種植!

除了小番茄~戰利品同上

雪蘭:

執行長沒早說

昨晚水果已經分送一半給「老」朋友了~我住老社區,有一群好朋友會互相分享

集集行,得到無比熱情款待以及滿滿收穫;回家後,當然馬上要把集集夥伴的熱情分享出去………

 朋友一看到綠色香蕉,馬上說:「怎麼沒幫我也多買幾串?」

嘿嘿……這是有錢也買不到的唷!集集無價香蕉……

昨天當阿福哥說:「通通拿走(香蕉)!」

實在好困惱!雙手沒法通通帶走……倒是很想把那輛發財車直接開回台北……

(我不會開,但是執行長會開,白天已經開過一段路了,直接開回台北應該沒問題)

淑美:

我的戰利品顯得小巧多了 

20170715夏日幸福分享趴_170716_0021


同學們的暖心暖語: 

錦芳分享:

很高興藉由集集懇親探索之旅,將48期優良的傳承,交棒給聖總大哥;今天的活動大家玩得很開心!在阿福哥、國勝及66期夥伴們的鼎力支持,特別感動與感恩,深信在愛裡同行的力量,尤其在各期夥伴及愛團核心幹部們的熱情參與,更完成了北中南各區愛的連結,深信未來各項活動,可以辦得多彩多姿。再次感謝活動中協助及參與的夥伴與家人,因為有你們,愛才能永不止息!感謝慈悲!

 

懿行:

謝謝聖總班長的努力,此次活動非常成功,再度串起了048期和066期的美好情誼,也豐富滋潤了同行參與的屏東、嘉義和台中的愛團幹部,重新燃起眾人心中「愛的火苗」。憶起2012478日兩天在集集聯合展團的故事,特別的令人難忘,一來服務的志工來自全國四面八方,甚至有夥伴攜家帶眷的遠從台東開車前來,我得費神安頓好大家的吃住事;二來兩天都有三十多個小孩需要臨託,從四個月到小學四年級,為了讓新住民媽媽們能夠安心成長,讓孩子們快樂玩學,也真是煞費苦心。這樣遠距的服務,在沒有任何總團的經費資助下,志工培訓工作竟然可以齊心協力完成,一次又一次的讀書會、親子活動以及月聚會能依續展開,若沒有愛為支柱,有勇氣、堅強和意志力為動力,光憑靠著一股傻勁是無以為繼的。這些年在愛團陸續發生令人感動的故事,簡直多得不勝枚舉。懿行每每想到昔時撒播下的種子,如今皆能一一茁壯長大,聽到夥伴們說因為學習而夫妻關係更親密,親子溝通更融洽,工作與生活更圓滿的種種分享,當園丁的我們總是歡喜激動不已。五年的時間不算短,維持著家人的情誼卻很難,當愛團的夥伴再度相見,互相擁抱,互訴近況時,總能聽到「加入愛團真好」,「能在愛裡同行真是幸福」,「認識你真好」,……,充份感受到愛在我們心中慢慢流動。感謝一切美好的安排,我都身在其中感受愛!

 

032蕙美:

有一種感動, 是深深感受到心的交會,被愛的關懷與熱情的歡迎. 一早與台北夥伴會合出發集集, 5年前因懿行總召的號召來集集參與展團服務後,有幸能在這集集結緣地重遊, 是既興奮也是激動萬分, 從綠色隧道口起, 一路上的集集夥伴安排守護, 再相見的阿福哥與國勝大哥及青年志工易軒的協助, 在各站點的關懷引導, 讓我們一行人能順利平安享受這綠意洗禮的單車健康行, 是一天行程的開始. 後赴田園採果, 享受那辛勤灌溉栽種下甜美的滋味…..

中午在特生園區裡原本是假日未營業而特地為我們開放涼爽的餐廳中, 與台中團及嘉義團夥伴們相見歡, 所有夥伴們一同享用特製準備的餐點和清涼的甜點綠豆湯消暑, 感謝加滿足. 接續在特生館的導覽讓我們長知識了...見到特來自屏東團的成麟姐...在集集小鎮上聚集了來自愛團北中南區的夥伴們愛連結, 愛相隨. 其樂無比. 採果樂逍遙, 香甜好人情, 還了車夥伴們意猶未盡, 逛遊老街吃個香蕉冰淇淋道地小吃, 逛個農夫市集後收穫滿滿竟無法提回, 感謝當地夥伴陸續幫我們運回集集國中來.

行程安排BNF夏日幸福趴安排在集集國中是極富意義的事情, 鵝媽媽團048(輔導期)與來自全省的夥伴們來到集集展066, 誕生今年已滿第五年了!感謝048期現任班長聖總大哥與066期班長美華的聯繫安排籌備及兩期的歷任班長及吆喝同學伙伴們共同為此”集集懇親探索之旅”盡心盡力, 歡迎參與的066期夥伴與家人, 不僅僅是兩班級的情意交會,感謝主辦單位048期同學會的邀請, 也讓BNF聯誼會團隊能在此讓北中南夥伴們集結交流相見歡...真是開心!晚宴的食材都是道地的美味, 也是餐廳吃不到的人情愛滋味, 大家邊用餐交流聯誼, 閒話家常好快樂. 陸續集集夥伴們也結束手邊的工作到現場與大家同樂!會後大合照為今日的活動畫下一個圓滿.                 

非常感謝在地集集夥伴們的熱情招待與協助陪伴一天的行程, 行囊中滿滿的水果伴手禮在地情回台北分享親友, 讓我們暖在心裡. 車上車下夥伴依依不捨, 揮揮手期待下次相見之情,眼神的交會是再一次的感動.... 感謝台中夥伴們好吃的巧克力麻糬車上分享, 使我們甜在心裡. 嘉義夥伴的冰涼果汁貼心準備, 讓我們當下涼在心裡, 感謝撥空支持參與活動的執行長慧英姐及三位副執行長懿行姐, 淑美姐及成麟姐還專門遠程開車到來. 感謝來自台北參與的夥伴們, 愛大家在心裡. 有你們愛裡同行真好! 

期待下回的愛連線~需要你和我!團隊需要善意互動 , 情愛才能久留珍惜!愛你一輩子....

   

 

032琍琦分享:

愛你一輩子「集集懇親探索之旅」~ 

很高興今年暑假能與兒子再次參加愛團活動

看到了熟面孔,當然也見到了新面孔

感謝048期聖總的主辦,感謝北區BNF的推動

讓今天北中南夥伴在集集來了一場❤的大串連 

謝謝阿福為我們北區夥伴帶來了鐵馬

讓我們能在綠樹成蔭中暢遊集集隧道

並安排我們至福哥及忘憂園採果 

感謝066期夥伴為大家準備❤的晚餐

沒想到臨上車前香蕉、木瓜等伴手禮

擠暴了我們的遊覽車,感謝阿福的有心

今天我們帶著笆樂、火龍果、香蕉、百香果、木瓜

在大家臨別依依,不停揮動雙手的目光下

帶著那份❤回家了,相信愛團的串珍珠也就此展開了!

琍琦感恩合十,期待下次再相聚!20170813

 

淑敏分享:

066的緣份要從時說起呢?...

2009年起好幾期直屬團志工培訓時出現的義賣香蕉、木瓜、芭樂→一定要共襄盛舉

2011年花東187單車挑戰,南投好夥伴阿福哥和國勝哥親子的愛相隨和香蕉補給站→真想也為他們做些什麼...

2012年參與066二天志工培訓服務,跨團愛的連結→真實付出,感受愛在流動

2016066串珍珠親職講座+讓愛上餐桌,在地美食饗宴,舊情復燃→珍惜情緣,蘊釀再訪集集的念頭

2017年集集懇親探索之旅在813終於成行,單車採果夏日分享趴,北中南BNF大串連→

感動:綠色隧道單車行憶起花東187挑戰時的種種,途中維安、關懷、叮嚀、加油、幫夥伴捕捉身影的場景歷歷在目

感恩:採果體驗栽種者風吹日曬的辛勞,口中的甜美需要多少汗水換來…

感謝:所有夥伴的參與及付出,支持並成就每一個人,說起來簡單,做起來可不容易,感謝促成這一切圓滿的各位.

讓我們繼續在愛裡同行,一起見證愛你一輩子的強大威力!!

 

    

更多精彩活動照片連結:https://goo.gl/photos/6wraMZJWYV33Yzf47

 

愛玲:

這一張照片值得玩味:

(1)除了證明騎腳踏車跟牽腳踏車的速度一樣外,

(2)還有扶持與陪伴的情感交流,或雪蘭拉孟蓁一把,或孟蓁推雪蘭一把。

如此温馨與美好。


雪蘭:

這一張照片的概念是有照片證明~

騎腳踏車跟牽腳踏車……速度一樣




2017夏日幸福趴,以愛傳承一棒接一棒 /048總召懿行

張貼者:2017年7月16日 下午5:04編輯組玉子   [ 已更新 2017年7月16日 下午5:52 ]


2017夏日幸福分享趴!
再次以愛傳承,一棒接著一棒! 

真是太開心啦!048期一棒接著一棒,2017年再由錦芳傳給了新任班長聖總,同時推選兩位副班長Winnie(明惠)和美滿。今年的夏日幸福分享趴,凝聚了久未見面的夥伴們,見面依舊如故,愛你一輩子的記憶深植我們每一個人心中!

7月15日在錦芳班長的發起之下,大家回到愛團一家一菜分享美味,豐盛的菜餚擺滿了長長的餐桌,久未見面的夥伴們笑容依舊,打開話匣子彼此問候,快樂的憶起當年一次次的親子共學快樂的經驗,說著這些年孩子們成長的喜悅,就像一家人般的相互傳遞滿滿的幸福。

048期在2016年第一個響應愛團十周年串珍珠接力活動,正是由錦芳班長發想,帶頭辦理了「發現我的天才-未來CEO培力」活動,幫助青少年探索自我,思考未來的學習,家長們擔任專家,分享自己的生命格言和生涯經驗,整場活動非常成功,也很有意義。他同時感性的說:048最核心的人其實是懿行姐,各項活動都是她從頭包到尾,感謝之心,盡在不言中。參與愛團這些年,轉眼間老大已大學畢業,老二將生高三,最大的改變就是協助孩子找到自己的天賦,用愛團愛心回原點的初衷,給予自由與關懷,不再計較考試得幾分、第幾名;衷心感謝48期夥伴,珍惜過去曾經參與的活動,期盼未來共同經營48期及參與愛團的活動,為圓滿人生而努力,大家加油!

這次聚會,同時推選出2017新任班長聖總、兩位副班長明惠(Winnie)與美滿,及時就任,當場辦理交接。會後大家興致勃勃地討論要規劃8/13「集集懇親探索一日遊」行程,請大家拭目以待,並邀伙伴們踴躍熱情參與!請大家給與支持及鼓勵!
    


同學們的暖心暖語:

Evelyn (怡穎):可惜無法參加,祝大家玩得開心!

桂如:謝謝錦芳班長勇於承擔,這一年來週間一早總是會收到您分享的金玉良言,充滿人生智慧,我有時會反覆看,省思人生種種,真是感恩。感謝您,有您真好!

雅津:

明惠(Winnie) 謝謝大家把我「撿回來」,再次回到愛團的懷抱,和大家一起,真的很感動!看到以前我們的團照;感謝有你們也非常感謝您ㄧ直維繫這份情緣!好感恩!

美滿:我做了清爽的素壽司和大家分享,也帶了一位新朋友來,讓他享受和我們一起的幸福滋味。 

月娥姐:分享陽明山自產的綠竹筍,美味新鮮看得見,還有一大鍋好吃的炒麵。

每一次看到048期辦活動,有時我不能實際參與,但也總是想做些好吃的幫大家加油打氣!

聖總:感謝大家的支持!今天的餐會豐盛好吃又營養,也謝謝月娥姐陽明山來回幫買了新鮮竹筍!請大家將8/13日空出來ㄧ起去集集和愛團66期我們048輔導的團隊,相聚遊玩採果騎腳踏車散心當日回來!細節再另行告知!


鵝媽媽團BNF召集人 蕙美和淑敏:我們跟我們的孩子們也一起共學快樂成長了...ㄟ.. 好懷念唷! 感謝與048期共學共遊的日子.....感謝錦芳班長的一年帶領經營048班級~也感謝新任班長聖總大哥的接棒,愛的傳承親眼見證! 超感動的!太棒了!感謝歷任048BNF的交棒傳承!

慧英執行長:美味百分百沙拉的成功分享與祝福

  


048期總召 懿行姐
最近喜歡看著官網上的活動照片,想起048期的點點滴滴,回憶總是特別甜美,想念讓愛團家人的心靈更接近!從2010年10月23日及24日展團開始,這些年,這些人,這些事,創造了愛你一輩子048的「親子玩學活動」的美好故事。

愛你一輩子守護團048期志工培訓
https://www.youtube.com/watch?v=z0uR3E1rcMk

愛你一輩子守護團048期志工培訓




2011年第一任班長李紀庭 (驚人的創舉)
2月在侯硐國小辦了一場超過百人參與的「紙箱遊戲~邁諾陶迷宮

7月又完成了挑戰187,我們、能。花東親子共學。推動「親子共學」,就是相信大人、小孩可以共同學習及成長。這次三天兩夜花東187公里單車行是048期在愛團裡的創舉。愛不是名詞,愛是「行動」,這次的活動正是以具體的行動,來展現我們對家人、對生命的愛啊!
https://www.youtube.com/watch?v=u5b1sSVb38w&t=160s

YouTube 影片




10月,我們在蕙032期蕙美總召帶領之下,完成了058期的展團任務,兩天的培訓,有多位參與服務的伙伴,都留下了感動的故事。看著擔任輔導員的心柔字字句句寫下了「一份沒有使用期限的生日禮物」,以及桂如生動的描述「服務與學習像翅膀 讓愛飛更遠 」的展團心得,真是豐盛又瘋狂的愛團一年級學習與服務。

2012年
4月懿行再度擔任總召,到南投集集去結網展團第066期。這次是很特別的經驗,竟然靠著跨團跨縣市的志工們大合作,完成了兩天的志工培訓服務,和後續的多次陪伴學習和親子活動。

7月在第二任班長 惠雅帶我們走進部落尋奇,到了宜蘭南澳,除了有一場深度優質的部落尋奇,了解泰雅族的部落外,還有孩子最愛的溯溪冒險,讓參與的人留下深刻的親子共學體驗;Jerry免費邀請愛團與 048 大家,一起去參加演唱會。

2013年
由於第三任班長 桂如多才多藝,帶領共讀「愛生活與學習」讀書會,邀請講師來做電影導讀,活動規模雖然不大,參與的親子都也開開心心,有所收穫。
4月精心安排了三坑仔老街+石門水庫走春(親子活動) 內容有老街文化之旅、美味活魚料理品嚐,還有石門水庫品茶踏青,再次連繫大家情感。
行程豐富又好玩,大家騰出時間出來聚聚也再次充電一番!

2016年
7月 錦芳班長 接下愛團十週年串珍珠接力第一棒「發現我的天才-未來CEO」。


匯聚愛與善意發現孩子的天賦_048期串珍珠

張貼者:2016年8月11日 上午1:5348期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2016年8月14日 下午4:39 更新 ]


2016暑假送給孩子最棒的禮物~
「發現我的天才-未來CEO培力工作坊」

一個 發現天賦、開放學習、打開視野、活用專家經驗、 解決挑戰、團隊合作、創意激發、追尋夢想的有趣活動。

適逢愛團十週年串珍珠活動,因此048期班長錦芳提出這個非常有意義的活動,一起共同支持並成就每個孩子生命。

此次活動由台北市家長協會主辦,並由發起人錦芳號召048期的同學們共同協辦,完成這愛團十週年首顆串珍珠活動。



一場匯聚「愛與善意」的親子共學活動
-發現我的天才-未來CEO培力工作坊心得
分享人:吳錦芳
        在今年2月總團部春節團拜聚會時,夥伴們認為應該在暑假期間,幫孩子們辦一場心靈成長的活動,適逢商業周刊推出「發現我的天才」一書,個人買來閱讀後認為可以對國中、高中階段的學生,在探索個人天賦本能上提供科學方法剖析,有助於協助發掘個人獨特的潛資,乃提議以此方向作為活動的發想。

        經與 懿行姐討論後,於3月13日48期班聚會時分享此書,並號召夥伴約50人熱烈參與3月20日商周舉辦的專題講座,會後確認於7月9日舉辦本次活動。隨後在4月17日鵝媽媽團BNF聯誼會中提出活動概要,鼓勵有國、高中的孩子先把7/9空下來,共襄盛舉。期間經由北家協太陽團熱心推動,分別於4/8,5/26及6/16舉辦推廣說明會及讀書會,凝聚共識。由於核心幹部的積極參與,加上接棒啟蒙創辦人沈家慶及楊承霖先生的全力支持下,活動於6/4正式推出,不到半個月就已報名46名,熱絡程度令人驚喜,最後以54名截止報名,深知務必全力以赴,才不會辜負親友、夥伴們的期待。

        活動能夠圓滿完成,文仁及雅欣在海報、名牌、布條、專家卡片等美工創意設計,起了畫龍點睛之效,而行政後勤人員全力支援及專家協助志工的賣力演出,更令學員們感受大家真心的付出,儘管上午場因內容屬授課模式,較少互動,而影響學員學習動機,但錦芳認為每個講師準備的教材,只要學員妥為閱讀,必定收穫良多。會後的回饋單多屬正面的回應,有助於播下更多愛的種子,為下次更精彩的活動設計,提供更多的資糧。所謂團體匯聚善願,天必助之;活動當天天氣放晴,不冷!不熱,傍晚結束後才下大雨。載送物資的車子到客家文化會館竟然留有一免費的停車位供停放;結束後載活動資料回總團部並進行初步活動檢討時,適逢大雨滂沱苦無地方停車,突然大門斜對面5公尺剛好有人開車離開,順勢停靠,從來沒有停車如此順利,超開心之餘更明白體悟,一切都是最好的安排,感謝團隊的辛勤付出,更感恩上天的美意。

        本次活動因諸多細流,專家及協助都是初次參與,難免在時間及運作上,未能同步到位,且活動設計尚可更活潑,多增加些互動,相信可以辦得更完美,但瑕不掩瑜,參與的天才志工及天才學員,都在歡樂的氣氛下,帶著滿滿的愛離開。收穫最多的是我們全家四口,我與淑敏利用擔任專家角色,重新整理盤點超過25年的工作經驗,淬取諸多成功失敗例子分享學員;亮儀擔任行政及協助志工,更能以過來人的學生經驗,促進組內更愉快的團隊合作,而隆暉更清楚父母的工作背景,有助於未來生涯探索的參考,回家的車上認為下次可擔任協助志工,可說是另一種傳承。

        謝謝參與夥伴的全力投入,韾元、李昀妳們盡心的投入會前的準備工作,積極熱情感染大家,好棒!當然最大的功臣是 懿行姐,由於妳的精心策劃、豐富的展團經驗,邀請講師及外部專家,使陣容更堅強且多元;而擔任主持人的臨場管控及運籌惟幄更是完美演出的靈魂人物,和妳共事真是超愉快的,再次感恩妳為孩子的辛勞付出,有妳真好。



玉枝的分享:

第001期發現我的天才,圓滿結束,大家全心投入,專家使出渾身解數全力表現,非常謝謝大家,為孩子的努力,我和兒子李濬覺得很有收穫,也趁著記憶猶新,我們討論了一些,就學員和專家立場的觀點有些想法,改天再和大家一起討論呦。


淑敏的分享:
非常感謝各位的付出,尤其懿行姐勞心勞力推動本次培力營,召募多位志工、專家、講師集結善意,開啟孩子們不同的視野。或許想給的太多,想完成的太急,讓大家在過程中追趕得有些辛苦,希望沉澱一陣子後,孩子們能慢慢領略這群大人們的心意。
這次活動有些美中不足的地方,已列入記錄下次辦活動可參考。
難得有機會全家人共同投入這個活動,分飾專家、協助、學員角色,會後彼此分享趣味無窮...
淑敏最大的收穫是:重新檢視工作的意義與價值,回到工作崗位不覺思考怎麼做可以發揮更大效能,對自己而言,如打了一劑強心針,將好好迎接多變的未來與挑戰,加油 !!


孟蓁的分享:

很榮幸參與“發現我的天賦001期,工作人員中 協助 角色,在密集的8個小時內,翻轉學員們的思考習慣……unbelievable
學員們開始學習自己思考,發表自己小小的想法或意見…雖然是一小步,這就是盼望對,成為自己最棒的自己。
這次我只在傍給與陪伴 鼓勵 支持 並相信 ,學員們個個都能發揮自己的能力…孩子們未來的天空是屬於你們的 相信自己 勇敢的去 翱翔。
課程接近尾聲時,看到學員們眼神開始不同,對活動內的 專家需求大增,希望再多一些不同領域的專家。
很慶幸自己當 協助 ,這樣才能聽到學員們的心裡想法。
非常感謝 懿行姐 帶領的工作團隊,謝謝 ~每個人 熱情的自動 協助及幫忙, 充分信賴每個 在位的志工,這麼有實質意義的活動,一定要再辦下去。


玉玲的分享:

早晨會場一開,夥伴們舞力全開30分內座位安排妥當,真是團結合作完美成現一幅美麗景緻畫面。
早上課程安排緊湊,學員因沒交集也因陌生反而非常安靜,氛圍有些沉重,下午課程活潑些,組員間有了互動,不時看見組員相互討論及笑容,整個會場熱絡起來,最辛苦的就是專家們,他們不厭其煩,把自己畢生經驗分享給組員,組員們認真聆聽,真希望我們的努力孩子們有收穫。
孩子回到家也會用賴跟組員連絡,還問我什麼時候有活動呢!希望能再共學碰面,每一次的活動結束,親子就有不同話題可聊,非常感謝懿行、錦芳、淑敏及專家們、其他工作夥伴們,有你們真好。期待下次見面。


基隆志工美月(女兒雅晶)分享:
當天收獲很多,女兒們都很開心。小小的建議.早上的課程太悶了,同學們比較不太接受,要帶一些破冰的活動,快樂的氣氛。以家長媽媽小小看法1先自我介紹,認識大家然後上課程,下午破冰活動}再討論等等活動


專家美玲與女兒們回饋:

女兒玟恬:當天收獲比較多,可能是年紀的關係, 小女兒玟俞則比較提不起興趣,。一些小小的建議.1.早上的課程小朋友覺得悶,尤其早上還沒有精神, 感覺一下子要進入情境有點難, 2.丹鳯的宋怡慧老師, 我女兒覺得還不錯, 3.建議早上要帶一些破冰的活動,讓小朋友早上就有快樂的氣氛, 可以互相認識, 不生疏, 比較不會想睡.。
結論:1.可以先破冰, 現些遊戲,,認識大家然後上課程,下午}再討論等等活動, 專家部份,
2.可以如懿行姐說的, 可以有主題式的邀請專家, 辦主題式的活動...
感動與感謝:謝謝懿行姐的邀請. 讓我也有一個天才專家的經驗. 感覺各位都很棒, 無私付出, 而且都是真正的專家。


雨文子的分享:
一群人為了一個共同的目標而努力,就算是遇到困難,也是樂觀面對一一解決,這是愛團讓我感動,也是讓我一直留在愛團的動力,孩子們,或許這次的活動是種種因緣之下而參加,但我相信在你心裡的某個地方,已經種下了一顆小小的種子,當時機成熟了,或許你就可以體會這群大人的用心,慢慢的發芽茁壯,成為最獨一無二的大樹。最後我想說的是:[只有你自己可以決定你要成為什麼樣的人]。



蕙美活動心得

在這場"發現我的天才-未來CEO培力工作坊" 活動中, 天生我材必有用只是要放對了地方, 其快樂無比! 我是天才的家長也是眾多天才之一, 服務扮演的是”專家”的角色. 發現我真的是很幸福也是很棒的專家當天!! 謝謝大家的參與並給了我強力的肯定與展現的機會, 從來沒有特別想過也因此活動確認自己為何樂在工作其中? 自己的天才位置與堅持的熱情何在! 

活動中我看見了自己和夥伴們, 因著一股志工服務熱誠, 不僅對自己也對孩子好奇探索著天賦亮點, 期許找到自己的熱情並開啟一扇門. 能發現並朝著築夢方向訂定, 堅持著自己的熱情繼續向前走! 先前的幾次籌備及行前會議如何將黑底白字的流程化為當天的執行呈現. 一場令人振奮緊湊又刺激的未來CEO培力營就這樣上演了. 

相信不論家長父母們或是夥伴志工主協辦各單位, 今天都彼此成就與感動收穫滿滿!! 在回家的捷運路上和孩子閒聊在不同角色扮演中的心得, 除了能遇到愛團舊朋友及開心能新認識的小組同學外, 活動中的小組同學發想如何天馬行空有趣, 對活動安排豐富, 跑場聽取專家發表及團隊競爭及孩子發現自己也對媽咪的工作引發興趣! 慧心老師的分享生動有趣也是孩子及有興趣嘗試的啟發者. 

或許上半場因為要讓大小手們充電思考以便連結下半場活動執行, 兩場精心安排的講座時間步調是比較慢的, 對青春期的孩子們似乎比較還未回神! 建議日後或許可以加些刺激有趣的小破冰遊戲或小蘋果等帶動唱會打開心門些. 也或許是放了暑假之故, 精神不夠熱絡對先前的步道登山話題比較興趣缺缺 但後續的怡慧老師有著互動式的邀請孩子向前發表自己的夢想也讓大家給予鼓勵!! 輪番下樓吃飯上樓來看到場景的專家夥伴們也很亢奮!!
下午的活動安排對專家來說是刺激緊湊與有趣的跑場, 是放電分享專家自己的經驗與價值實力更散發自己的熱情魅力, 滔滔不絕展現! 當發給孩子們文宣組特別為我們設計專家卡片的那一剎那起, 我現在就是專家, 傾盡所能介紹說明自己在工作上的點滴, 舉例如何貢獻公司展現所能, 提高業績, 展現售後服務熱忱. 也因孩子的發亮眼神與好奇提問反應有了興趣, 而喜悅自己成功行銷! 看見孩子第二回合的來訪面前, 開心地散發對自己工作上的滿意與成就感, 對自己存在價值的開心分享!! 

因為專家之職分享放電外, 可以觀察孩子在團隊小組內的發言與參與!! 特別是餅乾盒活動腦力激盪匯聚每人的發想, 看見有的孩子很熱絡地提出想法自動成為領導者為下一個步驟推動整合大家意見, 也看見原本靜靜冷漠的表情逐漸加入討論拿起畫筆加入討論動手參與的孩子, 終於在小組分享時開心跳躍的心情笑容, 我想這就是我們活動要的成果!! 如何透過團隊合作, 分工解決問題或完成任務, 或未來執行夢想的藍圖去訂定名稱也就是決定方向!! 其中不論多樣以投票方式或直接動手執行, 接納共創, 進而決定代表圖騰及標語代表名稱的意義!! 簡報分配的小組大堂分工介紹產出是共享成果的喜悅.
在領取志工服務證書的肯定及孩子們的參與證書鼓勵後, 全體在大合照下感謝這場主要帶領我們的活動總召懿行姐, 兼串全場的辛勞主持, 將流程即時的掌握控制及活動發心意善的錦芳講師兼專家及身兼各職的淑敏專家三位辛苦了!! 這張大合照集結了所有參與出席夥伴的美好笑容, 不論是引導陪伴孩子們的八組協助陪伴志工天使們及負責場佈當日行政報到的各志工夥伴們, 謝謝也辛苦了!! 我們就是愛的團隊相扶持, 共同成就美好的一天!! 相信這在孩子面前的我們, 就是孩子們最好的示範與身教了!! 愛你一輩子!

很抱歉~總是忘了提到穿梭現場忙碌幫我們拍下紀錄的故事組夥伴們~謝謝你們!


世娟分享:

發現我的天才工作坊—本次是擔任協助的角色, 也是天才的家長, 與其說是來協助他人, 其實是圓滿自己, 社會本是我為人人, 人人為我, 一定要眾人的善心, 才能成就這次甚有意義的活動。

千里步道, 是我很有興趣的議題, 步道如何與大自然融為一體,讓走的人沒有負擔, 也不成為環境的負擔, 是很重要的課題, 我家小六畢業的天才也很有興趣, 因為常常被媽媽拖去爬山, 以後可以挑選讓膝蓋不會疼痛的步道了, 真好!

宋怡慧老師給了大家很多的案例及素材需要事後好好吸收消化, 席間也讓大家做了SWOT分析, 但是老師似乎很驚訝有小學畢業生在場, 所以是否是溝通部分還可以改進, 讓內容可以讓國中生也更容易參與。

靜態的內容對於第一組年紀偏小的同學似乎比較提不起興趣, 或許尚未睡飽, 或許內容較無趣味性, 又或許理解還有些困難,但是我不斷的強調”只有你才最了解你自己”一定要多多開始了解你自己, 你做什麼最開心, 最擅長, 最有成就感, 今天只是一個開始, 往後一定要努力發現自己的天賦, 並讓它發光發熱。

下午的專家時間, 對於自己的未來還很迷惘的, 對於職業還很陌生的,就仍感覺提不起興趣, 但是聽了就會有刺激, 只待日後慢慢發酵。我自己也聽了很多各個行業的專家, 專家使出渾身解數竭盡所能解惑學子, 真的令人感動,我也收穫滿滿,回家後對於女兒很有興趣的插畫工作, 也因郭漁老師的介紹, 而進一步上網查詢探索。

關於改進校園方案, 本組對於切身相關的福利社, 很快達成共識, 又有美工擅長的願意主動完成海報, 但是對於上台報告, 還是大家的恐懼來源, 只能用猜拳決定, 最後終於完成任務交差鬆了一口氣。

國高中這個年紀, 有少年維特的煩惱, 有的奉行沉默是金, 有的不願意掛名牌讓別人知道名字, 也因為這次經驗讓我更接近中學生一些, 也深深覺得我家妹妹如此善待媽媽,真的應該好好珍惜, 針對活動的建議如果之後再舉辦,或許國高中還是要分開, 畢竟6歲的差距對於講師而言是一個很大的挑戰, 分齡或許可以讓活動更聚焦,更符合參與者需求。

感謝所有成就這次活動的人, 社會因為有善而更美好, 善意的流轉會讓人更加願意付出, 愛就會源源不絕 !





活動花絮連結網址:https://goo.gl/photos/xsWdgZ39R3fbZJ9G7

20160709發現我的天才-未來CEO培力工作坊




20160709發現我的天才-未來CEO培力工作坊



都更覬覦 校園淪祭品 /048紀庭

張貼者:2013年2月10日 上午8:42編輯組玉子



都更覬覦 校園淪祭品

文/李紀庭
都市該有什麼面貌?嶄新的樓房?一區區的園區?
還是有一個父親可以帶著孩子回到校園,告訴孩子這是我的母校?

台北市明倫國小,因為是都市更新用地,台北市府預計,要將明倫國小拆除,所有教師學生併入大龍國小。在類似的計劃中,還有洲美國小配合士林北投科技園區,也擬廢校,學生將安置到文林、文昌國小。台北市政府一方面以少子化為考量,也規劃山區小校以分校方式存在,教育局研議將十班以下的小校整併設立分校,目前陽明山有八所學校的班級數在十班以下,都可能成為某一校的分校。換句話說,為了某一種城市目的,學校正進入整併的時代中。

台北市為什麼要廢校?內政部長李鴻源曾建議,台北居大不易,可以適時併校,讓閒置的校舍變身出租公寓,讓「校園變家園」。然而,吃果子尚且拜樹頭,更何況百年樹人的樹人之地,啟有不尊重的道理。在台灣城鄉發展中,土地重劃時連土地公廟也不輕意廢掉的,保留延續一方土地神的同時,也讓傳統見證並凝聚遷異無形中消逝的群體,校園也深具這項功能,廢掉或任意拆遷一所幾十年的學校,等於拔起十幾萬曾就讀過這所學校的人的記憶。

校園不該再是政府的一粒黑卒子,回歸就學者與社區本位,為了都更而什麼都可以拆的想法,十分不足取,理所當然,是連想都不該想的事,因此想將這樣的議案進入社區認同絕無可能,以明倫併大龍之例,就如同將孔廟併入保安宮一樣荒謬不可。

廢小小學校前,想想先廢市長、廢教育局科處室吧,拿校園當一塊都更中墊底的金磚,等同於脫褲子包金塊,損失的是城市禮貌下半身的文明。






臺北市立明倫國小家長會
新聞稿
2013/01/23
學校之死-最小的學運
孩子需要安定的學習環境與幸福的記憶,反對廢校/併校
教育懸崖,歷經十多年的努力,小而美的明倫國小還是會在今年7月走上了廢校及併校的命運。
為了挽救明倫國小免於被廢校,全體親師生及歷屆校友、社區人士,決定1月25日上午9:00上街頭遊行,呼求各界大力支持──反對明倫國小因財團覬覦而遭廢校!
這不是新聞話題,但卻會粉粹240個家庭的幸福與快樂,是少子化下的必然命運嗎?是要改成嘉惠市民的勞工公園嗎?還是因為要打造北大同文化園區?而傳說中的「龍宮文化園區」又是怎麼回事?
小小的明倫國小校地,為何那麼多人想要得到他?孔廟東側都更計劃也要用到它;2010年花博展周邊環境整理也會影響它;而座落的地理位置太優越,是不是直接導致他成為俎上肥肉、釜中鮮魚?還是是市政府缺錢必須變賣土地籌措財源?抑或是財團覬覦?還是一紙行政命令的鴨霸?家長心中的疑惑,從來沒有人願意認真明白給個答案! 
然而,孩子的記憶是不能抹殺的,多少曾在大龍峒成長的孩子在此度過六年的美好時光,完成許多兒時夢想,多少爸爸、媽媽、老師、行政人員……在此地用青春血汗耕耘過,努力成就每一位明倫學子,難道就因為這個學區沒有達官顯要,平凡社區的家長吶喊沒有人重視,得不到社會輿論的善意迴響,難道就讓一個美麗校園無聲無息的走向歷史,這一切對明倫親師生來說公平嗎?郝市長,您高喊的「社會公理正義」安在?
孩子幼小心靈的衝擊誰來平復? 家長心中的憂慮誰來關心?多少內心的煎熬,才會讓家長痛心的決定走上街頭?不是孟母三遷,孩子的學習不能中斷,原班級改到大龍國小上課只是拔一把蘿蔔種到一個沒有根的田地裏,是長不好的。景物不再,歡笑不可能重塑,不是移植一群師生到另一個環境就可以複製歡笑與重建生命的,水泥牆內的生命是不容政府行政手段污蔑的。
害怕成為文林苑(怨)第二,我們選擇走上街頭,積極的採取行動,設法取得廣大真理的支持,不信真理喚不回。雖然,激烈的抗爭需要付出社會的代價,但是,面對市政府長期的行政傲慢素來凌駕市民的期待,我們知道,只有勇敢的站出來表達共識,是我們唯一的選擇。
想想看,如果一位父親或母親帶著孩子回去要看看他(她)成長的母校,再去找孩子的老師問個安,重溫昔日諄諄教悔與師長叮嚀的溫馨,卻發現『明倫國小不見了』,這是何等的殘酷與對孩子的記憶謀殺的景象,廢掉或任意拆遷一所四十年的學校,等於拔起十幾萬曾就讀過這所學校的人的記憶,把明倫併入大龍,就如同將孔廟併入保安宮一樣荒謬,台北市政府的諸公們,您忍心嗎?
臺北市立明倫國小第101學年度家長會長 王煜騏

部落尋奇_南澳溯溪泰雅金岳之旅

張貼者:2012年8月12日 上午2:25編輯組玉子   [ 已更新 2012年8月14日 上午8:39 ]



在048期的精心策劃之下,鵝媽媽團7月份暑期聯合聚會到了宜蘭南澳,除了有一場深度優質的部落尋奇,了解泰雅族的部落外,還有孩子最愛的溯溪冒險,讓參與的人留下深刻的親子共學體驗.... 




南澳泰雅金岳之旅在豐富的海鮮晚餐搭配美味的小米酒中圓滿結束回程的路上,也許是小米酒的作用,

也許是因為活動完成  整個心情放鬆了不停的回想這兩天點點滴滴不停的分享孩子直說我醉了  

一路上醉言醉語  說個不停真的好感恩  二天的活動能順利完成  感恩天公作美 


賜給我們風和日麗的好天氣感恩這麼多伙伴熱情的參與  讓活動增添許多歡樂感恩幹部們上班之餘
辛勞地分攤工作 

感恩組長隊長們協助照顧大家感恩師母東奔西跑地為我們籌備每個細節感恩金岳社區熱情的招待

感恩黑熊教練帶我們親臨美麗的碧旦溪雖然沒能和每個人交談 但感覺的到大家對我的包容、協助及支持


這次南澳泰雅金岳之旅是大家來成就我讓我更茁壯  成長  豐富若有設想不周全處還請多多包涵

再次謝謝大家的參與因為你們 活動才能如此多采多姿感恩~~ 

難忘的旅行   美好的回憶 


都在相片裡~~
 

https://picasaweb.google.com/117942254242204399973/201207070708#

048惠雅 

南澳泰雅金岳之旅活動花絮

南澳泰雅金岳之旅_部落尋奇



惠雅及愛團的夥伴們:

這次南澳之旅,非常難忘且愉快,看得出背後許多細心的規劃與準備。感謝惠雅及所有工作夥伴的付出,給你們鞠個躬+拍拍手,期待下次再相聚唷~~~

047期 雅雯

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我不是愛團成員,由於老婆跟秀文是好朋友,第一次有機會參加這樣的活動。很感動有這麼多人無私的付出,成就這麼精采的活動。你們之中多數人我都還不認識,但真的­感覺得到大家的友善,謝謝大家。

瑞坤

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是呀~蕙美也是到這週都有時還會想起兩天泰雅文化與溯溪的情境中溫存

再次表達感謝之意給當天做自幾志工的每位夥伴

也謝謝無私付出的活動總策劃惠雅與文仁夫婦及副策裕文與庭萱

也感恩各小組長車長的一路關懷與照顧

也感謝各位同行的夥伴的不吝歡笑聲~驚奇聲~互相打氣與鼓勵關懷

兩天中相互觀摩學習到夥伴的親子關係與成長分享

也很開心能與大湖愛團夥伴們初次任識及兩天相聚緣份

雖然南澳泰雅文化溯溪之旅已經圓滿成功落幕兩週

還記得第二天晚上帶著小米酒的香味與南澳海鮮的甜美

從南澳依依不捨地搭車台北的路上.....唇齒留香~也在每個人的心中深深烙印下

瞭解台灣在地文化與接受學習並欣賞各人及族群不同的差異

尊重大自然並和諧共存是為人生中美好+ing應做之事

讓我們盡情享受並感恩生命的幸福與美好一起向前走!!

因為愛團我們在此相聚

也讓一路上我們落實學習並發揚五字銘言理念

期待愛團下回活動的共同參與與實踐學習

共同學習並享受服務成長的快樂無限

032期蕙美有感 


宜蘭南澳碧旦溪溯溪








什麼是驚奇力? /048紀庭

張貼者:2012年6月21日 上午1:13編輯組玉子   [ 已更新 2012年6月21日 上午1:27 ]

什麼是驚奇力?

文圖:李紀庭

關於今天2012.06.16關於驚奇力的演講後記。

我想可能因為解釋慈悲。智慧。品味三項基本因素而困擾聽者對驚奇力的認知,以為驚奇力是依靠慈悲。智慧。品味三項基本因素而發展。

驚奇力可能會跟慈悲。智慧。品味三項基本因素有關,但不是絕對。

如演講所說:

慈悲是人與萬生物間的關連,尤其是人與人間的關聯,包含律法、文化、規矩、俗成、同理心、看待、認同、照顧、權益……各種人類間所包含大小一切。沒有人就沒有慈悲,因此用來定義人與人間的一切關聯。在佛教裡慈悲是同體共生,也就是全然的接納的意思,這是慈悲的正面與高層次,是一種尊重的力量,在這之下,人們以自身與社群間形成一種關聯與非接納條件,也就是隔閡,算是一種諸相無明。聖嚴法師說慈悲沒有敵人、智慧不起煩惱,所著墨的便是這種層次的高低。

智慧是對宇宙萬物真理型的知能,包括知識、求知、理解、解決….等,對事物形態的求竟,是理性的。

而品味,則是關於人生命的過程,我會如此說,是因為生命的過程是一種品味,比方說,人的視力、體能、聽覺、味覺,在生下來到死亡間,歷經成長期、高峰期、退化期、失去期,因此是在這過程中感知品味,因此,我把品味定義為個體經驗,包括經歷、經驗、模仿、個人喜好、感官性的好惡….等。

與時俱進,以上的慈悲。智慧。品味牽涉外在因素,也會因地區、風俗、習慣、宗教所影響,比方說,天圓地方說、九大行星還是十大行星、銀河之外的科學、鬼魅之說、風土民情…等,都是會因而變化、進步、或欺瞞剛復的,像錯覺就是一種幻相。

我們這樣定義好:

慈悲。智慧。品味三項基本因素是人外在的一切。

驚奇力則是一個”個體”由內往外的一切。

由內往外的一切,也就是做自己的呈現,而外在的一切,則是影響自我的形勢。

驚奇力是一個人如何想、如何反應、如何行動、如何呈現,你可以憋住氣,也可以控制自己是時所需呼吸的快慢,有人曾經疑問在自身之外的空間中是不是”空”的,研究顯示即便是”空”的環境中仍充滿了有生命脈動的”原質”,這個原質史帝芬霍普金斯稱為神心,阿波羅號太空人艾德嘉米契爾叫自然心靈,量子物理學之父馬克思普朗克1994證實此空場域,命名為矩陣,也就是說肉眼所見的萬物裡存在有意識、智慧的心靈(mind),心靈就是所有物質構成的矩陣,這個矩陣也是內在與外在世界之間的一面鏡子與橋樑。換句話說當一個人由內往外時,可以拓展自己掌有此矩陣的大小,我稱這種由內往外的力量,就是驚奇力量,它是一份個人組合的點菜單,菜就是驚奇元素。套句”秘密”這本書所說的,一個生命點菜單,而宇宙的交貨方式,會讓你很驚奇。看”驚奇”這字出現了,生命是一個驚奇,這是人人認定的事,即然生命得出現是一個驚奇,生命的過程一定是經過驚奇才走得下去,那些竹科人為什麼這麼多要退職,轉行去做有興趣的事?想要品嘗生命的驚奇使然。有人說生命的財富不在數字的多少,而是可以累積多少故事,這故事不就是驚奇的成果!?因此驚奇力的培養,就是一個人生命力量的展現,有驚奇力的人,就是活出生命力的人。

有一個長輩問說,那你說的是不是影響力?

我說不是,因為影響力有時是建立在個體所附加的東西上,比如說外在權力、所可支配的金錢,有些人的影響力是出於個人的,比方說說話能力、溝通能力、同理能力…..那這就是個人驚奇力所發展出的影響力,影響力是果,驚奇力是因,在驚奇力產生超越人際間的能力之前,驚奇力是存在的,但當時並沒有影響力,而是具備一個驚奇力元素。每個人都有驚奇力的原因,就是每個人擁有許多不同的驚奇元素,能善加運用、整合驚奇元素的人,才能展現驚奇力,一個人多有驚奇力,就是其向內尋求驚奇元素,向外展現,因此我們才會舉出卓別林、畢卡索、德瑞莎修女、愛因斯坦與達文西、賈伯斯的成功典範。

的確,我們如果從典範尋找,我們會很容易找到關於驚奇力由內而外的驚奇元素,這些元素都在個人(體)身上,比方說前面所說的表達能力、溝通能力、傳達能力、同理能力、創造能力、思考能力、組織能力、勇敢能力、堅持能力、妥協能力、歌唱能力、節奏能力、說故事能力、想像能力………….這些特質能力恐怕有

千百種以上,甚至幾萬種,甚至我們不認為能力的能力,多元智能不足以框住、八大智慧不足以形容,甚至前所列為正向驚奇元素,許多反向驚奇元素向外展現時,也會產生驚奇力,這也是我提醒人們重視驚奇元素並保有的原因,我們衡諸,歷史上的驚奇力典型人士、個體,顯見並非只是擁有善用正向驚奇元素的人能邁向成功,負向驚奇元素的個體,成事者也不少,比方說希特勒傳說中的自卑,而典範的目的,不是像暢銷書一般要人人都讀,也就是說,鼓勵個體去讀到並非其所擁有的驚奇元素而展現驚奇力的典範人物而一昧傚仿,那一定會是一種生命的挫敗與侮辱,這樣只會否定自我所擁有的驚奇元素、特質、個性,閱讀傳記一定需要某些伯樂協助,找到可供對應的驚奇力施展才行,不然,這些典範只能像是傳記型電影般,提供尊崇、欣賞,娛樂大於學習罷了。

我相信古希臘人所言來自心中的感覺(衷心的情感),就是指生命中最初始想要展現生命驚奇力的原型,宇宙中最奇蹟的是生命的源起,生命中最奇妙的是來自心靈中的波濤,住這個波濤的瞬間,是你感受驚奇的時刻,可以說是當下活在,你感受到驚奇,並奇地呈現出來~就是生命,就是驚奇力。

科學家研究有兩種會產生電、磁場的生命情感,一是大家所說的慈悲、一個則是驚奇力。因此擁有這兩種能力的人,擁有與空間交流的能力,這種能力基於改變自尊這項行為,呈現全然的接納、認同並存在於完整。也就是理解與承認,感受的同時,卻不批判,而進一步擁有治癒的能力,基督教消失不引的典籍~多瑪斯福音中言:當2變成1,當思想與情感合一,你說山移,山就移了。(這句話還出現在哈利波特的咒語裡),因此驚奇力本身也建構在個人思想與情感合一上,事實上擁有驚奇元素而善用驚奇力的人,通常進入靈性整合的瞬間,如冥想般禪定的功夫而產生個體驚奇力最大POWER。What has God worked?祂給了你以祂為本所造的力量,而你擁有這份力量。這就是我所說的驚奇力。

聽者往往以為驚奇力是創造力,以上所言就是我的反論,驚奇力的展現上會有震撼感、發覺別人沒這樣作過,有人是這樣想的嗎?是一種賈伯斯所推動的THINK DIFFERENT,新的想法與呈現,驚奇力更是一種靈性境界,因此,驚奇力有一些秘密,就是:

* 藉由感恩更能創造

* 當下即是驚奇力

* 所有能創造驚奇的人都擁有觀想的能力

* 順著內在聲音引領,尤其是有溫暖與愛的

Abraham Joshou Heschel說人的靈性就在於不斷地感受到驚奇,我們的目標應是生活在極端的驚奇之中。我想驚奇力不只有做一些吸引人注意你的事,也是讓你做到能注意、吸引你的事,而且越細微越好。驚奇力相反的字眼的確包含無趣、

流於形式,但我說過任何與驚奇正向相反的個人特質也是驚奇元素,任何驚奇元素發揮後都成為驚奇力,而驚奇力的良善,則可以透過由外而內的慈悲。智慧。品味三項外在的一切基本因素做檢驗,你可以故我,也可以與外協同,但終需面對。唯一不該面對的應該是與生俱有驚奇力的孩子們,此時此刻當我們都在希望怎麼培養自己孩子是林書豪時,該自問我們能否培養出畢卡索,這答案是否定的,因為畢卡索一生都在模仿孩童畫畫,而台灣的孩子在不驚奇的課程中已無純真。父母的職責不是控制驚奇力,而是協助提升,並提醒其慈悲、智慧、品味要注意的。父母有協助提供其第二選擇的職責、示範可以錯誤的機會、讓孩子走進自然裡,自然中有生命脈動的原質。

保有這些孩子的驚奇需要有:

* 嚐試

* 容錯

* 包容

* 不斷思考

* 正面思考

* 坦然的讚賞、肯定

* 經歷

* 自由

* 勇氣、挺身而出

* 給予視野

和高層次慈悲,無條件的愛,若沒有,將是受苦的靈魂,接受焠煉,唯有自己可以成就自己了。尼采說在這世上一定有一條除了你之外,別人無法走的路,途中千萬別詢問路會通往何方,只顧走下去吧。這路一定是每個人所具備的驚奇力,每個人的生命是找到自己對世界的價值,這個過程是不斷改變的,由此推論世界有待改變成更美好,所以不用知道未來行業是什麼,只管追尋自我的驚奇力。



2011迷宮營

[20187星球之48號] 侯硐邁諾陶紙箱迷宮營

挑戰187,我們, 能。花東親子共學

187墾丁恆春單車肯定行+阿朗壹古道

親子共學187單車系列【Can be anything愛你一輩子。肯定行】回歸大自然,幸福滿級分

愛是一輩子的事 /048桂如

張貼者:2011年12月27日 下午8:00編輯組玉子   [ 主編F 已於 2012年1月1日 下午6:09 更新 ]

第一場:大手 (可大可小) 1:30~3:00
活動主題:愛的真諦
 
影片名稱:「巴黎我愛你」&「紐約我愛你」
 
 
影片時間:每一部約7~8分鐘
 
劇情簡介:
大城市就像一個容器,貯藏著許多未說的故事,同樣是以”愛”為系列,同樣是眾星雲集的組合,
然而從每個導演的手中各自描繪的人生風景,不只是這座城市,還有城市裡每一個人對愛情最
深刻的渴望。
 
 
第二場:小手 (沒大沒小)  3:00~4:30
活動主題:愛的
”心”球
影片時間:34分鐘
影片名稱:「紅氣球」
 
劇情簡介:
這是一部法國短片,故事敘述小男孩在上學途中,發現了困在路燈上的紅氣球,於是展開了一段
小男孩與氣球之間的友誼。本片榮獲1956坎城影展金棕櫚最佳短片,因為沒有對白反而更富有想
像空間。
 
講師簡介:詹美玲 【經歷】從2001年起陸續接受「洪建全教育文化基金會」、「陽昇教育基金會」、
「財團法人耕莘文教基金會」、「臺北市家庭教育中心」等單位舉辦的讀書會帶領人暨講師培訓課程。
台北市家庭教育中心&洪建全文教基金會  讀書會推廣志工
震怡文教基金會、中庸實踐學會 特約讀書會帶領人
台北市士林區雨聲國小課後設團-「雨聲小學堂兒童讀書會」課程老師
台北市信義區信義國小課後設團-「信義閱兵團兒童讀書會」課程老師
 台北市吳興國小、興雅國小、五常國中等五所學校 志工成長班 帶領老師
 
 

 
愛的容顏 
  「巴黎,我愛你」和「紐約,我愛你」這兩部影片是由幾位導演拍攝短片集結而成, 
描述大都會裡人們對愛情的渴望與追求、得與失……,愛情的樣貌個個精彩而豐富, 
宛如人生的寫照。在上課前,我一直納悶著美玲老師要選出哪兩、三個短片,以符合 
我們現場觀影、討論與分享的需求?佩服的是美玲老師選了單身時對愛情的渴望、 
進入婚姻多年以後想要〝換人〞的心情轉折與結婚63年老夫妻的生活片段,重新編織 
成「愛的真諦」三部曲的觀影主題,精彩的呈現生命歷程的種種,帶領學員透過鏡頭 
與對白,探討愛的多元樣貌。 
  
第一段影片:當愛來臨的時候(這是我的詮釋)……讓我憶起年輕的自己,充滿熱情、相信 
                     愛、期待愛,愛的際遇也因此充滿了無限的可能。 
第二段影片:不再愛了—婚姻出現的危機與轉機……當生活變的一成不變和習以為常, 
                     愛的容貌也悄然改變。 
第三段影片:老夫老妻在結婚紀念日一定要去做的一件事情,這也是我最喜歡的,不只 
是欣賞這對夫妻拌嘴的〝功力〞與展現的〝生命力〞,更是讓我羨慕彼此可以 
暢所欲言、〝互不相讓〞,而且最後相依偎共賞人世間的風景,「老來伴」不也就是如此。 
然而,要經營情感至白頭,卻不是件容易的事。讓我再次省思守護團銘言第一個「愛」字: 
愛心回原點—愛你原來的模樣,讓你做自己。如何愛一個人本來的樣子,讓他做自己, 
而不是只是一味要求對方配合;反觀自己,是否也在愛中失去自我,沈浮於得失之間?  
  
述說「愛」的故事  
用一個字註記愛的樣貌 
  
    雖然每位學員詮釋的觀點不同、關注的焦點也不同,藉著討論和分享,我們聽見了別人的 
聲音、別人的故事,當我們的故事因為再一次述說,這些故事重新有了自己的生命,生命的 
能量在此交流,愛開始流動起來。 
  
   最後,美玲老師提到:如果要用一個字來形容愛,你會選哪一個字呢?我選的是〝人〞 
這個字,因為人有心可以感受,人可以去愛人、去付出,也可以享受被愛的幸福。另外, 
我認為可以延伸討論的議題或是想想:自己在生命中特別的日子,有沒有每年一定會做 
的事?我們都來想一想、說一說,慢慢想、慢慢說……。 
  
第二場是榮獲1956年坎城國際電影節金棕櫚獎最佳短片獎的「紅氣球」,這部電影紀錄 
了1960年代巴黎的街井巷弄與當時的服裝穿著,讓人得以一窺當時的文化背景,今與昔 
相互映照,現代與懷舊並陳,令人有種穿梭時空的感覺。美玲老師以三次暫停帶討論的 
方式,讓我們慢慢感受紅氣球從一個〝物件〞變成〝有生命的個體〞—會乖乖聽話、 
和小男孩捉迷藏而且不想被〝掌握〞,到大小朋友爭奪紅氣球、紅氣球被彈弓射中、 
被踩破,最後一幕:小男孩被各種顏色的氣球包圍、飄到空中,由這些篇章舖陳出導演 
要傳達的意涵,紅氣球有生命、自由、革命、戰爭……多重象徵。以前我看電影會一次 
看完,這也是大多數人看影片的習慣,但是經由美玲老師的帶領方式,了解到有時暫停 
一下,跟著角色想一想、看一看,或許更可以進入情節中,有更深入的體悟,關注到不 
同的面向,這是我這次參加電影讀書會的收穫。 
  
小四哥哥的紅氣球學習單:(請參考附件的圖) 
 

1.      小男孩爬上電燈桿去拿紅氣球。 
媽媽問:氣球為何垂下來? 
小四哥哥:因為氣球會飄上飄下。 
2.      大家都在搶紅氣球。 
3.      有一個孩子用腳將氣球踩破。 
4.      小男孩和好多氣球飄到空中。 
小四哥哥說:氣球來安慰小男孩,和他做朋友。 
  
當我們和氣球同在一起 
    美玲老師在課堂上問到:拿著氣球有沒有不能做的事?課堂結束後,我們家弟弟也要了 
兩顆氣球,後來綁了線,一顆在愛團門外就破了,好大的聲響,我在裡內都聽得見; 
另一顆我們帶著它上車,可是氣球會飄來飄去,怕會遮到後視鏡,所以要把它綁在低處 
,還真不方便呢!回到了家,弟弟怕它又破掉了,所以得給它找個好位置,才不會被家 
中的物品刺破,要小心保護呢! 
  
       第二天,氣球只能飄在弟弟齊腰的高度,約距離地面40公分處。弟弟說:氣球變矮了! 
第三天起床,發現地球躺在地板上,不再飄起來了。弟弟問:為什麼氣球不在天上呢?我說: 
它消氣了,飄不起來了。後來,他說要在氣球上畫圖,他畫了8隻青蛙和一隻鏟子在上面, 
青蛙是要咬媽媽的屁股,鏟子要挖沙和把青蛙鏟起來。 
  
      今天第四天了,氣球的氣更消了,弟弟忙著玩一種綁尾巴的新遊戲,沒有人再去注意氣球 
了,也不記得現在它在我們家的哪個角落裡?它曾被我們拍來拍去、在上面畫來畫去,還被 
當球踢……,不過,重要的是,它曾經飄在空中。 
我今天剛好看到楊茂秀翻譯的「重要書」,他在介紹作者的創作信念裡提到:只要你去 
注意,不管什麼東西,都會因為你的注意而豐富起來。其次,當你注意東西時,會體會 
自己的意識,進而去經營你的想像,去觀察、去描述意識的流動時,這些意識流動的過 
程是可以拿來跟人家分享的。所以,我試著用這種散文詩寫出我對氣球的觀察,和大家 
分享。 
  
  
氣球 
重要的是 
它會飄在空中 
  
它有很多種顏色 
可以玩 
可以拍 
可以追 
還可以畫它 
它有時會突然發出聲音 
ㄅㄥˋ一聲  破掉了讓人嚇一跳 
經過一天兩天 
它會消氣 
落在地上 
越變越小 
越變越小 
  
但是 
氣球 
重要的是 
它會飄在空中 
  
  
048桂如
 

好喜歡桂如的哥哥畫的紅氣球四格漫畫喔! 
配上桂如的如詩般文字漫歩,思緒就如此地飄上雲端⋯ 

合十 
從dora 的 iPhone 傳送 


Dora好, 
這也是我最佩服我們家小四哥哥的地方,我就畫不出來, 
聽說有些設計科系會有類似課程,看影片後用黑色線條 
表現其中四幅情節, 
美玲老師提到孩子完成學習單可以適度予以獎勵, 
我就送他期待的手塚治虫的"三個阿道夫"第4集, 
他實在太愛看漫畫了 
桂如 

桂如,你好棒 
  
給你一個大大的讚 
看你的分享  好感動 
原來電影可以這樣方式欣賞 
你可以選擇休閒一般的看過  消遣消遣就好 
更棒的是 
你也可以邀幾個志同道合的好友  邊看邊激盪出愛的火花 
在互動中讓愛流動 
就像這次的電影讀書會 
有空時真的要請你說給我聽喲 
  
雖然因為在樓上討論事情  無法參加電影讀書會 
但看到大家互動中愛的流動 
是很感動滴 
  
也很感謝058的學弟妹熱情參與 
學弟妹們很優耶 
讓這次月聚會人旺旺  愛滿滿  心暖暖 
  
  
  
048-惠雅 
  

順利的進行2012年度第二次月聚會,而且熱鬧滿堂,真好。 
身為插花班長,其實是陪同各位美麗、有才華、又熱情的花能自在地自己插到好位置。 
然後看到驚豔與芬芳。 
人生是品味的過程,尤其在分享中,會更細緻 
各位引領的人謝謝帶領 
各位參與者謝謝同往 

我以花一簇致謝 

我們。能 
繼續美好的一年,這樣我們的人生更加豐沛 

紀庭 

 


桂如 妳好: 
如此用心的記錄與誠摯的分享, 
讓我很感動喔~~ 
  
讀書會經由書或電影...等任何媒介, 
讓自我拔高是一定要的, 
但最大的躍進,就是會和自己對話,進而讀懂別人. 
哈~用我們讀書會行話,就是"讀人"啦! 
妳選了"人"字,可見妳早已是深諳屋烏推愛之德人. 
很高興因緣際會認識妳. 
  
隨信附上我的問題單,提供大家參考. 
  
詹美玲 2011.12.23 

美玲老師好, 
謝謝你願意分享問題單,我有點驚喜, 
驚的是原來讀書會帶領人要這麼辛苦又認真, 
電影或書本都要看好幾遍吧!再把大綱和提問一一紀錄寫下; 
喜的是這份學習單可以讓當天在樓上開會和有事無法前來的伙伴 
也能一窺當天活動的進行方式,彌補遗憾,有興趣者再自行租片 
來研究,非常謝謝你! 
  
我覺得看電影最感動的是看到自我與他人情感的連結, 
看到的不再是   他是他 我是我 
而是人生的故事 
因為生命的基調有著相似的樣貌與刻痕 
  
再次感謝你的帶領與分享,謝謝 
  
愛你一輩子 
048桂如 

夥伴們~ 
我們真是太太太幸福了~ 
從內心感動地跟048學習長桂如跟當天帶領精彩電影讀書會的美玲老師 
跟兩位致上最崇敬的謝意 
讓我們因有事無法一起參與讀書會夥伴們, 能夠分享到桂如的詳細記錄跟深入的心得分享 
還有老師熱情分享的問題單也超讚的喔!! 
 真是迫不及待想快點租這兩片回家先睹為快 

感恩的歲末溫馨耶誕夜即將來到感謝有大家的慷慨分享 
人間有情~獨愛最讓人感動 
一切都始於愛,需要愛也能分享愛進而散播愛 
期待101新的一年中也能跟大家再一同學習 "愛" 這迷人的心感受 

蕙美感恩及祝福大家 

 

 

等你小時候 ~048期 桂如 & 弟弟

張貼者:2011年11月24日 下午9:52主編F

我是大象
 
弟弟:媽媽,大象受傷了。

媽媽:牠會痛嗎?

弟弟:我是大象當然會痛囉!

媽媽:哦,你是大象啊!

 

又來一個爸爸

 
爸爸打過電話後又打來。

弟弟:又來一個爸爸。

 

等你小時候

 
弟弟喝完牛奶一臉滿足樣,媽媽對他說: 牛奶很好喝ㄛ。

弟弟:等你小時候我再泡給你喝。

 

全世界最長的句子
 

我和爸爸 媽媽 姐姐 阿姨 姨丈 媽咪 姐姐 哥哥 金詠晴 詠心 都上爸爸的車 送回家了 我的哥哥 和爸爸 和媽咪都回到所有人的家了  還有阿姨 通通都拿 一起煮香姑湯 煮飯 進我的廚房 我的錢夠的 我的錢比較夠 把玩具 蘿蔔 烤箱 溜滑梯 和火車和烏龜 和蛋糕 還有那個小貓咪 和拼布 和衛生紙 飛行少年 通通帶回家 就沒有了 就賣光了 然後就通通買回我的家裡 帶回家煮 打蛋 我們就玩蛋了 我們就調皮搗蛋做東西 爸爸 哥哥和我 通通都調皮搗蛋…….…………….

我停筆紀錄的時候,弟弟還在繼續說,一邊說一邊像陀螺一樣轉個不停,而且在這段紀錄之前,他已說了大半,他看到什麼,什麼就在裡面;他想到的就隨口說出來,反正他最近就是一直說、常常說。我相信他腦海裡是有picture 的,所有週遭的人事物都一一編進裡頭,形成全世界最長的句子。

 
 
本文刊登於201111月毛毛蟲兒童哲學月刊

20113月紀錄,當時的弟弟3.3

 
後記:十年前,我當了新手媽媽後,開始紀錄小孩的生活起居,幾點喝奶、大便、起床、睡覺;等孩子大一點,開始紀錄他牙牙學語,他什麼時候叫爸爸、媽媽?會講那些單字,然後是句子。很快的,三歲小孩大概可以清楚表達他的想法了,他要或不要,他喜歡什麼?我發覺小孩說話好有趣,於是會更專注的聽他說話,點點滴滴的紀錄與收集起來,我們在語言的迷宮裡玩遊戲,一天又一天,我們的對話成了一座森林。
 
我與孩子的對話記錄心得 :我們在語言的迷宮裡遊戲,於是我們的對話就成了一座森林
 
和孩子說故事‧玩故事: 你喜歡……一個問句,二十幾遍?

http://tw.myblog.yahoo.com/juju-train/article?mid=330&prev=346&next=22&l=f&fid=6

一份沒有使用期限的生日禮物 /048心柔

張貼者:2011年10月29日 下午9:4248期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2011年10月30日 上午10:45 更新 ]

我是心柔,本來058培訓第二天(10/23)我要和大夥分享我入團的心得.因我家寶貝流感無法達成,收到桂如的
 
分享超讚的,讓我想補上這一段(雖然我文筆不好,但人家我也在睡前練習很多次ㄋ.)我要開始囉!
 
各位058的學員和048的夥伴們:
 
去年10月我的好友秀文,來電問我10/23,24有沒有空,有兩天的親子課程很不錯,一起去,他也約了雅芬.淑惠,
 
來之前對甚麼全國家長聯盟,愛團都不知道,因為我連行前通知都沒看,只知道有人幫你顧小孩讓你好好上
 
課,所以我常覺得自己是莫名其妙加入愛團,謝謝秀文送我這麼好的生日禮物(10/23)我的生日,一份驚喜不斷
 
生日禮物,有笑有淚的分享體驗,讓我成長,讓自己重新去思索愛的初衷,去欣賞你的孩子,陪伴孩子,豐富他
 
們的人生體驗.
 
入團一年要感謝的很多,謝謝蕙英姐和懿行姐在每次碰面時給我滿滿的關愛,班長紀庭一個有點(粗線條),但
 
次活動的文宣都讓你感動不已,文筆超好,肚仔裡的墨水真的不少,每次不參加都覺得是一大損失,玫錦每
 
次活動也很忙,忙著記錄下我們這些天馬行空的發言,我的好友雅芬,這一年我對她真的刮目相看,主辦一些
 
活動,面面俱到,事先都round一遍,溯溪先溯一遍,餐廳也要先試吃過,好細心超感動的,讓我對他原本弱女子
 
的形象徹底改觀,愛團會讓你發現妳不知道的潛能,惠雅全家出動提供的溯溪私房景點,各分面安排很貼心,
 
桂如每次開會換很多趟車來參加也很熱心,月娥姐一個孝順又熱心的大姊,每此活動雖不能到場但都能感受
 
他的愛(紙箱迷宮的饅頭,團拜的雞湯.....),你們都好棒好讚ㄡ.因為大家的愛,成就這一年很多的感動和甜蜜
 
的回憶,我要謝謝所有的夥伴們,藉此和你們說辛苦你們了.
 
 
在此我要告訴058的學員們,請你們和我一樣把加入愛團當成你們今年收到的"生日禮物",一份沒有使用期限
 
的禮物,只要續參加愛團的活動就能讓這份禮物帶給你不斷的愛還有驚喜和成長.
 
今年我要期許自己除了從愛團收到禮物自己也要努力去豐富別人的禮物,大家一起加油!
 
祝大家生日快樂!有生之日都快樂!
 
 
ps. 謝謝惠雅第二天幫我帶我的組員, 還有來電關心我家寶貝,桂如.雅芬也是.你們大家好讚

服務與學習像翅膀 讓愛飛更遠 / 048桂如(058期輔導員)

張貼者:2011年10月29日 下午8:5948期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2011年10月30日 下午7:45 更新 ]

 
才在不久前,我分享了自己“待”在愛團的想法,總覺得自己好像在愛團的大圓上沿著線來回踱步;很慶幸這次有機會參與058期展團工作,而我也把握住機會了,和048的同學再次聚首,其中有一年不見的裕文、好想念的玉蘭,還有怡穎也歸隊了……,真的好難得,我們共同組成一個圓滿的服務團隊,彼此的心凝聚一起,我也再次感受大家庭的溫暖。
 
之前和心柔、秀文、淑惠沒有太多互動機會,我還以為淑惠是032的學姐呢!我們因為同為輔導員,10/18上午我們在總部裝學員資料袋,而有多一次相聚的機會,工作之餘也分享了教養心得。我們在B1一邊看影片、一邊品嚐懿行副執行長準備的愛心午餐,我們的心再次靠近一些。懿行副執行長是愛與學習的榜樣,她以行動支持我們,讓我體會在服務中學習的方式可以是有趣的、可以規劃設計的,而且我們是有能力的,謝謝懿行副執行長的鼓勵和信任。
 
看到058期各組學員在兩天的培訓中從陌生到熟稔,彼此熱烈討論、充份表達和分享,心裡真的很開心,大家把心門打開,愛也流動起來。從組員的交流分享中,感受到學員都想提升教育知能,也有改善親子互動關係的強烈意願,可以做為日後5421月聚會活動規劃的參考。另外,紀庭提出10/23輔導員與學員的位置做更換,是很棒的點子!我們第七組因此有機會坐到講台前,我也在活動中有機會和金龍、心悌地抱抱,尤其是047好脾氣、好心地、臨危受命的心悌成就了最完美的演出。
 
最後,我要感謝雅芬,她勇於承擔輔導長一職,接受磨難與挑戰,為了帶領10/23愛的分享活動,淩晨3點仍輾轉難眠,如果是我,應該是一夜無法闔眼吧!「雅芬,你好棒!你真的做到了!」我們輔導組完成了陪伴的任務,我們成就了別人,也成就了自己,支持你往前走。就像松根老師在課堂提到生命的價值是在事情裡成長(以事煉心),生命裡最大的磨難才見勇氣,我們一起加油。
 
展團工作的結束,是另一個全新的開始,慧英
執行長勉勵我們服務與學習如同一雙翅膀,讓愛得以飛翔到更遠的地方。願我們相互鼓勵,以行動支持並成就每個獨一無二的生命。再次感謝兩天活動中,穿梭內外場的每一個身影,你的一句話、一個動作、一個交會的眼神、一個溫暖的擁抱……,我會記得你的好。

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