083期同學會故事

083第四次月聚會 "背書少一點 看影片聊教育:學習是甚麼"

張貼者:2014年2月12日 上午6:59編輯組玉子   [ 已更新 2015年10月5日 上午8:38 ]





主題:"背書少一點 看影片聊教育:學習是甚麼"
地點:愛團總部
帶領主題:張簡曉芸、陳文玲 · 更新於星期日 · 拍攝於【愛你一輩子】守護團

 
 
 
 
 
 
 
 
 





Amy Dai 2014/2/9好精彩的學習課程, 雖然下了一天一夜的大雨也澆不熄我們的學習的熱情~好讚唷我們大家!


Yuan Lai 藉由愛團溫馨的環境
互相勉勵支持
讓大夥兒
從平凡變優秀
從優秀變卓越


Amy Dai
謝謝當天083+080團隊的成就, 讓我們充實充電飽飽了一下午~也包含了學長姐們的加油打氣與具體支持!


Emily Shiau Yuan Lai 昨天妳說:"從平凡變優秀 從優秀變卓越" 我很喜歡這句話。我們透過不斷的學習,真的就是這樣在進步~~


張簡曉芸
大家當天對"Hackschooling makes me happy"這部TED影片都有好深刻的回應,與自己的生命連結;充滿哲思的對話,則讓人有真理愈辯愈明的感覺。愛團的夥伴們不只充滿愛的能量,也充滿了學習的動力!真是!


Angel Lin 首先感謝姿君邀約共享午餐搭配饅頭好吃,蛋糕,年糕,醃橄欖~讓我們全家都吃好飽耶,愛團是好溫馨的一個大家族,感受到大家好熱情^^,讓我持續學習成長.


Sheba Asali
這是滿滿在月聚會談到的網站,生活創意,好用或好玩,自己去瞧瞧囉http://lifehacker.com/

愛你一輩子083期第三次月聚會:讓愛上餐桌

張貼者:2014年2月12日 上午6:38編輯組玉子





愛團083第三次月聚會*傳家菜*2014年1月19日
愛心蛋糕&甘蔗雞(賴阿員)
杏包菇(沈銹珍)
蛋皮胡蘿蔔肉鬆海苔壽司(郭姿蘭)
滷豬腳(陳添財.楊海和)
紅豆紫米湯圓甜湯&雞蛋布丁三盒((林昭君)
客家小炒(盧贊元.陳美秀)
土雞腿絲(執行長)
滷豆干&芋頭排骨湯(戴蕙美)
現包高麗菜絞肉水餃(張嫚凌)
炒高麗菜(郭雪柔.彭詩媛)
蔬菜.香菇.番茄.大.中.小.三份手工披薩(林秀瓊)
粉肝.蟹殼黃.花生米腸.滷筍絲(葉姿君)




Amy Dai 好豐盛的愛宴料理充滿了夥伴們的故事與愛的點滴! 愛之味加味~就是超好吃!

愛你一輩子083期第二次月聚會:讓愛上餐桌

張貼者:2013年12月29日 上午9:4383期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2014年1月16日 下午6:50 更新 ]

***愛你一輩子083期第二次月聚會***

時間: 2013.12.28.(六) 13:30到16:00

主題: "寧靜多一點 愛你一輩子家庭:讓愛上餐桌 "

地點: 愛團總部
         台北市士林區中正路10412


分享
愛,有很多種表達方式,本次的月聚會藉由影片讓我們好好思考1.影片中哪一段讓您印象最深刻?2.讓您想到了您生命經驗的哪件事?3.給您甚麼啟示?如何應用在親子、夫妻、人際關係經營或個人學習成長上。感謝夥伴們的分享:

(一)1.煮菜的時候邊煮邊想著誰愛吃甚麼,聽到大家說好吃就很開心2.天天回家有熱飯菜、全家到齊才吃飯和過年圍爐3.團圓就是將愛像桌子般繞成圓,用愛用付出將家庭和身邊的一切圍起來。

(二)1.兒子和媽媽互道早安一同吃早餐2.謝家人一同吃晚餐,由大家共同合作持續了16年,不簡單,每週我們也幾乎會回娘家吃飯,大家在一起心情總特別愉快3.當大家聚在一起情感在彼此間流動。

(三)短劇中的家庭聚餐所呈現和睦、凝聚力,在這擁擠的城市中實屬少見,感受到濃郁的氛圍,令我非常羨慕。

(四)1.全家在大樹下聚餐,寧靜家庭543。2.每次姊妹們帶著家人回阿公阿嬤家,和樂融融的情景,20幾人擠在幾坪大的客廳裡一起享受愛的滋味最讚最幸福3.在餐桌上每人分享心情故事,家人之價值觀契合,想說的話也可以表達,我與孩子也喜歡在家一同享受用餐的喜悅,分享喜悅與不同心情故事,增進親子間親密關係,即使孩子下課後也希望一起用餐(從安親班提早回家),享受愛之味的能量。

(五)我覺得跟家人吃飯很快樂,因為每次都有很多人開開心心的一起聊天,煮飯有時是我媽和阿姨或我爸和阿伯。

(六)我覺得跟家人在一起吃飯很高興,會感覺特別好吃。

(七)1.爸爸親自下廚2.用愛一起共食3.達成凝聚力。

(八)媽媽跟兒子58歲每天早上共用早餐,另外,夫妻互相體諒工作與專長,老公是家中主廚,這些都是令我印象深刻值得學習寧靜的時光,用餐是圍繞親子間的好時光。

(九)把時間挪出來,盡可能與家人共餐。把食物吃光光是愛的表現,也是對家人最大的肯定與回饋。我喜歡把愛端上餐桌,更享受有愛的餐桌。

(十)影片中的媽媽說每天早上兒子跟她道早安這件事讓她很開心,讓我感觸很多,老人家要的不多,我們為人子女做得卻太少。

(十一)阿嬤說想像每個人喜歡吃甚麼菜,邊煮邊想像,這種思念的情感展現成一道道菜餚,覺得好幸福,能夠將心放在讓家人開心,那一定是非常幸福的家庭。

(十二)家族聚會一起餐敘,讓現實冷漠的現代社會型態又回到早期農業社會,或台灣50、60年代,甚至在70年代大家庭每天都是席開兩三桌一起吃飯的歡樂感,有著濃濃的家庭溫暖和生存能量。

2013/12/28~讓愛上餐桌



賀喜068&083新團隊的誕生!感謝!感謝!再感謝!

張貼者:2013年12月15日 下午9:1983期同學會

總策劃姿君分享:
 
凡走過必留下足跡!
每一個腳步...踏踏實實...
一步一腳印...
我們的068開始茁壯...成長...
陪伴你們一年!
068期展083期...我看到068夥伴們的努力...盡心...
展083看到058期夥伴們的凝聚力與重新學習的精神!
真讓人感動啊!
展083期花了三個月的時間...
我們的展團是這麼的團結!優秀!
感謝執行長的帶領!
感謝所有參與展083的夥伴們:
017 張鴻昇...許秀滿...張雪蘭...
032 劉淑敏...戴蕙美...賴慧燕...陳依依(蕙美女)...
048 鐘玫錦...邱惠雅...
056 彭建靜...
058 周潤蘭... 郭雪柔...陳文玲...林秀瓊...方麗嬌...蔡爵穗...彭詩媛(可可)
060 杜若羚...
068 盧贊元...洪佳琳...張涵舒...張莉醇...雷淑慧...陳麗君...
       蘇荷晴...黃珮君...許靖雪...林秀芬...
073 張秀汝...
077 張珍貞...陳純玉...
讓我們能順利展083期愛團志工...
083需要我們的陪伴與帶領!
期盼我們展083夥伴帶領083一起成長...茁壯...
展完083的我...整個人放鬆了...心也放下了...
近100天的身心緊繃...加上一直怕生病...
中間還三度用藥壓住感冒...
哈!哈!不能撐!還硬撐!結果...
整個免疫系統出問題...感謝關愛!
感謝001賴阿員承當083班長!
更開心068的盧贊元的承當!
期盼068&083兩位優秀班長帶領的團隊...新氣象!新思維!
感謝!感謝!再感謝!
讓我們一起攜手把愛傳出去!
期盼2014嶄新的一年!
願-健康!平安!喜悅!
 
 
 
總教練蕙美回饋分享:
姿君, 辛苦了! 感謝姿君的傳承接棒接下083的總策畫職務帶領著058大輔導團隊及068學弟妹們一同輔導083新夥伴新種子,
 這是一件多麼令人開心的事呀 ! 在共同的服務體驗下我們有共同的經驗故事有共同的記憶也有各自不同的學習成長!
 在這片愛的森林與我們這群情感密合的園丁夥伴們繼續守護向前走!
我們做到了~姿君! 你好棒~你也做到了! 我們大家都做到了 ~在歡慶083誕生的同時我們068同學會也邁入第二年度!
 一起攜手向姿君說的一樣 "一步一腳印" 繼續加油!
 058也邁向第三年度"生日快樂"唷~ 032-048-058-068-083 像爬山一樣逐步踏實邁進!!
 
 

083期培訓課程學員心得分享

張貼者:2013年12月12日 上午7:52編輯組玉子

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


愛你一輩子守護團
守護志工083 期
 
研習日期:2013.11.9及2013.11.10
 
指導單位: 全國家長團體聯盟【愛你一輩子守護團】 
主辦單位:愛你一輩子守護團鵝媽媽直屬團
 
協辦單位:台北市福林國民小學

培訓地點:福林國小活動中心

  (111台北市士林區福志路75)

 
講師:吳娟瑜(愛你)、 陳松根(一)、 林文虎(輩子)


「愛、你課程」之學員心得分享


「感謝所有正在發生的事」,「講出我的感覺,說出我的需要」,「放過別人,放過自己,幸福達人就是你!」
培訓課結束到今天,已經是第二天了,娟瑜老師的這些話至今仍不斷在心裡迴盪......
娟瑜老師在「愛、你」課程中,用深入淺出的方式,闡述「關係」的重要性,自己和自己的關係,自己和家人(父母、公婆、夫妻、兒女)的關係,每一個看似剪不斷,理還亂的關係,在娟瑜老師的帶領下,透過實際演練,有了最真實的呈現!
生命的現場,需要我們細細咀嚼,慢慢體會,相信一定能慢慢改變關係,迎向幸福!
 
以下,是083期學員精采的心得分享,讓我們一起來回顧!
 
第一組

 

月文

了解如何與家人或朋友的相處方式,學習方法於生活上實務操作

 

惠菁

看到娟瑜老師那麼樂觀進取、活潑可愛,就重新尋找自己那顆純真快樂的心在那裡?雖然這條成長的路上跌跌撞撞哭哭啼啼,我是堅持下去,因為我要成長,我渴望一個完整的家。

感謝所有正在發生的事,記憶改寫,自得其樂,放過別人放過自己,你怎麼會這樣,我可以怎麼樣?這幾句話我很受用,謝謝,感恩!

 

聖詠

吳老師的演講身入淺出,用實例說明說常易懂,收穫很多

 

智雯

老師上課很生動很棒,很多相應的東心,身心靈收穫許多。

許多的人事物都藉由改變自己,而得到成長與智慧。

 

英如

多看人分享、溝通,彼此交換,聽聽別人怎麼做,再做改變。

要記得說出自己的感覺,說出自己的需要。

 

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第二組

 

怡蘭

接受-改變-調整,活得久、活得好、保持好奇心。

講出我的感覺,說你需要,放你自由就是我的自由。

 

昭君

快樂可以給自己,自己快樂,身邊人也快樂。

不要給過問太多,嘮叨,家人孩子會愛我們更多更多。

 

添財

記憶改寫,五世祖影響。

懂得放開,自由,潛意思引導。

 

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第三組

 

美鳳

愛就是自我肯定與接納,並互相尊重,愛從心出發,相信自己並相信他人。講出自己的感覺,說出自己的需要。(收場溝通)

感謝所有曾經發生的事,感謝所有正在發生的事。

人會生病是因為自己決定生病,接納自己的每一個細胞,相信自己可以更健康,生活更美好,做記憶改寫。在成長的歷程中,家中姐姐和嫂嫂相繼離世,母親也長年生病,自己對健康常憂心,現在豁然開朗。

身教:大人怎麼做,孩子就會怎麼做。

 

昭美

講出你感覺,說出你需要。

說出來,被聽到,也去做。

 

至琦

感謝正在發生的事,是一個幸福的念頭,任何發生的事都不是偶然,用更寬闊的心胸去面對,更能自得其樂。

記憶改寫是個很棒的動作,將孩子的恐懼抹除,找回原來的自信。

 
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第四組

 

瑋瑛

正面經驗,正面分享,自我表達情緒。

 

玉如

將負面情緒轉為正面能量。保持身心靈的寧靜。

 

惠儀

學習溝通,多愛自己,正面暗示。

 

子洳

學會愛自己是很重要的,學會愛自己才可以對其他人付出關心,家庭的和樂是一門很重要的課。

要善用溝通去解決問題,使自己活的有自信。

 

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第五組
 

美蓮

常常在電視上看見吳娟瑜老師,看見本人更開心,回家讓我重新修正對家人,孩子的態度。包容心,開擴自己的包容心。

 

琇珍

娟瑜老師活潑有力的開場,有機會讓緊繃的身體伸展,很舒服。

講出感覺,說出需要就是我的一大挑戰。

 

曉玫

感謝所有正在發生的事~~凡事都要以正面看待。

講出感覺,說出需要,在實踐上頗多助益。

 

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第六組

 

姿蘭

感謝娟瑜老師帶領學員感謝所有正在發生的事,老師幽默風趣的語言和豐富肢體動作配合短劇,在輕鬆氣氛中收益良多。課堂中學到改變自己,進而改變別人的力量,先自得其樂再與君同樂,收獲良多。

 

麗環

讓我吸收了所有事物不要太執著,面對問題,不要逃避。

 

沛慈

娟瑜老師的家人關係圖示、親(家)人間的相處模式(黏與不黏的問題),用自家的例子做說明,感覺親近與真誠,是很自在、自由的老師。這自在、自由讓我好觸動,當下自己好像也要自在、自由起來。「記憶改寫」讓我很受用,當我看見孩子晚睡,我內心總升起一份擔心,覺得這樣身體一定會不好。接下來要讓自己用正面暗示面對孩子晚睡的問題,也用在日常生活中,感謝娟瑜老師。
 
 
058故事長  蔡爵穗  編輯





「一」字課程之學員心得分享


 
第一次上松根老師的課,是三年前愛團058期培訓之時,也是我正式加入愛團的那一年。記得松根老師給我的印象是博學而樸實,聽他一席話,聖讀萬卷書。而今再次聆聽松根老師的課,我看到知識的多元,我感受到生命的光環。很喜歡老師說過的一句話:在生命的盡頭,你是否擁有生命的光榮印記?不禁思考,什麼是我的光榮印記?我知道,每個人對「光榮印記」的定義不盡相同,對我來說,認真而踏實的過每一天,就足以留下最真的生命軌跡!謝謝您,松根老師~
 
以下收錄愛團083期學員的心得,與您分享。

 

 
 
第一組

 

月文

學習了如何運用團體的力量產生更大的效率。

 

惠菁

松根老師真的是很棒,他的見解與分悉都開啟了我新的思維,覺得要尊重生命的差異,要合群,要團結,
生命有無限的可能與太多的想像,感謝老師的開示我受益良多。

 

聖詠

松根老師的演講是第一次聽到,真的收穫很多,老師博學平實讓我大開眼界。

 

智雯

老師上課內容豐富又多元,有講到哲學、生命科學,層次多到聽的有點不太懂,
但可經由自己思考和大家討論有更深一層的理解,意義真的很棒,謝謝老師和愛你一輩子。

 

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第二組

 

怡蘭

不要在錯誤的地方記憶,新的我在正面中長大,生命會找出入,開始去接受不同,不要用你的高度看孩子。

 

昭君

做任何事都可想過為什麼做?可深入了解初衷原意。

 

添財

生命的意義,是提昇內省,跳躍思考,能量是永續的,只需開啟、引領。超越自己就走入團隊。

 

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第三組

 

美鳳

孩子現在面臨升學壓力,雖然長久以來我也一直鼓勵她往自己方向前進,但面對先生的期許和孩子的無助,
我也找不到鼓舞的方向,感謝陳老師的醍糊灌頂,讓我學習如何引領孩子往自己的方向前進。

 

昭美

錯的當做沒看到,對的就鼓勵與抱抱。

 

至琦

欣賞差異,找到孩子的優點,接納缺點。

加入優秀團體可偶成長進步的更快速。

 

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第四組

 

瑋瑛

生命的層次多元。

 

玉如

知識不代表現在的生命價值,時代不同存在的意義也不同。

引導理性的對話。

 

惠儀

受用無窮,虎鯨理論及小女孩的老師畫像,值得我回去省思。

 

子洳

事事沒有絕對對與錯,不可單一方向的去思考。

 

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第五組

 

美蓮

加入強大的團體,讓自己更強大。

 

綉珍

在要求標準答案教育下,我一直努力修正,不給孩子答案,讓他們自己面對,
可是面對12年國教的適性發展,卻看不出孩子的方向。

佩服老師能博古通今,還會四兩撥千斤,答案就在心中。

 

曉玫

很感動,真實的生命是沒有標準答案。

原來我們追求的都是虛實。

 

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第六組

 

姿蘭

意義多一點,更了解孩子一點,收獲良多。

 

麗環

讓我感覺心靈修行也很重要,不單只是閱讀。

 

沛慈

松根老師的八大智慧,初發心!
 
 
愛團058期故事長  蔡爵穗  編輯






「輩、子」課程之學員心得分享


 
文虎老師的課,讓我驚喜連連,原來教室的風水(桌椅排放方式)影響學習成效甚鉅!
文虎老師的課,讓我感動不已,原來教育可以這麼浪漫,教學可以這麼貼近!
 
老師用余光中的詩「一粒松子落下來」,讓我們親身體驗「學習效能金字塔」的魅力!
 
當我們看過,讀過一次後,我們大概只記得這首詩5%的內容,
 
經過老師的拆解、討論,這首詩開始鮮活起來,彷彿有生命一樣,帶著我們進入詩中的空靈境界~
 
不到10分鐘的討論,全詩的文字就這樣自然的從口中流洩出來,
 
這是深刻閱讀的效果,不需刻意背誦記憶,學習的過程充滿樂趣而不枯燥,而且還能結合生活的觀察與經驗!
 
下課後,我一口氣買了文虎老師的四本書,看著書中的故事,不禁一次次感動的紅了眼......
 
文虎老師,謝謝您,謝謝您不放棄每一個孩子,謝謝您讓我看到台灣教育的希望!
 
創造孩子的成就感,讓孩子每天都有表現的慾望,讓孩子成為自己的學習主人!
 
放心而不擔心,支持而不操控,生命自能綻放屬於自己獨有的光芒!
 
以下是083學員精采的心得分享
 
 
 
第一組

 

月文

今天學到如何給孩子創造成就感。

子解利用方法協助孩子進行閱讀達到事半功倍。

 

惠菁

林文虎老師的獨特教學生動活用有趣,可幫助孩子的功課更進步,
文虎老師的風水理論非常贊同,讓孩子可以問孩子,互動學習,教別人更能印象深刻。
每天要創造孩子的成就感至少一次,覺得一語點醒夢中人,
我回想自己替孩子做太多,沒有給他有機會表現,
以後我一定要徹底改變,每天讓他有學習的機會及丟問題讓他思考。

 

聖詠

林文虎老師的演講讓我燃起對孩子教育的熱情,真的沒有教不會的孩子!

 

智雯

有被老師震撼到,原來教學和教育孩子的過程可以是那麼有趣,
自己從前的學習也被顛覆,多元思考、動腦筋,找出學習的熱情與興趣,
家長與小孩的互動,其實也是同步的成長,找對方法才是重點。
以前唸書都是死背,完全不懂涵意,且覺得唸書很難,
現在老師都找很創意激發的方法引導孩子,完全讓孩子做自己心的主人,
多放手,少指揮,多祝福,其實孩子會去探索出自己的人生。
 
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第二組

 

怡蘭

方法變了,一切就變了。

孩子當自己學習的主人。

用對的方法用心帶孩子,就會有成果。

 

昭君

很深感受原來學習可以用情境畫面,簡單學到更容易。

老師舉例教學:數學用具體實物來教導孩子認知。

 

添財

講授鏗鏘有力,肯定孩子從貧乏到無限。

用對方法,後段班(或班後段)也可以跳脫巢臼,聽聽孩子的傾訴─作為一名教育者,應該對症下藥。

 

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第三組

 

美鳳

文虎老師的寶典讓我想營造更好玩有趣的教學活動,對於自身的多元化教學多了更好的刺激和想法(別再死背了)

對於自己的孩子我也放下擔憂的石頭,讓自己放下承重的擔子。

讓孩子學習如何自主學和檢視自我的計劃,自己決定自己的學習方式,
透過互相學的力量更能一起向上提昇,父母就少些指揮,才能成就孩子。

 

昭美

找到對的方法,深刻閱讀。

不指揮孩子,聽他說,讓他當家做主。

 

至琦

善誘,讓孩子主動學習。

林老師的方法靈活而適性發展,在當前僵化的教育環境下尤為可貴。

 

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第四組

 

紫柔

以前也曾有高中老師做過類似的事情,不過成效不佳,
願意上台當一堂老師的並不多,大部份都是同一群人在當,
到後來老師也受不了了,只管報告組別,在課堂上的則半放棄,覺得好可惜!

 

子洳

教育下一代原來可以用很輕鬆又愉快的方式,沒來愛團之前從沒去思考過的事情,
經過二天的課程後才知道,原來同一件事可以有很多種方式方法去解決、了解問題。

 

名姝

自從小孩長大後,不知何時自己已停止學習。
早上林老師的演講無疑當頭棒喝,一直只對孩子付出,無法讓他感受到,
很慶幸能來此籍著這學習活動,重讓自己再教育與學習,在這後半生中能更圓滿。

 

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第五組

 

美蓮

讓周邊的人變好,我們才會更好。

讓孩子自在做自己。

 

綉珍

創造會的成就感~讓我很汗顏,孩子的一篇仿作,得到老師很高的評價,我卻潑他冷水,哎呀!就跟課文一樣!!

還好,他很自信的說:可是我能重組!

 

曉玫

只要一個改變,方法改變,結果也不一樣。

創造孩子的成就感,太實用!!

 

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第六組

 

姿蘭

老師淺顯的例子讓我確認自己一路以來的過程是對的,也更有力量堅持對的路。

堅持對的事需要勇氣與支持的力量,因為老師的課給我勇氣與量。

 

秀利

原來教學也可以這麼的有趣,希望在未來日子能夠時時提醒自己,用更多的愛、方法教導孩子!!

 

麗環

讓孩子每天都有成就感,就是家長要經常鼓勵小孩。
 
 
058故事長  蔡爵穗  編輯

083首聚(二):天才的秘密愛知道

張貼者:2013年12月4日 上午1:5283期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2013年12月12日 上午6:15 更新 ]


就是讓人如此的感動,大家一定都接到執行長的親自邀約簡訊及輔導員聯繫,沒錯!愛團就是這樣的新奇且有人情味的直銷~愛,用心安排月聚會讓大伙再聚在一起充充電聊聊近況,讓我們從聚會中互相支持與鼓勵,每次必有不同的收穫。這次藉由觀賞影片『盧蘇偉老師的故事』,將所看的震撼、聽到的感動反思到底什麼才是最重要的,我該如何做,讓自己更有力量來愛我們的家人,調整自己的步伐,感謝伙伴分享精采的觀後感:

之一:
沒有一個孩子是笨的,只是學習的方式不一樣。
在認輔學生,他是被老師提報後來參加認輔的。
經過陪伴、溝通,建立關係後,肯定他愛自由,愛看書的長處,彼此都有好 的成長。

之二:
零分是好分。
是學生就有考試,是考試就有分數的壓力。
對孩子已能明確的說不在意分數,但要了解不會的地方,會了就好。

 
之三:
國小考10分,父母還是那麼用心的加油。
生命還是要用愛。
要圓滿無論任何事,還是要愛你一輩子。

之四:
自信,來自於別人對孩子的態度。

之五:
正面代替負面。

之六:
作者的師長和姐姐們無怨無悔的教他,照顧他並鼓勵他,老師教他是很有耐心的,而家人也不放棄他,盧蘇偉也是努力的去學習,而且他也很有毅力,態度也很好。
人的一生並不是以人的智商來決定自己的一生,自己只要努力,結果並不重要,過程才是最重要的,只要有努力不懈的精神再困難的事情也能完成,像是雖然我智商不高,但我會很努力的去學習每一件事,即使成績曾經不好,但父母也會鼓勵我「成績不重要,過程中的努力最重要」,雖然弟弟、妹妹有時會說我笨,但我不會生氣,因為我會更努力!
我覺得父母不該給孩子「過多」的壓力,因為有時說過幾次,就能讓孩子自我要求,對自己負責。
在生活中,不要要求太多,能夠平衡就好了,例如:課業上,達到標準就好,如果是我,即使是我,即使別人不要要求我,我也會要求自己,但「嚴以律己,寬以待人」,所以待別人,我只要求別人達到標準就好了。
 
之七:
我現在開始覺得,天下無難事,只要自己努力,自己有做事的態度,決心、毅力、勇氣,還永不放棄的精神,總有一天一定會成功的。我現在相信了每一個人,沒有笨蛋,只有天才。
 
之八:
影片裡就父親告訴他老師花十倍教導,要用十倍態度更尊重老師。
態度影響高度,會尊重自己也會尊重他人。
每個個體都需要別人的尊重,才能創造和樂的生活。
不論是師長、同學、朋友、親人都喜歡受到尊重。
 
之九:
送給孩子一生受用的禮物~給孩子「成功」的經驗。
影片中讓我印象最深刻的是隔壁家的孩子考了490分卻被爸爸打10下,盧蘇偉的爸媽卻為了有分10分而開心地買雞腿給他吃給獎勵。讓我想到孩子在一年級時說班上有幾個考了99分的同學都哭了,因為怕回家會給爸媽罵及處罰,而我卻常對孩子說,那些不會的地方,是否都弄懂了,學會了,下次不要粗心錯了就好了,我更認定自己的想法是正確的,人都會犯錯,也都在學習,學會了下次就懂了,懂得寬容與讚美賞識。
 
之十:
「做錯」不重要,一個人可做對什麼,較重要。
學習可以有很多方法,把不會的學會,就是最棒的。
看自己的優點,不要因為缺點而傷心。
自信影響人的一生行為。
信心、毅力、勇氣、永不放棄的態度。
世界無難事,奮發向上。
盧老師在學期間的學習成績不佳,但父母永續陪伴與鼓勵,成就孩子的一生信念。
我在幼小4、5歲時,腳斷了,當下父母急於各處問診求醫...,現在回想父母對孩子的愛是不怨言。
凡事多讓對方,也是讓自己一個機會學習課題。
 
之十一:
會什麼才是重要的,忽略錯誤的,讚美好的,父母的肯定與愛心是孩子的依靠,信心、毅力、勇氣,永不放棄對孩子的愛,愛與被愛,成功的經驗,奮發向上。
孩子在創業過程,受到許多挫折,經常給她鼓勵、支持、精神、言語,實質上著支持。
讀書時老師的肯定,讓我更有信心在課業上表現。
 
之十二:
今天再一次看到「天才的秘密-愛知道」又感動了一次,盧蘇偉的故事,永遠感動人心,也勉勵自己『信心、毅力、勇氣、永不放棄的態度』。
我的笨不是故意的,沒有一個孩子是笨的,每個人聰明都不一樣,每一個都有自己的長處,重要的是他會什麼,把失去的分數找回來就是100分,會的地方、行的地方是什麼?腦震盪的豬!培養孩子的自信,信心、毅力、勇氣、永不放棄,一定會成功,一個成功的經驗,全力以付,奮發向上,永不放棄,為你自己。
 
之十三:
很令我印象深刻的是,當中老師與家人帶給他的鼓勵,假設今天我們的朋友或家人帶給他的鼓勵,假設今天我們的朋友或家人遇到了類似於盧蘇偉先生的情況,我希望我們都可以帶給他們正面能量,讓他們有「自信」面對人生的難關。在我的朋友當中,有一位類似於盧書偉先生的朋友,她在學業上的成績並不出色,加上她的身材比較嬌小,所以她常告訴我,她感到自卑,今天聽了盧蘇偉先生的故事,我想我可以把這則故事分享給她,希望她可以發現自己在其他領域的特質,能夠對自己有「信心」。
在人生中都會遇到一些挫折,我們能用何種態度去面對,是非常重要的,當學業上的成績不如我的預期時,我會感到很失望,會懷疑自我存在的價質但今天聽完盧蘇偉先生的故事,給了我不同的體認,透過一次次的努力,總是會有進步的,最重要的是在這個過程中,我絕不能放棄。
 
之十四:
零分就是好分,字卡、耐心的看出端倪。貪心的希望孩子要更好的無止盡期望,忘了孩子有他真正的成長軌跡,教人是因為看得到差異,而不是強迫。更多的觀察與想像,相信每個人都是很棒的,不夠好是因為彼此須要繼續找尋,給孩子成功的經驗,信心、毅力、勇氣、永不放棄。
 
 
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後記

083首聚 (一): 愛的報報

張貼者:2013/12/4 上午1:51同學會 83期
每次的參與必有不同的感動與收穫,感謝你的回饋,讓愛一直漫延,愛的路上相互支持與陪伴,
感謝當天參與的伙伴給與我們愛的報報:
(一) 愛團的服務,第一項是愛自己,而能將愛傳遞出去,給予支持陪伴。

(二) 很感恩,今天頭一次來參加我們這次的聚會,我會愛大家一輩子。

(三) 很新奇的心情來參加月聚會,083期來的同學不多,但現場卻溫暖極了,下期再見。

(四) 看見台灣的希望,一群年輕的孩子,有俊男、有美女參與“愛的教育”,令人動容,他們將來都會是最好的父母。~錦芬

(五) 感謝愛團持續地將愛的真義,傳達到每一個角落,讓每一個大人和孩子,都能感受彼此對對方的愛。~莉醇

(四) 雖然人來的不是挺多,但有感受到大家認真的付出,謝謝這幾個小時的充電。

(五) 很高興再次又相聚一起在愛團,未來共同成長。~昭君

(六) 人生真是充滿驚奇,以為只是來支持,沒想到竟然攬下班長的職務,看到大家長殷殷期盼,實在拒絕不了,但願未來一年能盡力,做好份內工作,很惶恐....~阿員

(七)三年後,再看到新人這種感覺很溫馨也很有趣,我們都好在意成長得好不好,害怕走錯路或走不好,事實上,生命中會走到哪步都是安排好的,享受每個位置的風景,走向下個旅程吧!Enjoy it !~潤蘭

(八) 參與083首聚,總是看見學長姐們相見歡,在這次愛的充電與感動,心中充滿愛的能量,看見新種子,愛團的愛穿流不息,交棒將愛的能量傳下去。~蕙美
 
(九)我現在開始覺得,天下無難事,只要自己努力,自己有做事的態度,決心、毅力、勇氣,還永不放棄的精神,總有一天一定會成功的。我現在相信了每一個人,沒有笨蛋,只有天才。
 
(十)我認為每個人的一生中,不是以成績為重,如果以成績來決定一生,那麼自己的一生並不會幸福。有些人的頭腦雖然不好,但他們能有好的態度,就能學習到自己不會的事情,每一件事情,並不市看結果,是看自己過程中,努力了多少,所以我們不能以成績來評論一個人的價值,要看看他的態度和他學習的毅力。
 
 
 






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083首聚 (一): 愛的報報

張貼者:2013年12月4日 上午1:5183期同學會

每次的參與必有不同的感動與收穫,感謝你的回饋,讓愛一直漫延,愛的路上相互支持與陪伴,
感謝當天參與的伙伴給與我們愛的報報:
(一) 愛團的服務,第一項是愛自己,而能將愛傳遞出去,給予支持陪伴。

(二) 很感恩,今天頭一次來參加我們這次的聚會,我會愛大家一輩子。

(三) 很新奇的心情來參加月聚會,083期來的同學不多,但現場卻溫暖極了,下期再見。

(四) 看見台灣的希望,一群年輕的孩子,有俊男、有美女參與“愛的教育”,令人動容,他們將來都會是最好的父母。~錦芬

(五) 感謝愛團持續地將愛的真義,傳達到每一個角落,讓每一個大人和孩子,都能感受彼此對對方的愛。~莉醇

(四) 雖然人來的不是挺多,但有感受到大家認真的付出,謝謝這幾個小時的充電。

(五) 很高興再次又相聚一起在愛團,未來共同成長。~昭君

(六) 人生真是充滿驚奇,以為只是來支持,沒想到竟然攬下班長的職務,看到大家長殷殷期盼,實在拒絕不了,但願未來一年能盡力,做好份內工作,很惶恐....~阿員

(七)三年後,再看到新人這種感覺很溫馨也很有趣,我們都好在意成長得好不好,害怕走錯路或走不好,事實上,生命中會走到哪步都是安排好的,享受每個位置的風景,走向下個旅程吧!Enjoy it !~潤蘭

(八) 參與083首聚,總是看見學長姐們相見歡,在這次愛的充電與感動,心中充滿愛的能量,看見新種子,愛團的愛穿流不息,交棒將愛的能量傳下去。~蕙美
 
(九)我現在開始覺得,天下無難事,只要自己努力,自己有做事的態度,決心、毅力、勇氣,還永不放棄的精神,總有一天一定會成功的。我現在相信了每一個人,沒有笨蛋,只有天才。
 
(十)我認為每個人的一生中,不是以成績為重,如果以成績來決定一生,那麼自己的一生並不會幸福。有些人的頭腦雖然不好,但他們能有好的態度,就能學習到自己不會的事情,每一件事情,並不市看結果,是看自己過程中,努力了多少,所以我們不能以成績來評論一個人的價值,要看看他的態度和他學習的毅力。
 
 
 






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「輩、子」課程之學員心得分享

張貼者:2013年11月18日 下午6:1783期同學會   [ 已更新 2013年11月18日 下午6:22 ]

 
文虎老師的課,讓我驚喜連連,原來教室的風水(桌椅排放方式)影響學習成效甚鉅!
文虎老師的課,讓我感動不已,原來教育可以這麼浪漫,教學可以這麼貼近!
 
老師用余光中的詩「一粒松子落下來」,讓我們親身體驗「學習效能金字塔」的魅力!
 
當我們看過,讀過一次後,我們大概只記得這首詩5%的內容,
 
經過老師的拆解、討論,這首詩開始鮮活起來,彷彿有生命一樣,帶著我們進入詩中的空靈境界~
 
不到10分鐘的討論,全詩的文字就這樣自然的從口中流洩出來,
 
這是深刻閱讀的效果,不需刻意背誦記憶,學習的過程充滿樂趣而不枯燥,而且還能結合生活的觀察與經驗!
 
下課後,我一口氣買了文虎老師的四本書,看著書中的故事,不禁一次次感動的紅了眼......
 
文虎老師,謝謝您,謝謝您不放棄每一個孩子,謝謝您讓我看到台灣教育的希望!
 
創造孩子的成就感,讓孩子每天都有表現的慾望,讓孩子成為自己的學習主人!
 
放心而不擔心,支持而不操控,生命自能綻放屬於自己獨有的光芒!
 
以下是083學員精采的心得分享
 
 
 
第一組

 

月文

今天學到如何給孩子創造成就感。

子解利用方法協助孩子進行閱讀達到事半功倍。

 

惠菁

林文虎老師的獨特教學生動活用有趣,可幫助孩子的功課更進步,
文虎老師的風水理論非常贊同,讓孩子可以問孩子,互動學習,教別人更能印象深刻。
每天要創造孩子的成就感至少一次,覺得一語點醒夢中人,
我回想自己替孩子做太多,沒有給他有機會表現,
以後我一定要徹底改變,每天讓他有學習的機會及丟問題讓他思考。

 

聖詠

林文虎老師的演講讓我燃起對孩子教育的熱情,真的沒有教不會的孩子!

 

智雯

有被老師震撼到,原來教學和教育孩子的過程可以是那麼有趣,
自己從前的學習也被顛覆,多元思考、動腦筋,找出學習的熱情與興趣,
家長與小孩的互動,其實也是同步的成長,找對方法才是重點。
以前唸書都是死背,完全不懂涵意,且覺得唸書很難,
現在老師都找很創意激發的方法引導孩子,完全讓孩子做自己心的主人,
多放手,少指揮,多祝福,其實孩子會去探索出自己的人生。
 
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第二組

 

怡蘭

方法變了,一切就變了。

孩子當自己學習的主人。

用對的方法用心帶孩子,就會有成果。

 

昭君

很深感受原來學習可以用情境畫面,簡單學到更容易。

老師舉例教學:數學用具體實物來教導孩子認知。

 

添財

講授鏗鏘有力,肯定孩子從貧乏到無限。

用對方法,後段班(或班後段)也可以跳脫巢臼,聽聽孩子的傾訴─作為一名教育者,應該對症下藥。

 

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第三組

 

美鳳

文虎老師的寶典讓我想營造更好玩有趣的教學活動,對於自身的多元化教學多了更好的刺激和想法(別再死背了)

對於自己的孩子我也放下擔憂的石頭,讓自己放下承重的擔子。

讓孩子學習如何自主學和檢視自我的計劃,自己決定自己的學習方式,
透過互相學的力量更能一起向上提昇,父母就少些指揮,才能成就孩子。

 

昭美

找到對的方法,深刻閱讀。

不指揮孩子,聽他說,讓他當家做主。

 

至琦

善誘,讓孩子主動學習。

林老師的方法靈活而適性發展,在當前僵化的教育環境下尤為可貴。

 

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第四組

 

紫柔

以前也曾有高中老師做過類似的事情,不過成效不佳,
願意上台當一堂老師的並不多,大部份都是同一群人在當,
到後來老師也受不了了,只管報告組別,在課堂上的則半放棄,覺得好可惜!

 

子洳

教育下一代原來可以用很輕鬆又愉快的方式,沒來愛團之前從沒去思考過的事情,
經過二天的課程後才知道,原來同一件事可以有很多種方式方法去解決、了解問題。

 

名姝

自從小孩長大後,不知何時自己已停止學習。
早上林老師的演講無疑當頭棒喝,一直只對孩子付出,無法讓他感受到,
很慶幸能來此籍著這學習活動,重讓自己再教育與學習,在這後半生中能更圓滿。

 

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第五組

 

美蓮

讓周邊的人變好,我們才會更好。

讓孩子自在做自己。

 

綉珍

創造會的成就感~讓我很汗顏,孩子的一篇仿作,得到老師很高的評價,我卻潑他冷水,哎呀!就跟課文一樣!!

還好,他很自信的說:可是我能重組!

 

曉玫

只要一個改變,方法改變,結果也不一樣。

創造孩子的成就感,太實用!!

 

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第六組

 

姿蘭

老師淺顯的例子讓我確認自己一路以來的過程是對的,也更有力量堅持對的路。

堅持對的事需要勇氣與支持的力量,因為老師的課給我勇氣與量。

 

秀利

原來教學也可以這麼的有趣,希望在未來日子能夠時時提醒自己,用更多的愛、方法教導孩子!!

 

麗環

讓孩子每天都有成就感,就是家長要經常鼓勵小孩。
 
 
058故事長  蔡爵穗  編輯

「一」字課程之學員心得分享

張貼者:2013年11月13日 上午3:5983期同學會   [ 已更新 2013年11月13日 上午4:03 ]

 
第一次上松根老師的課,是三年前愛團058期培訓之時,也是我正式加入愛團的那一年。記得松根老師給我的印象是博學而樸實,聽他一席話,聖讀萬卷書。而今再次聆聽松根老師的課,我看到知識的多元,我感受到生命的光環。很喜歡老師說過的一句話:在生命的盡頭,你是否擁有生命的光榮印記?不禁思考,什麼是我的光榮印記?我知道,每個人對「光榮印記」的定義不盡相同,對我來說,認真而踏實的過每一天,就足以留下最真的生命軌跡!謝謝您,松根老師~
 
以下收錄愛團083期學員的心得,與您分享。

 

 
 
第一組

 

月文

學習了如何運用團體的力量產生更大的效率。

 

惠菁

松根老師真的是很棒,他的見解與分悉都開啟了我新的思維,覺得要尊重生命的差異,要合群,要團結,
生命有無限的可能與太多的想像,感謝老師的開示我受益良多。

 

聖詠

松根老師的演講是第一次聽到,真的收穫很多,老師博學平實讓我大開眼界。

 

智雯

老師上課內容豐富又多元,有講到哲學、生命科學,層次多到聽的有點不太懂,
但可經由自己思考和大家討論有更深一層的理解,意義真的很棒,謝謝老師和愛你一輩子。

 

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第二組

 

怡蘭

不要在錯誤的地方記憶,新的我在正面中長大,生命會找出入,開始去接受不同,不要用你的高度看孩子。

 

昭君

做任何事都可想過為什麼做?可深入了解初衷原意。

 

添財

生命的意義,是提昇內省,跳躍思考,能量是永續的,只需開啟、引領。超越自己就走入團隊。

 

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第三組

 

美鳳

孩子現在面臨升學壓力,雖然長久以來我也一直鼓勵她往自己方向前進,但面對先生的期許和孩子的無助,
我也找不到鼓舞的方向,感謝陳老師的醍糊灌頂,讓我學習如何引領孩子往自己的方向前進。

 

昭美

錯的當做沒看到,對的就鼓勵與抱抱。

 

至琦

欣賞差異,找到孩子的優點,接納缺點。

加入優秀團體可偶成長進步的更快速。

 

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第四組

 

瑋瑛

生命的層次多元。

 

玉如

知識不代表現在的生命價值,時代不同存在的意義也不同。

引導理性的對話。

 

惠儀

受用無窮,虎鯨理論及小女孩的老師畫像,值得我回去省思。

 

子洳

事事沒有絕對對與錯,不可單一方向的去思考。

 

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第五組

 

美蓮

加入強大的團體,讓自己更強大。

 

綉珍

在要求標準答案教育下,我一直努力修正,不給孩子答案,讓他們自己面對,
可是面對12年國教的適性發展,卻看不出孩子的方向。

佩服老師能博古通今,還會四兩撥千斤,答案就在心中。

 

曉玫

很感動,真實的生命是沒有標準答案。

原來我們追求的都是虛實。

 

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第六組

 

姿蘭

意義多一點,更了解孩子一點,收獲良多。

 

麗環

讓我感覺心靈修行也很重要,不單只是閱讀。

 

沛慈

松根老師的八大智慧,初發心!
 
 
愛團058期故事長  蔡爵穗  編輯

「愛、你課程」之學員心得分享

張貼者:2013年11月12日 上午4:3283期同學會   [ 已更新 2013年11月12日 上午4:36 ]

「感謝所有正在發生的事」,「講出我的感覺,說出我的需要」,「放過別人,放過自己,幸福達人就是你!」
培訓課結束到今天,已經是第二天了,娟瑜老師的這些話至今仍不斷在心裡迴盪......
娟瑜老師在「愛、你」課程中,用深入淺出的方式,闡述「關係」的重要性,自己和自己的關係,自己和家人(父母、公婆、夫妻、兒女)的關係,每一個看似剪不斷,理還亂的關係,在娟瑜老師的帶領下,透過實際演練,有了最真實的呈現!
生命的現場,需要我們細細咀嚼,慢慢體會,相信一定能慢慢改變關係,迎向幸福!
 
以下,是083期學員精采的心得分享,讓我們一起來回顧!
 
第一組

 

月文

了解如何與家人或朋友的相處方式,學習方法於生活上實務操作

 

惠菁

看到娟瑜老師那麼樂觀進取、活潑可愛,就重新尋找自己那顆純真快樂的心在那裡?雖然這條成長的路上跌跌撞撞哭哭啼啼,我是堅持下去,因為我要成長,我渴望一個完整的家。

感謝所有正在發生的事,記憶改寫,自得其樂,放過別人放過自己,你怎麼會這樣,我可以怎麼樣?這幾句話我很受用,謝謝,感恩!

 

聖詠

吳老師的演講身入淺出,用實例說明說常易懂,收穫很多

 

智雯

老師上課很生動很棒,很多相應的東心,身心靈收穫許多。

許多的人事物都藉由改變自己,而得到成長與智慧。

 

英如

多看人分享、溝通,彼此交換,聽聽別人怎麼做,再做改變。

要記得說出自己的感覺,說出自己的需要。

 

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第二組

 

怡蘭

接受-改變-調整,活得久、活得好、保持好奇心。

講出我的感覺,說你需要,放你自由就是我的自由。

 

昭君

快樂可以給自己,自己快樂,身邊人也快樂。

不要給過問太多,嘮叨,家人孩子會愛我們更多更多。

 

添財

記憶改寫,五世祖影響。

懂得放開,自由,潛意思引導。

 

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第三組

 

美鳳

愛就是自我肯定與接納,並互相尊重,愛從心出發,相信自己並相信他人。講出自己的感覺,說出自己的需要。(收場溝通)

感謝所有曾經發生的事,感謝所有正在發生的事。

人會生病是因為自己決定生病,接納自己的每一個細胞,相信自己可以更健康,生活更美好,做記憶改寫。在成長的歷程中,家中姐姐和嫂嫂相繼離世,母親也長年生病,自己對健康常憂心,現在豁然開朗。

身教:大人怎麼做,孩子就會怎麼做。

 

昭美

講出你感覺,說出你需要。

說出來,被聽到,也去做。

 

至琦

感謝正在發生的事,是一個幸福的念頭,任何發生的事都不是偶然,用更寬闊的心胸去面對,更能自得其樂。

記憶改寫是個很棒的動作,將孩子的恐懼抹除,找回原來的自信。

 
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第四組

 

瑋瑛

正面經驗,正面分享,自我表達情緒。

 

玉如

將負面情緒轉為正面能量。保持身心靈的寧靜。

 

惠儀

學習溝通,多愛自己,正面暗示。

 

子洳

學會愛自己是很重要的,學會愛自己才可以對其他人付出關心,家庭的和樂是一門很重要的課。

要善用溝通去解決問題,使自己活的有自信。

 

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第五組
 

美蓮

常常在電視上看見吳娟瑜老師,看見本人更開心,回家讓我重新修正對家人,孩子的態度。包容心,開擴自己的包容心。

 

琇珍

娟瑜老師活潑有力的開場,有機會讓緊繃的身體伸展,很舒服。

講出感覺,說出需要就是我的一大挑戰。

 

曉玫

感謝所有正在發生的事~~凡事都要以正面看待。

講出感覺,說出需要,在實踐上頗多助益。

 

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第六組

 

姿蘭

感謝娟瑜老師帶領學員感謝所有正在發生的事,老師幽默風趣的語言和豐富肢體動作配合短劇,在輕鬆氣氛中收益良多。課堂中學到改變自己,進而改變別人的力量,先自得其樂再與君同樂,收獲良多。

 

麗環

讓我吸收了所有事物不要太執著,面對問題,不要逃避。

 

沛慈

娟瑜老師的家人關係圖示、親(家)人間的相處模式(黏與不黏的問題),用自家的例子做說明,感覺親近與真誠,是很自在、自由的老師。這自在、自由讓我好觸動,當下自己好像也要自在、自由起來。「記憶改寫」讓我很受用,當我看見孩子晚睡,我內心總升起一份擔心,覺得這樣身體一定會不好。接下來要讓自己用正面暗示面對孩子晚睡的問題,也用在日常生活中,感謝娟瑜老師。
 
 
058故事長  蔡爵穗  編輯

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