第二組 五字課程 心得分享

張貼者:2015年3月24日 下午8:41編輯組玉子   [ 已更新 2015年8月12日 上午7:43 ]
 
  叔蓉~
1.非常感謝陳松根老師的講座讓我充分感受到愛,回到原點是件多麼重要的事
2.
有了林松根老師的分享,讓我瞭解到不同年齡的小孩需要不同的對待及教養,及心靈健全的重要
3.這堂課讓我充分瞭解到小孩子的情緒、品格及父母的角色同等重要
4.
建立孩子的價值觀,現代的3C產品會使孩子失去生活真正價值及樂趣
5.
父母常犯的錯誤,就是不自覺幫小孩作決定,而不尊重小孩的決定,所以要讓小孩自己決定,和尊重小孩的決定。
6.有滿滿的收穫。

  媺堉~
1.找回愛孩子的初衷,在十倍數的世代,父母是否也不斷地在讓自己進步,鼓勵發展他的長處,進而帶動短處的改善。
2.
七歲以前的答案教育建立是非對錯的人文觀念很令人信服,期待自己可以陪伴孩子找到他的出入並尋求到最終的目標
3.
喜歡講師強調沒有答案,只有分享,單純分享每個人都有自己獨特的想法,沒有對錯,確實!分享本身就是一種對觀念體會豐富自己&別人
4.
現在的孩子對真實世界的熱情喪失了! 我認同大學畢業之前沒有能力透過網路來作學問,因此如何教自己以身作則把孩子從虛擬世界拉回現實。
5.
人是情境的動物,環境的產物,所以為孩子創造一個好環境很重要,把他們放在我們設立好的環境中,讓他們自由決定的結果都仍在我們可控的範圍內。
6.
找到相當優秀的講師來進行分享 獲益匪淺!

  芝華~
1.
在一開始的5分鐘短片,著實讓我感動到想哭,因為我真的已經忘了愛孩子的初衷,愛孩子原本的模樣,讓他做自己,在反思的六個問題裡面,我好像都說不出非常準確的答案,
   甚至有時還會相當情緒化的要求孩子配合我,我愛困在自己母親的專制高壓教養,但我卻也是個影印機,不斷複製在自己的孩子身上,很希望能繼續學習,如何讓孩子做自己,
   如何讓我擺脫原生家庭的教育模式,愛孩子原本的模樣

3.
我很喜歡老師說的~"打"的當下,孩子會哭、會痛,繼而衍生出恨,但我打的原因是什麼?是要他好,要他成材,讓他有希望未來,但我卻讓他心中產生出恨,
   又如何能讓他感受到我的愛,如此的因,又會產生出什麼樣的果?以及:現代已經進入文化不連續,現象翻轉的情況,孩子在對我的愛有質疑的狀態,
   自然減少了文化垂直傳承的機會,進而變成平行發展,虛擬建構現實,建立出錯誤的價值觀,這是我要相當警惕,且須感變,刻不容緩

4.
很喜歡老師說的“儘量延緩孩子接觸3C產品的時間“以及“書本與網路閱讀的不同“ 我本身也是盡力朝這方向在努力,並且期許以身作則,跟孩子在一起時,我自己也不看電視、不玩手機
5.
人在什麼環境就會變什麼樣子,目前我的孩子還小,所以我能掌控的應該就是孩子24小時,所處的環境真實空間,塑造閱讀的環境及幫他篩選所處的朋友、筆記。
6.
很棒的研習課程 收穫良多。

  燕琦~
1.
通過短片,老師的上課,讓我回頭看到教育孩子那份愛的初心,在當前教育或整體環境下,我們的人格被分割,造成價值觀的紊亂,這次課程,能看到希望小孩健康快樂的想法及做法。
2.
明確的說明七歲之前的教育是答案教育,建立是非對錯的價值觀 7-14歲是人才的培養,任何問題透過對話,詢問孩子''你有呢''去檢視問題後的時間性,空間性及情緒,大人的不斷反省成長同時會帶領著孩子
3.
愛的調色盤課程帶領讓我瞭解想給孩子多采多姿的人生,需要注入什麼各種人格特質:創造、利己利他、活力。我們自己也需要多采多姿的人生,陪伴孩子,也成長自己。
4.
讓孩子即便在失敗後,仍有願意繼續做的熱情, 支持及陪伴孩子。
5.
面對未來競爭的環境,找到熱情是唯一的機會,有知識及技術已是不夠的,還須具備溝通協調及學習的能力。環境塑造人
6.
面對環境競爭的壓力,我們家長的焦慮,希望能透過愛團的學習而轉念,希望孩子們健康的快樂成長。

 
瑞東~
1.
活著的目的是在改變世界,世界在改變,等著年輕世代來改變,溝通與對話,選你所愛,愛你所選,天生我材必有用,創造與想像,世界將為你而改變,人際關係也將改變,建議廣泛聯絡網,讓愛走出去。
2.
讓孩子勇於溝通,七歲後培養孩子的天材,發展天賦,尋找興趣,肯定自我。
3.
生命、生活、生存、活在當下樂於學習,樂於陪伴,養成孩子的夢想,追求他所愛,愛他所選,自由、活潑,藍天白雲、任我翱翔。
4.
少子化、高齡化,孩子負擔成長,學習需要改變,適應力需改變,網路的廣泛,學習方式的改變,閱讀的方式在改變,孩子的價值觀在變,教育方式一定要變
5.
興趣與現實的衝突,孩子該如何選擇人生的叉路口,工作與興趣當藉口,變成啃老族、宅男,追求夢想很好,請用自己的實力。
6.
課程內容超棒,學習感動與場合有關,實務與共鳴,民之所欲,常在我心。
 
Comments