106期1/14第四次月聚會:背書少一點

張貼者:2018年1月16日 上午6:22106期同學會   [ 已更新 2018年1月16日 上午7:10 ]

107年1月14日的第四次月聚會~背書少一點




很感謝這次的兩位帶領人昕庭學姊和佩瑜學姊,讓我們開心的觀看影片,快樂學習

還有在慧蘭教練的指導,大家都很用心的在立棉花糖高塔,過程中充滿了笑聲




    
    


曉芸分享  

其實透過今天棉花高塔的活動,給了我一個很難得的自我覺察的機會⋯⋯

在倒數三分鐘時,我們的塔還沒辦法站穩,那時我的內心有一種不能成功的失落感,這是以往少有的經驗,所以雖然只是一瞬間,我卻感受到了,但也準備好面對這樣的結果⋯⋯

但就在時間截止時,一回頭,我們的高塔卻穩穩地站住了,原來是芳怡和兒子,鍥而不捨地想到可以用CD和保溫瓶的紙盒,幫忙固定麵條的底部⋯⋯

這個活動,就這樣巧妙地讓我看見自己的渺小,卻展現芳怡母子的堅持和臨機應變,累積了孩子的小小成功經驗~

真是好棒的一堂課啊!


馨文分享

今天的活動真的很精彩,我們這組雖然沒有立成 ,但每位參與的同學都很認真 ,雖然有一點小小失望卻不難過,尤其看到世宏一直沒放棄,堅持努力的精神讓我很感動,很希望自己和孩子也能如此,有面對失敗的坦然,也有堅持不懈的勇氣。


飛達分享

生命總會逝去,但愛生生不息

謝謝持續傳愛的每個人。


帶領人昕庭:

讓我印象最深刻的是:

1.羅根的駭客學習顛覆我們原本對於傳統學習的思維,用駭客思維落實在生活上,處處都是可學習的好機會

2.建造高塔-棉花糖高塔挑戰遊戲,發揮創意,在學習中也不斷修正,達成目標

心情分享:

從做中玩、玩中學,這次的課程活潑又好玩,學習如果都能結合興趣就會產生熱情。快樂健康也都是要學習的!


帶領人佩瑜:

讓我印象最深刻的是:

勇敢的做夢、去嘗試、去創新去體驗。

心情分享:

對自己做為帶領人這段最印象深刻,第一次很用心的準備,但沒有恐懼和害怕,只想到如何完成任務,很讚賞自己的努力,勇敢去體驗,沒有對錯,都是學習。

先愛自己,才能愛家人、小孩。


世娟

讓我印象最深刻的是:

TED的駭客學習,生活無處不是學習

要創造學習的機會,有開放的心態,與孩子一同學習。

心情分享:

遊戲非常有趣,玩得非常開心,對於學習又多了一些想法,要團隊合作勇於嘗試。


曉芸

讓我印象最深刻的是:

1.棉花糖高塔

2.在做中嘗試,從失敗學習新的方法,打好基本功(繩結),發揮想像力。

3.愛要及時說出口,行動出來,並發揮創意。

心情分享:

有動手,所以印象和感受特別深刻。

覺得孩子小時候,應該要多讓他們有動手,體驗的機會。


季蓁

讓我印象最深刻的是:

讓孩子在喜歡的事情上,給予支持,充份學習,不在乎分數,

快樂的幫別人。

心情分享:

棉花塔很有趣


其他心得分享:

(一)讓我印象最深刻的是:

1.創新的Hacker思考模式,打破既有系統,改變世界!

  讓想法不受拘束,並能群體合作。

2.出自內心想要快樂,學習快樂,繼而成長為一個快樂的人!

心情分享:

錯一題打一下的學習模式,已不再跟得上時代,唯有創意,團隊合作能在AI崛起的時代,仍守住人的優勢。跳脫思考窠臼,打破思維舊迴路,走向下一步來突破。


(二)讓我印象最深刻的是:

現在的教育都只是教人找到工作!而不是找到人生。讓人反思教育的目的為何

我要多鼓勵孩子從做中學,思考學習對她人生的意義,不再強調分數的重要。

心情分享:

今天的棉花糖遊戲還蠻有趣的,我們這一組未去挑戰別人提出的意見,而是一起試試看,才能快速做出穩固的結構,讓別組參考。


(三)讓我印象最深刻的是:

駭客的想法很特別,但棉花糖的挑戰讓我印象更深刻,生活應該就像孩子一樣簡單,目標明確就好,分工合作創新的思維,可以為團體注入生命力。

心情分享:

很精彩,很有趣,讓我可以與孩子有更多的話題,也能對孩子的想法有更多的包容。


(四)讓我印象最深刻的是:

大部份的教育「找到工作」,而非「尋找人生」

一旦找到學習的熱情,效率是快到驚人。

快樂健康是需要學習的!

信任與陪伴

心情分享:

「玩」回到初心,學習也可以很有趣


(五)讓我印象最深刻的是:

學習不是呆板的學習,要找到學習的動力,才能讓成果更有效率,生活也是一種不斷學習的過程。

心情分享:

配合上實驗小學的文宣,讓我更明白學校的教育不再侷限於Book


(六)讓我印象最深刻的是:

棉花糖高塔~如何先求有再求好,打好基礎,適時的作確認的工作,彼此間的進步的情況。

心情分享:

如何突破現況,不要只用傳統固有的思維,創意的發想,透過實戰的過程,實現創意的想法


(七)讓我印象最深刻的是:

1.羅根的駭客學習,讓我明白學習這件事,地點不只是在學校

2.大部分教育都在教人「找到工作」,不是找尋人生

3.勇於嘗試看到更多不可能,而不是循規蹈矩的找答案

心情分享:

學習是需要有熱情的去探索,引導和鼓勵孩子多探索,讓孩子在每一種不同環境中,不斷地學習與練習如何過著,快樂和健康的人生


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