107期首次月聚主題:「天才的秘密我知道 : 盧蘇偉的故事」分享

張貼者:2017年12月18日 下午5:59107期同學會   [ 已更新 2017年12月19日 下午10:10 ]
本次月聚會主題:「天才的秘密我知道  :  盧蘇偉的故事」(內嵌影片連結)
在求學階段被老師罵豬,一頭腦震盪的豬,家人用詼諧的方式稱讚越震越聰明的豬
藉由影片分享父母家人用愛、讚美及耐心陪伴,還有老師以及諸多在盧蘇偉老師生命中的貴人正向積極鼓勵
才能讓盧蘇偉老師有著不一樣的人生
且盧老師也發揮所學在少年觀護所輔導許多行為偏差的青少年
讓孩子感受愛與被愛,培養自信
孩子是世界最好的禮物,用心陪孩子找尋美好的未來才是我們最大的課題
盧蘇偉老師 名言:信心、毅力與勇氣,永不放棄的態度,世界無難事

采瀅的分享
2017年12月17日是107期的首聚, 儘管冷氣團報到又下著綿綿細雨, 還是不減大家一同參與的熱情。
毛毛即使因照顧家人才睡了1.5小時還是第一個來開門並幫忙準備工作還帶了咖排包來暖暖大家的心; 
首次主持的立筠班長則是用熱情感染了大家,還精心設計了一個自我介紹的小活動, 結合園藝讓團員自比植物, 察覺自已的優勢.  
因為是107期的首聚, 更多的是學長姐的協助及支持,像母雞帶小雞一樣帶領我們一起成長茁壯.

首聚的主題是讓愛回原點, 由士揚學長和美君學姐當帶領人, 介紹盧蘇偉老師-天才的秘密 ;  
因腦膜炎導致大腦受損, 智商只有70, 求學過程雖然坎坷, 但因父母不斷給予愛的支持、在蘇偉老師心中種下愛的種子, 即便一路跌跌撞撞也有勇氣、信心面對而不輕言放棄;
在帶領飛行少年騎獨輪車環島時從學騎獨輪車到環島過程中遇到困難、克服障礙最後完成目標, 在親身體驗的過程中, 
無形教會孩子, 面對困難的態度、處理的方法、也種下孩子勇氣、自信、堅持的種子以及勇敢向前、永不放棄的信念。

看完影片, 大家很熱烈的討論分享心得, 除了對盧老師的父母用愛, 陪伴及支持的教養方式感到印象深刻外,
還有對沒有受過教育的盧媽媽因為陪讀竟設計出一套適用盧老師的教案感到讚嘆, 從蘇偉老師的故事中,可以發現盧爸爸和盧媽媽在教養子女上沒有太多的說教, 
取而代之的是滿滿的愛、陪伴及支持,給予我們很深的省思。       

立筠班長的分享
哈哈!莫名的當班長,莫名的當主持人
但很開心
謝謝淑美耐心指導,謝謝紀尹負責我覺得很難搞的資訊(包括硬體)
也謝謝士陽小學長,美君小學姊,讓整個場熱絡許多
更謝謝毛毛的關懷,祝福公公早日康復
謝謝雪蘭姐,慧英姊給我機會
愛團真的很有愛,很開心認識大家😘😘😘
還有四聚,加油囉!                                                         

 其他同學們的心得:
[立筠]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
1.沒有一個孩子是笨的, 只是學習的方式不同, 每個人的聰明都是不一樣的
2.自信來自別人的對待態度, 尤其是生命中最重要的父母, 老師.

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
鼓勵身邊人多一點, 給予孩子、身邊人 1. 愛與被愛的經驗 2. 成功的經驗

[紀尹]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
沒有孩子是笨的, 只有才能的地方不同.
看父母, 老師的支持

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
無條件用時間鼓勵孩子, 凡事給她信心
信心, 毅力, 勇氣比成績更受用一心

[昱雯]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
盧老師的家人、爸媽、姐姐對於孩子用自已的方式讓孩子覺得被愛.

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
讓所愛的人感受愛與被愛

[君婷]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
相信沒有做不到的, 信任, 支持, 愛的堅持

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
自已以身作則, 態度, 讓周遭的人感受溫暖信念進而願意一起改變

[君琦]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
父母親對盧蘇偉的方式及陪伴全心的相信無慾無求讓他成長茁壯, 進而成長, 用相同的方式相信陪伴週遭的人事物.

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
給孩子的陪伴不要只想要他帶回什麼好成就, 而是心的滿足.

[家宏]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
1.沒有學不會的孩子, 只有不同的學習方法
2.用三百天登玉山總可以吧! 因為他的路程是有限的
3.媽媽教蘇偉老師時鐘的方法

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
應該花更多時間了解學生, 為他設計真正符合他的學習方法, 然後永不放棄

[穎慧]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
每一個孩子(人)都是上帝給予這世界的一份禮物(gift), 只是還沒被打開或是我們尚未發現開啟它的方式, 每個人都有自已獨特的天賦, 相信自已.

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
觀照自我, 發現屬於自已的長處及優點並發揚它.
對另一半、孩子們,週遭的人們認同、協助(看見)他人長處並且鼓勵, 讓對方有機會施展發揮, 皆大歡喜, 多美啊~

[采瀅]
今天課程中哪一段讓您印象最深刻? (具體內容)
當盧老師學不會時父母及家人不放棄, 即使感到挫敗仍擦乾眼淚繼續堅持, 並用適合盧老師的方法教導, 而不是單向強迫給予大人既定的方式, 而且都是用正向的字眼及信念教導.

給您什麼啟示?如何應用親子、夫妻、人際關係或個人學習成長上?
每個孩子都是獨特的, 天才的地方都是不一樣的, 發現孩子的獨特之處做孩子的貴人.



內容摘錄來源 2015-05-12 自由時報
無論成績好壞,每個孩子都是種子,只不過每個人花期不同,比喻想看花燦爛綻放需要時間,別羨慕他人的花開,就開始著急。
「花」的培養需要「細心呵護」、「陪著它沐浴陽光風雨」,也說過程也許艱辛,但何嘗不是種幸福呢?
最後,提醒父母「相信孩子,靜待花開」;也提到種子也許永願不會開花,「因為它是棵參天大樹。」


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