111期同學會故事

2020.06.21—111期6月份月聚會:屏東愛團戶外親子月聚會

張貼者:2020年7月12日 上午4:48096期同學會   [ 已更新 2020年7月12日 上午4:51 ]



      這次戶外親子月聚會,原本4月舉辦,直到6月才順利進行。即使人數不多,我們一樣如期辦理。

       6月的陽光曬得人發燙,卻烤出明亮清澈的藍天白雲,瑞比太太餐廳園區的綠樹顯得精神奕奕。唯獨渺小的人類不堪曬,趕緊躲進涼亭下。但小孩卻不在渺小人類的範圍,不管太陽有多燙,玩耍就是他們的童年目的。看他們玩得愉快,便慶幸如期舉行也選對地方了。

       雖然是戶外月聚會,月聚會儀式仍不可免。但是我們不用投影機,也不用紙本或看著手機朗誦。而是把儀式內容的文字剪斷,用文字接龍的概念玩拼接,考考大家的記憶力。接著是故事時間,我分享繪本「小小迷路」,內容十分簡單但有趣,所以老少咸宜。小孩聽趣味,大人聽意義,各有所獲。
       

       原本還要多說兩本,但吃飯皇帝大,玩樂孩子最大。所以,見好就收,開動了,吃飯時間到了。大家邊吃邊聊,達到月聚會的感情聯誼。~秀芬

柏瑋
        突如其來的武漢肺炎造成全球恐慌,不適合群聚避免造成感染,連愛團的月聚會也因此delay,今天終於參與到聚會了。其實心得真的很簡單,看到大人小孩都健康平安的來參加聚會,這就是最重要的了。

彤穎
        睽違已久的愛團聚會,一開始就用生動活潑的方式進行,遊戲過程還能順便複習愛團理念,真的讓人記憶猶新。秀芬姊的小小迷路故事,讓這些大小孩子們目不轉睛,還多了不少有趣互動,原來故事也可以這樣玩(讓我偷偷學了一招),晚上我問了孩子,如果換你迷路了怎麼辦,簡單啊!跟別人借電話打給你,媽媽我原本心想的是,這小子會如何形容媽媽的樣子….,結果答案很不一樣呢!!

翠芬
        真的很開心好久沒跟大家聚在一起了!今天看到小寶寶長大好多哦!主持人(秀芬)讓我們玩拼字遊戲,拼每次聚會都會朗誦的5字箴言及理念(月聚會儀式),竟然需花甚多時間才能完成;秀芬說故事的魅力真是無人能及,很快的吸引了大人跟小孩的注意力,繪本《小小迷路》,我家孩子說如果他們真的迷路的話,會留在原地,等我去找他,也會更具體形容媽媽的外觀!
        用餐後,孩子們盡情的盪鞦韆、玩球、追逐遊戲,今天弟弟一直吵哥哥,讓哥哥很不開心,為了不要太難看,於是匆忙離開,取消他們開心的事,我這次沒動氣,平靜的處理,謝謝愛團讓我進步了!

雯苑
        聚會改在戶外辦理的感覺很不同,尤其是秀芬姐設計的活動-拼字遊戲(愛你一輩子」五字箴言的內涵、守護團服務志業)很具挑戰性,也很有意義。場地大小適中,讓孩子們能很自然的玩在一塊兒!


大倉
        一個不一樣的拼圖遊戲,卻改變了我另一個思維,五字箴言也可以玩得如此不亦樂乎,感謝大家...

淑如
        這次為了因應疫情而舉辦的戶外親子月聚會,秀芬精心的找尋適合的地點,還用心的安排活動,尤其是平常每次月聚會都會念的五字箴言等字句,當要排列組合起來卻有點模擬兩可,大人小孩都很用心的玩起來,比賽起來很刺激呢!還有秀芬說故事,大人小孩都愛聽唷!感謝秀芬,讓我們有一個愉快的聚會~

素惠
       親子活動月聚會心得:印象最深的是說故事和玩拼字遊戲,原來故事不僅小孩喜歡連大人也喜歡。再者拼字遊戲,能整合小組的合作與齊心,其實也看出小孩比較喜歡活動。

  

2020/06/20 111期愛講月聚:動手作 為生活帶來一點美好

張貼者:2020年6月29日 下午6:08109期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年7月5日 下午9:20 更新 ]

                    

  2020.6.20月聚會報導引導文

這次的月聚會-愛講,我們找到屏東愛團裡喜歡動手作也喜歡與人分享好東西的84期佩頣和111期的雯苑,從她們倆個說起當初開始動手作的起心動念,都是為了一份【愛】,讓家人感受吃在心裡,用在身上的美好心意,而且她們都會帶著孩子一起動手作,更增進親子間的良好關係,也呼應到愛團裡背書少一點,讓你終身喜愛學習,靈活有創意。

屏東愛團月聚會~愛講  動手作 為生活帶來一點美好

現在佩頣和雯苑都因為喜愛動手作,也喜歡和朋友分享這份愛而發展出自己的另一番事業, 祝福兩位夥伴事業蒸蒸日上,鴻圖大展。

                         

                                                                 

接下來,看看主講人佩頤、雯苑與其他人的參與心得:

佩 頣

謝謝秀芬的邀請有機會和大家分享自己的手作經驗

在雯苑用皂打造人生分享讓我感受到的不只是皂的品質,更多的是一份愛和溫度。很喜歡雯苑的不斷學習、進修、突破。

也感同身受的一句話:有能力的分享是一種幸福~

雯  苑

今天很開心能聽到珮頤的手作人生故事,用柔軟的心將美學融入生活中,讓生活充滿了美好,值得我們學習,也讓我對生活有了啟思,原來美學是可以跟生活結合,只要肯用心。

彥 蓁

今天參加了愛團的月聚會,非常感謝主講人佩頤和雯苑的手作分享,從妳們的分享,聽得出投入手作的成就感和喜悅,深深的融入妳們的生活中,與家人和親子關係更加的緊密聯結。認真的女人最美麗,在人生的旅程妳們過得很充實,祝福妳們有更美好的人生。 

淑 如

感謝兩位手作達人的分享,生活處處有巧思,不是要過日子,而是要過生活,期待自己也能努力的去過生活。

  

素彬

佩頤手作分享心得分享:生活中意外的美好,愛~無所不在。當下無論好壞學會接受,呈現的美好。從LiVELOVE:愛、生活、學習。     

雯苑皂化人生心得分享 動力~助力~感動力。【造化】與【皂化】只要有心轉念會有不一樣的風景。

                                                 

淑 婷

兩位手作主講人分享說得非常好,當手作過程中會給人心情療愈、增加創新,而且多了生活美學,並且增加親子互動。

富 卿

感謝二位手作達人老師的分享:感謝佩頤分享多元的生活美學,感謝雯苑分享的皂化人生,手作的巧思,可以豐富生活,讓人生增添更多色彩。真的很不容易,可以做好時間管理,用心經營自己有興趣的事情是一件非常有成就感的事情,妳們是我們大家的好榜樣,值得我們好好學習喔^_^

  

大 倉

生活美學與我人生息息相關,生活中的點滴與美學相關著,

打皂自己生活化人的初心層,創造美麗新世界及感化人心。                              

素 惠

看見兩人的分享,也更加的讓我有動力了,原本心中的小小幼苗再次被點燃。原來手作是可以與生活結合,也看見她們的成長與成功,值得我學習。             

成 麟

今天的主題雖然以「手作」為主,但我卻得到滿滿的「心靈饗宴」。享受手作的同時,心靈的寧靜與悸動竟然可以同時存在,是不是很神奇呢?我深刻的感受到今天兩位「女主角」傳出的音波,在接收的同時在我心中產生微妙的、溫暖的、愉悅的電波。

感謝今天的主持人淑如、引言人秀芬、主講人佩頤與文苑,再一次感受到「愛你一輩子」的力量。


ps. 今早與秀芬同行到會館的路上,有一位太太刻意停下機車,說「妳衣服上的字,好令人感動,是什麼啊?」我們倆立即感謝她,並且請她去網路找「愛你一輩子」5個字,就會看到許多資訊。

       

本次活動EDM

                                        

2020/05/19_111期五月月聚會~防疫手作體驗活動

張貼者:2020年6月9日 上午8:42109期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年6月23日 下午7:56 更新 ]

   防疫後開心月聚會~動手做~乾洗手、乳液
                                                                                
                                                                                    兩任的屏東團團長成麟、仲賢
2020.05.19月聚會報導引導文                                               
聚會於疫情蔓延時
2020年開春,新冠肺炎病毒拿著長矛、張著隱形翅膀,風風火火侵略世界各地,台灣也不例外。2月聚會平安度過,3、4月聚會因與復興圖書館合作,隨著疫情升高圖書館暫停活動教室的使用,愛團月聚會也只能取消。
眼看著5月可能也要取消,峰迴路轉,願意帶領月聚會手作體驗的雯苑班長主動舉手,我們便將參加人數訂為10人左右,很快的,新舊期別報名的人數便超過了。於是,久違的愛國月聚會終於重新開張了。
舊雨新知齊聚一堂
這次月聚會首次嘗試手作課,假屏東家協會館舉行。參與的同學裡有幾個特別的例子。首先是兩任的屏東團團長成麟、仲賢都來了,然後是兩位自從培訓結束後,第一次參加月聚會的同學,分別是088淑貞、111期泳慈。這當屬不易,表示她們之前雖是默默的潛水,但持續關注愛團活動。還有整日忙於工作與家務084期的佩華、096期的彩齡,也專程參與這次活動。
聚會一開始,當然是愛團月聚會儀式,我笑說五字名言可當教養的「心經」,如果教養孩子有徬徨,或是孩子惹大人發火,只要把五字名言至少唸5遍,一定可以降火氣,然後笑一笑繼續充滿活力。

一舉兩得的抗疫手作瓶
抗疫期間要多洗手,所以手作精油洗手凝露。洗手完手容易乾燥,所以手作精油護手霜。這兩樣東西都是外面買不到的,因為可以調出自己喜歡的味道。透過手作,大夥兒努力的動手加一加、攪一攪、裝一裝……,配上聊天與說笑。我想,這兩瓶一定增加了更多的能量在裡面。
對我來說,這兩瓶又增加一項想不到的功能,當成生日禮物送當天生日的壽星,她是我015的副班長月瑛,我剛好是015期的班長。沒想到一向手拙的我,有一天也可以手作禮物送人呀!

接下來,看看帶領人雯苑與其他人的參與心得。
    
       帶領人  黃雯苑
月聚會心得~
加入愛團這個大家庭,讓我的人生有更多嘗試第一次的機會,今天的活動其實是我一次帶大人們做手作,從一開始的設計課程.配方的決定.採買材料與用具,到前一天的備課,其實是讓我有一些壓力的,但這些壓力是促使我前進的動力,我一點也不畏懼。
在進行手作課程時,看見大家專注的在量原料.攪拌.裝瓶,最後很滿意自己調製的成品-乾洗手凝露跟護手霜,我的內心有說不出的感動與喜悅,原來自己是有能力去分享的,而且分享一點都不難。
謝謝今天參與的伙伴們,因為你們給了我嘗試第一次的機會。
                               
依純:
當天本來要上班抽空上午參加學姊開的課程,到了現場,哇噻!比預期還要多人上課,果然愛團有愛,彼此互相扶持交流,當天很幸運的跟有趣團長陳仲賢大哥一組,他帶了非常有腥味的龜鱉油來製作保養品,製作過程龜鱉油腥味很奇妙的怪味,但過程有趣又好笑,大量的精油仍然抵不過那腥味,不過製作完陳大哥好意也分享我一瓶,我仍然有勇氣及幸運的收下,因陳大哥說,龜鱉油可去斑防老化,因此我勇於嘗試龜鱉油製作的乳液,未曾親手製作保養品,覺得這課程很有趣,學會製作保養品在日常生活中很經濟實惠,上完課後,跟愛團的大哥大姐們一起午餐聚餐,吃好吃😋的鍋燒麵,有種幸福感,感恩愛團的夥伴一起學習,讓我有個快樂美好的一天。

 

佩華:
隨心所欲的手做凝露體驗課程,讚啦👍。開心、開懷,超有收獲的。在此感謝雯苑老師讓我收穫滿滿,滿載而歸      
玉英:
因武漢疫情關係,讓一波三折的月聚會一直沒有辦法辦成,盼望許久聚會,終於大家聚會了很開心,也很特別的手做體驗,班長雯苑很棒很專業,讓我們攪拌乾洗手玩得不亦樂乎,謝謝愛團辦的活動,讓我有不同的體驗樂趣♥️20187

秀蘭:
今天的手作聚會真的很開心,第一次參與手作覺得自己的手很笨、讓隊友們噴了很多小水滴的凝膠 哈哈謝謝你們不跟我計較、還包容我❤️。也謝謝班長的專業、今天真的值回饋價的~🎁
   

大倉:
疫情如此地緊崩~碰上了凝露...卻讓人如此的放輕鬆;滑溜溜,斯潤潤;觸感真的很好...
課堂裡DIY笑聲如細雨沙沙不斷,猶如身沐春雨般的痛快及放鬆,做了嗎? 下次還有機會的了...
20187 ~ 是全方位的,觸及你的需要,加油~

成麟:
謝謝這場活動,讓「愛你一輩子」的銘言在大家的聲音中再次繚繞;謝謝雯苑的指導讓大家的心因為手作而倍感芬芳;謝謝秀芬的籌劃,讓「月聚會」重...


淑如:
很開心能參加這次的活動,感謝帶領人雯苑的用心準備與指導,讓我們每個人都收獲滿滿。我們這一組有玉英和淑貞,三個人手忙腳亂的操作也製造了很多笑果但也合作無間完成了二樣成品,感覺很有成就感。更開心的是終於見到因為同天生日而認識的淑貞了,真是美好的緣份。

         
                                                                          
          

更多精彩活動花絮請點相簿連結:https://photos.app.goo.gl/Dnf67s4ZFvvYFus8


月聚會EDM


2020/02/22_111期第二次月聚會--創意組合盆栽

張貼者:2020年2月27日 上午1:26111期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年2月27日 下午5:34 更新 ]

☆☆☆  屏東縣家長協會 / 屏東愛你一輩子守護團111期同學會公益活動  ☆☆☆

愛你一輩子守護團〈簡稱愛團〉共有六大服務志業,其中的核心服務志業是宣揚「愛你一輩子」的教育理念,還有一項志業是發展「安康社區」。屏東愛團與復興圖書館合作舉辦系列的公益活動就建立在此理念之上。

    2月主題:創意組合盆栽 ~ 瓢蟲的家
    日  期:2020年2月22日〈星期六〉
    時  間:AM 10:00--12:00
    地  點:屏東市立復興圖書館
    主辦單位:屏東縣家長協會 / 屏東愛你一輩子守護團
    協辦單位:屏東市立復興圖書館

愛人、愛週遭的事物,甚至愛一盆充滿生命力的種子盆栽,藉著手作組合,體驗一顆小種子的生命力與種植者之間親密又微妙的互動。

講師:林美瑛 /  幼兒園教保活動企劃/繪畫/種子盆栽
          李頮貞 /  國立佳冬高級農業職業學校園藝科

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〈在創意組合盆栽的活動中,看見美麗的人文風景〉
(鄭中信/撰文)

當數位媒介越來越佔據了生活,有什麼樣的活動,可以吸引全家大小,走出網路世界,共同創造美好的記憶?!屏東愛你一輩子守護團發想園藝生活,在2月22日,與屏東市復興圖書館合作,共同舉辦「創意組合盆栽:瓢蟲的家」DIY手作活動。邀請守護團的成員,以及社區民眾,在週末的早晨,攜家帶眷一同到僻靜、清爽的新興空間,體驗桌上園藝的美感生活。

主辦單位提到,活動原本邀請的講者是蔡文正校長,但是,蔡校長卻將機會讓給他的學生李頮貞、林美瑛。另外,原本以為是兩位講師共同指導一門DIY課程,結果卻是兩個獨立的單元。李頮貞老師指導如何觀察花卉的顏色、葉子的寬窄、植栽的高矮,考量不同的特徵,配置花卉的位置,最後搭配小瓢蟲、小香菇的裝飾物,完成協調的可愛盆栽。林美瑛老師則是講述種子發芽的環境與過程,以介質土的鋪設,建立有利於植物生長的環境,再判斷種子的牙點、大小,以適當間隔配置於盆栽中,最後灑上小碎石做為點綴,然後等待,並且觀賞種子變色、發芽的過程。兩場活動,不只是講者竭盡所能的講述專業知識、服務與會成員,做為前輩的蔡文正校長,還隨時補充解說,頗有提攜後輩的意味。

有趣的是,李頮貞老師在手作開始之前,帶領大家一起做手指運動,在遊戲中進入活動。活動結束之後又有有獎徵答,請成員回憶植物種類,分享參與心得,讓活動有個美好而完整的迴旋。林美瑛老師則是額外又提供兩種不同的種子,準備牛奶的玻璃瓶罐,期望透過更多的體驗,讓學員感受植物之美。活動原本就是由一個單元,變成兩個單元的加碼演出,在李頮貞、林美瑛兩位老師的熱情下,又另外增添了幾個單元,讓活動變得澎湃而不同凡響。

因為活動的豐富程度超乎預期,愛妳一輩子守護團的工作人員,在密集協助,與相互支援中,順利協助講者將材料發送到成員手邊,也成為活動進行的重要環節。復興圖書館職員也全程參與活動,協助音響、燈光的使用,提供完善的設備,館長許馨文更是共襄盛舉,參與工作協作。雖然活動緊湊,過程卻是極其美好,有參與社區關懷據點的朋友,現場便邀請講師蒞臨指導,有成員向主辦單位詢問下個場次的活動,有人詢問如何加入愛你一輩子守護團,提供多元的正向回饋。



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以下是大家所給予這次活動的心得感想,是我們出發的原動力...
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學會欣賞 / 捻花惹草也讓自己變得好開心😃
謝謝主辦單位 / 兩位老師 / 及工作人員 / 感恩
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今天跟我兩位寶貝一起去參加創意組合盆栽及種子盆栽,小朋友都做得很盡興,參與的過程中學到很多種植的知識及空間層次的概念美學。細心及仔細的心也不可少,最後細心照顧等待成長。感謝愛團的月聚會的同仁,和這次校長帶領帶的團隊。真的物超所值,愛你一輩子感恩。
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很棒的活動,光是看到這些綠色植物心情就好開心,更別說老師們不惜成本的給與,作為能參予這課程學員的我們,真的是賺到了!大大的滿足啊!
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很開心能參加這次活動!希望能繼續辦下去
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老師非常用心準備材料,上課講解仔細,小朋友也學習到如何照顧植物,
謝謝愛團,愛你一輩子
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本人喜歡富有美感的課程,講師ppt做得非常詳細,有很多植栽的知識不知有沒有推薦的書籍課參考~
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很特別的經驗,非常開心,很有成就感,謝謝大家。
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真的很好玩,謝謝愛團及校長團隊的付出!
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小小植栽大療愈,老師非常用心準備充實的課程,謝謝老師和工作人員
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非常開心、感謝講師用心準備、收獲滿滿
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很高興可以參加這次植物盆栽活動,學習到了想學習的組盆和水耕植物,
收獲滿滿,感謝老師的指導。
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很開心能有機會参加這次的月聚會,許多平常不起眼的植物經過老師們
的巧手整理後再次獲得新的生命,超療癒⋯⋯
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有趣又好玩,新嘗試,謝謝工作人員及老師們的指導
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愛植物一輩子
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很開心,很有生命力~
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 [096期-曾大倉] 
這次愛團111期月聚會的形式,再次突破了以往的框臼模式,與地方頗負盛名的復興圖書館合作,團員與地方家長結合,前半段依序謹遵月聚會的流程進行,隆重莊嚴又溫馨,跨期別的團員互動更加綿密,扶老攜幼、資深照護閱歷淺的夥伴,一片和氣樂融融,手作課程中等各項流程,老師都有精闢的解說,如療癒盆景中的小苗樣般的,如沐春風地滋長,等待著其茁壯或開花,為生命頂出另一片天光。
如先前主委秀芬姊所說的:
[愛你一輩子守護團〈簡稱愛團〉共有六大服務志業,其中的核心服務志業是宣揚「愛你一輩子」的教育理念,還有一項志業是發展「安康社區」。屏東愛團
復興圖書館合作舉辦系列的公益活動就建立在此理念之上。] 
我想我們正朝著這方面來.行進著,讓社區家長們對我們愛團能更加地瞭解,更有信心的來參與我們的活動,或者更想加入我們愛的行列,成為我們理念相同及為共學/共讀/共陪伴志業努力的好夥伴,真的 ~ 有你真好,20187

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愛團屏東 -園藝治療紓壓心靈 - 綠意生活新境地



2020/01/04_111期第一次月聚會--翻轉教育2.0

張貼者:2020年1月16日 下午11:20111期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年2月13日 下午11:21 更新 ]

111期2020/01/04月聚會
主題:翻轉教育2.0影片觀賞與討論

《前言》

當父母的往往有一股“傻氣”,總想用盡所有的方法,教育孩子成為有用之材。也因著很多大人的“傻氣”,相信一定有更好的方法可以幫助每個孩子,走向自己的發光人生。所以,2007年開始從美國啟動新的學習方式, 老師不再只是”教”,而是教練的角色;學生不再只是”聽”,而是透過網路與電腦的媒介,找到適合自己的學習方式,或是與同學成立共學小團體,讓學習變有趣,尤其是動手做,實踐學到的理論,脫離背書少一點、指揮少一點,而且是思考與樂趣多一點的新型態學習,我們稱為「翻轉教育」。
影片分為美國篇與台灣篇,雖然呈現的方式不一樣,但都是依循翻轉教育的概念運作。一樣的還有老師的熱情,以及啟動學生的真學習。讓參與主題活動的家長們也被激勵得心情澎湃。父母的”傻氣”其實就是愛,愛是所有行動的引擎。觀賞完影片,相信愛的引擎會帶領父母走上新與心的方向。
~帶領人 陳秀芬

以下就是大家的參與心得。

成麟:
今天到場的同學們都很棒,我們要繼續成長,更要學習落實翻轉教育的中心思想-以學生為中心的活化教學、讓學生動手做的多元學習;老師是教練學生才是學習的主體。家長呢?指揮少一點,在家當孩子的教練,讓孩子培養自主學習的能力,與孩子溝通互動、共同成長。

佩頤:
感謝秀芬姐加碼了這一埸翻轉教室2.0的月聚會讓我有機會可以參加!
正在推廣108新課綱的我很開心!翻轉教室非常貼切新課綱,現今的孩子的確少了很多動手做的機會。在翻轉教室不只給了孩子環境與機會更是引導孩子找出自己的創意方式提升了孩子解決事情的能力!不再只是理論學習透過做中學取代傳統評量更是激發了孩子的熱情與潛能。我想這才是真正教育的目的,真正教出孩子的能力!我想父母應該要做的就是在自己的生活中還給孩子創造的本能,就必須給孩子多一點空間與時間創作,父母要好好的欣賞他,給他成就感!就能激發出他更大的潛能。

秀蘭:
今天的翻轉教育理念課程和我們的愛你一輩子的五字箴言相符合,五字環環相扣,只要落實五字箴言也就是在翻轉教育。加油~我們是最棒的❤️。

瑞瑛:
教育的翻轉是要依文化、區域等的特性去詳細規劃,不要一味抄襲,否則我們的孩子又會跳入另一個痛苦!

玉英:
今天透過翻轉教育的影片,讓我有更深一層的認識,讓孩子動手做,透過動手做,讓孩子學習,失敗了,要怎麼修正,也可以運用到家庭裡,對孩子要指揮少一點,多溝通,相信孩子支持並成就孩子的生命,20187💖

雯苑:
翻轉教育2.0最重要的觀念就是讓孩子動手做,啟動真實的學習,來培養孩子的四大能力-創新的能力、獨立自主思考的能力、主動的動機與解決問題的能力。
而教育的根本是家庭,如何在生活中帶入動手做的課題,也是身為家長的我要慢慢學習與修正的。

淑萍:
翻轉教育的本身,不只是老師點燃孩子的學習熱誠,而是讓家長也跟上學習的腳步,國外與國內都有不同的背景故事,台灣的老師努力的成果,真的是讓我們很有感,希望親師生3方都能共同的翻轉教育,讓愛你一輩子的理念更落實在生活中。

傳才:
翻轉教育2.0不是只有針對學校老師與學生,也是讓家長與孩子之間的互動能更有思考空間,孩子是個體,不是任何人的複製品,每個人都有不一樣的想法與做法,限制作為已經不是管教方式,引導才能發揮所長。

婉玲:
翻轉教育不只是學校教師要翻轉
家長更應該要翻轉
家庭教育是孩子最最最重要的一個環節,透過這次的月聚會(翻轉2.0)讓我更了解何謂~翻轉教育,從玩當中學習如何解決問題知道問題出在哪裡?而不是幫孩子解決問題,讓孩子學習發現問題,找出問題點去解決。當看到台灣有那麼多的老師正在為教育做一連串的改變自己的教學法,讓我感動不己,對台灣教育又有了很大的信心。👍👍👍

淑如:
看到翻轉教育的影片,很感動有一群老師對教育的熱血,努力的使學生在學習的路上有動力。
而家長在家也要翻轉自己的思維,跟得上學習的腳步,和孩子一起動手做,也能增進親子之間的親蜜感唷!

麗玲:
時代在變,教育也創新,以前的教育是老師不斷地將知識塞到學生的腦海中。現在,學生透過動手做、自己找資料發現問題,解決問題來求得知識。知識的來源跟管道已經和以前大不相同,教育要翻轉,教學要創新,家長的腦袋和角色也要跟著新世代翻轉。

美珠:
翻轉教育由做中學,透過動手做來啟動不一樣的學習模式,不再是死讀書。在學習後的自主學習,更不是放縱,可以經由互相討論,將學習延伸。教育在翻轉,家長也要一起轉,才能一起成長。

育瑞:
1.團隊合作實作中啟發孩子主動學國英數理等學科,並從中找出自己的興趣。
2.家長的陪伴及放手讓孩子去做很重要(前提要在安全家長容許的範圍內)。
3.由家長本身作起,循序漸進內化孩子。

專烜:
早上參與了愛團月聚會的加碼,看見不一樣的翻轉教育2.0的影片,讓我對於自己目前帶學童做美勞的心,更加堅定。
影片中看見教育的希望,看見動手做對孩子是如此珍貴,影片開始所提到的[你告訴我,我會忘記
你讓我看,我也許會記得
如果你讓我參與,我應該會記住],讓孩子自己做主,選擇並學習。
孩子才是真正的創作者
老師只是扮演協助者,提供場域與材料,讓學習的內容活起來,給孩子成為有自信的問題解決者,並在探索創作中發現他人真正的需求進而學習到同理心,過程中歡迎失敗,接受失敗,孩子的學習價值不是分數,而是取決於能否自我反思並重新思考創新並修改自己以及正向思考。
讓孩子愛上主動學習,是今天最大的收穫,期待更豐富我跟孩子的世界。

學美:
透過影片的引導看見,因為科技的進步,教育也開始轉變,不再只是死讀書、讀死書了,老師們吸收新知,結合科技,讓孩子們活潑學習,不再只是乖乖坐在黑板前。
變革教學方式,首先翻轉的是老師,老師的思維、教學模式,才能真正轉動教學現場,讓孩子們動起來。
家長,也是翻轉的重點,家庭教育對孩子是影響最深的,所以家長也需要跟著更新,增加對教育的寬度,配合老師的不怕失敗,透過自己的身教,言行合一,陪伴孩子,成就孩子。
當每一個孩子都好,我的孩子才能真正的好。
教育能否真的改變,需要大家一起努力。

亮妏:
今天秀芬姐帶領的月聚會「翻轉教育2.0」分享了,國外與台灣的翻轉教室影片,現今數位時代下,教育體系也一直在尋找更好的教學方法,兩段影片都是讓學生自已「動手做」,過程中「燃起熱忱」讓學生當真正的創造者,影片結束時,那句話~
未來世界能力比學歷更重要....
我們的思維真的不能停留在以前,回到家庭當中,思考著自已與孩子之間的對話品質,及是否有留空白的時間給孩子給自己,留給孩子的生命態度傍樣是?督促著自己要當一個跟孩子一起學習成長的好大人...謝謝愛團。

明莉:
感謝秀芬讓我參加這個聚會,很高興能藉由別人的觀點跟分享看到了自己的盲點。
今天回家後和家人分享影片內容,孩子非常有感,提到小時候美勞是拿材料包,大家做的大同小異(hmph)就像影片中提到我們教育教小孩子挖洞,是比較誰挖得漂亮,而不是讓孩子去想如何挖洞。
我說我們是開明的父母,結果孩子的反應讓我錯愕,他們居然不認同耶!
哈哈!看來要學習的地方真的很多。
米辰:
翻轉教育~引發孩子主動學習、樂於思考、求知、有創意!打破傳統「我講你聽」的教育模式,老師與家長扮演「教練」的角色,放手讓孩子盡情的探索,從各方面(生活、學習、人際關係、財經⋯等)的體驗中,發現問題,進而找到答案!

教育的翻轉仍有很長的一段話要走,大家ㄧ起努力,讓愛傳出去

彥蓁:
看了翻轉教育2.0美國篇和台灣篇的影片之後,我覺得因為我們在文化上 的不同,美國和台灣的翻轉教育方式也有所不同,但理念卻是一樣的,希望每個孩子在學習上能自主,有解決問題的能力和自信。在台灣篇的影片當中,老師們非常用心的為了學生所做的付出,我看了很感動。從以前填鴨式的教法,到現在的翻轉教育,對台灣的教育是一大突破,不只教育要翻轉,學校的師長、學生,甚至於家長也要跟著一起翻轉,如何讓孩子對學習產生興趣,激發主動學習的動力,從動手做起,而不再是被動的學習, 相信孩子在不斷的嘗試中,不管經過多少次的失敗與挫折,能學到更多屬於自己的經歷。

宜瑋:
有一種感動放在心上,有一種改變慢慢萌芽,孩子的未來不再是擔心,而是等待和陪伴。看見他們的善良,看見他們的自信,看見他們遇到挫折的勇氣,只要我們更愛自己,就更有能力陪伴家人,謝謝秀芬精采的演講,讓我們從“心”出發。

富卿:
透過翻轉教育的影片欣賞我認識了「翻轉教室」這個專有名詞,又譯為顛倒教室,是一種新的教學模式,2007年起源於美國,翻轉教室會先由學生在家中看老師或其他人準備的課程內容,到學校時,學生和老師一起完成作業,並且進行問題及討論。由於學生及老師的角色對調,而在家學習,在學校完成作業的方式也和傳統教學不同,因此稱為「翻轉教室」。專家認為「翻轉教室」的重點不在於老師自製課堂影片來教學,而是能真正思考如何更有效益的運用課堂互動時間。老師作為知識領域的專家,可以將比較屬於單向傳授的部分,讓學生自行學習,而將面對面的時間用於解決個別問題,或動手做專題。而在整個教學過程中,讓學生主動地去了解、探索問題及深入思考,才能真正地讓學習深化,而所培養的自主學習態度也是一切創新研究的根本。
原來這學期孩子就讀的小學中正國小的老師就有利用一次假日為家長介紹教育部的「因材網」如何使用,也提到的均一教育平台和可汗學院,我終於得以連結,拜科技所賜,原來這些教育類的線上資源就是翻轉教室,真希望孩子能把開電腦玩電動的時間撥一些出來在網路裡充實知識自主學習,而不要只喜歡毫無節制的玩線上遊戲才好。期待教育漂亮翻轉,我們親師生都需互相配合一起努力,20187!

奕如:
教師的思微維翻轉了,家長的想法翻轉了,孩子的未來也會翻轉。我們都希望孩子的未來越來越好,從現在開始,改變想法、改變做法,由孩子的心出發,從自身的態度改變家人的想法及做法,為自己及孩子加油。

琴媛:
因為參與這場翻轉教育2.0的聚會,讓我對於108課綱翻轉教育有了進一步的認識。
將翻轉學習方式改變,從傳統、被動的學習模式,把學習的主權還給學生。讓學生實際參與動手操作,成為更積極主動、自發性學習的主人,期待孩子能從中找到學習的樂趣,真實的將所學運用於生活中。

美枝:
首先,很感謝我的好朋友明莉邀請我參加「翻轉教育2.0」影片觀賞與討論。同時,也讓我認識屏東家協會館~愛你一輩子守護團。
其實翻轉教育對我而言是新的教學理念,剛開始我很擔心自己沒辦法面對孩子接受新的挑戰,只因為我怕自己停留在傳統的教育中,沒有創新的思維模式給自己的孩子。
後來發現,其實我只要先翻轉我們的思維,讓孩子透過動手做,啟動真學習!繼而深入知識,發揮創造力,展現解決問題的能力與建立自信心。藉由設計思考,培養孩子的同理心,對失敗有接受失敗的能力並自我反思的態度。而身為家長的我,鼓勵.肯定與陪伴孩子,勝過擔心孩子!

更多111期第一次月聚會--翻轉教育2.0照片連結網址: https://bit.ly/2MUIRqP


2019/12/13_111期第三次愛、生活與學習讀書會

張貼者:2019年12月28日 下午10:50111期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年2月13日 下午11:38 更新 ]


蔡幸純

看大家熱烈表達自己心得跟想法發,就像書上說我們與人分享的同時,也同時享受到別人的贈與。

 

曾大倉(096期)

"不是每個擦肩過的人都會相識,也不是每個相識的人都會讓人牽掛

感受過關懷,也信奉過承諾,不論是悲是喜,感謝曾經陪伴"

 

黃雯苑

"健康的人,活在人群中,只有心理不平衡的人才遠離人群(p231)

在我參加的社大24節氣養生料理班裡頭有一位已70歲的同學,她說退休後的她天天上健身房運動健身,也參加了很多課程,原因就在人要往人群走,跟大家一起運動一起學習,這樣才會健康並常保年輕。

就如同加入愛團這個大家族,與伙伴們一起分享著生活點滴同時也吸取了大家的經驗,不僅人際關係變廣泛,也讓我的身心靈更健康了。"

 

王淑萍

今天在咖啡香中跟愛夥伴們,一起閱讀愛生活與學習,每個人的讀後感都不同,有夥伴提到如何去珍惜當下與承諾,對我來說將約定好的事做好是人生對自己負責最重要的一件事,在愛團裡,我還學會了如何擁抱,對我來說擁抱是一件極親密的接觸,當然能好好的擁抱家人,第一步是很難的,如果沒有開始,那永遠不會有後續,就讓我們好好的學習珍惜當下與家人的相處,擁抱起來~~

 

劉婉玲(109期)

"讀書會伴隨著咖啡香真的是不錯的火花

每次的讀書會都能讓我的心靈再次提昇

或許我不是最好的但我全力以赴的完成

任何一件事及更加確定我要的是什麼~"

 

劉育瑞

嘗試是一個美妙的開始,你必須有這種意願,去冒險、去嘗試,你才會成長、更新。無論任何事有時候會有盲點,出去走走看看,也許會突破。

 

袁侎辰

每每聽著大家彼此分享書中與自身生活經驗貼近而有所感觸的ㄧ段話,我也總是能迅速連結到我自己的生活中似乎也都上演著雷同的劇情,這種「你的心事我懂,我的心事你懂」的過程好療癒啊!

 

馬成麟

雖然遲到了,但聽到大家真心誠意的分享,十分感動。大家都好棒。選的地點也很讚,帥哥老闆煮的咖啡很好喝,值得一去再去。感謝一切。


111期愛.生活與學習 12/13 讀書會照片連結:https://reurl.cc/vnjA4e


2019/11/23_111期第二次愛、生活與學習讀書會

張貼者:2019年12月19日 上午6:24109期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年2月13日 下午11:42 更新 ]

                           
  愛、生活與學習讀書會,這本傳家寶,讓大家都充滿愛的氛圍及感動,繼續把愛融入生活裡,開心的學習。
 學員心得分享如下:
中 信
關於讀書會的些許想法
在過去參加〈或主持〉讀書會的經驗中,互動式分享與討論,是最容易讓彼此親近的方式。因為每一位參與者,都會或多或少的說一點什麼,間接減輕壓力。甚至,會有互扶持的效果。讓不善於交際,或是不善言辭的朋友,可以有足夠的時間認是參與者,或是醞釀想說的內容。

我常常在想,如果我們的學校教育〈或是各類社團組織〉,每一堂課、每一次活動,都能用互動的形式,為與會的成員破冰,一起學習和思考新的課程內容。在共同思考的氛圍中,逐漸釐清個人的需求與方向,那會是什麼樣的榮景。

關於「愛、生活與學習」這本書,我還沒有看完〈哈!〉在我個人有限的閱讀量,可以感受到作者的誠意。不帶壓力的隨意翻讀,在作者的簡單提問,或是提供的小故事中,總能觸發些什麼。

協會設計了三次的讀書會,一起閱讀這本書,又透過互動討論,理解作者所要傳遞的訊息,讓與會者們闡述各自的想法。感受到其中的用心。固然,讀書會無法給予他人解答〈生命的讀一無二,也沒有人可以給他人解答〉。但是,帶著一點點的可能性、一點點的線索回家,好像也是一件不錯的事。



 更多精彩照片連結:https://photos.app.goo.gl/cVcZx5Z3K2JFLYvW6


2019/12/14_成就自己,成就每個孩子的「愛你一輩子守護團」/故事長中信

張貼者:2019年12月14日 上午12:22111期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年2月13日 下午11:35 更新 ]

愛你一輩子:
成就自己,成就每個孩子的「愛你一輩子守護團」/111期故事長 中信側記

於今(2019)年9月,「愛你一輩子守護團」借用竹田鄉泰美親子圖書館(泰美教育基金會)場地,舉辦為期兩天的培訓工作坊(9/19-20)。因為擔任「台灣兒童攝影藝術推廣學會」幹部,有必須承擔的責任,而兒童教育的重要之處,就是要保留寬闊的想像,讓兒童可以自由發展。因此,廣泛學習相關知識與經驗,透過多元觀點,避免讓自己陷入固定模式,影響課程設計與教學,縮限的兒童的空間,是相當重要的事。


看見這個工作坊的活動設計,不只有專題演講,還預留大量的討論時間,近乎於公共參與的形式,相當吸睛。彷彿可以想像,參與工坊的家長們,可以透過講座,建構理論論述,搭配自身實實在在的經驗,討論教學與學習的觀念與方式。於是,在不符合條件(我沒有小孩)的狀況下,寫信說明意願,詢問報名資格。幸運的參與工作坊。很巧合的,也是這次活動唯一的男性學員。

工作坊以守護團名稱的「愛」、「你」、「一」、「輩」、「子」五個字,規劃五個講座,分別對應
「(愛)愛心回原點」、
「(你)寧靜多一點」、
「(一)意義多一點」、
「(輩)背書少一點」、
「(子)指揮少一點」等專題。

講師來自不同的行業(邀請顏振寧、蔡文正、涂志宏),針對分配的專題,分享自身經驗(包含工作屬性、個人家庭)與見解,提供學員參考。而內容……完全不是原先預期的樣子,因為沒有聚焦於兒童,顯得有些失落。卻意外發現,討論的形式,類似於敘事治療。家長們的知能增長與交流,似乎讓長久承擔的壓力,獲得極大的釋放、紓解,神情變得很不一樣。這讓守護團名稱「愛你一輩子」的受詞「你」字,變得耐人尋味。

「你」所指的對象可以是「自己(主體)」,也可以是「他人(他者)」(他人可以是孩子、配偶、長輩、親戚等等特定對象,也可以是整個家庭的概念)。以愛自己,愛他人的程序,思考並肯定自身的價值,在自身擁有飽滿的能量之後,給予家人更多的關愛。換句話說,在「支持並成就每一個孩子的生命」的宗旨裡,「支持並成就自己的生命(支持並成就每一位家長的生命)」是很重要的前提。守護團所期待的「看到每個生命存在的目的與尊嚴」、「建立肯定多元價值的機制」、「創造自由開放的成長空間」願景,對象不只是兒童,也是家長自己。

在工作坊活動結束之後,守護團還積極籌劃讀書會,以三個場次的規模,閱讀簡宛翻譯(2010),利奧・巴士卡力《愛・生活與學習》,藉以更深刻的審視內心,審視自身與家人的關係。期望每個家庭,都可以因此找到最適切的相處模式。

原文部落格文章連結:

2019/11/09_111期第一次愛、生活與學習讀書會

張貼者:2019年12月14日 上午12:10111期同學會   [ 編輯組玉子 已於 2020年2月13日 下午11:39 更新 ]


111期第一次愛生活與學習讀書會 在11/8及11/9分兩場在屏東家協會館舉行,以方便學員安排讀書會時間。這天11/9由學長姐們帶領新學員閱讀前三章,誠如芳醇所分享「我們到底是真正的自己?還是由別人塑造出來的?」在一個上午時間大家好好思考如何愛自己?以下為學員分享心得:


翠芬
我最喜歡的一句話是P69「我決定自己的命運,我也面對自己的短處、錯誤,無人能帶我受罪受苦,我對自己負責,若是我失敗,我豈能怨天尤人?明天是新的一天我對自己的未來負責。」努力做好眼前的是,現在最棒的決定,不表示就是未來最好決策,為自己負責!


芳醇
分享70頁最後一段,「我們到底是真正的自己?還是由別人塑造出來的?」
其實自己最近在對自我價值有些疑惑,從小到大沒什麼特別突出的表現,只是在每個階段努力做好當時的角色。
因為現在是全職主婦,自己總怕自己做不好,太在乎他人看法。
但是,這些好像是多想的,凡事能盡力盡量去做,在愛家人的同時也多愛自己~~

淑萍
44頁父母也像我們一樣是平凡人,有煩惱,有錯誤的見解,也有喜怒哀樂,當我們遇到生活裡與家人的衝突,試著理解對方,先處理好情緒,再處理事情,慢慢改變彼此,今天的讀書會裡聽到其他夥伴的分享,也是做了一次自我覺察的學習,期待下一次的學習。

侎辰
48頁-我發現,自己站在台上,說了一大堆話,訓了一大串誡言,一心相信孩子們會學到,其實,根本無濟於事,因為一位老師真正該做的是引導學生,而不是教訓學生。

更多精彩活動相片請點連結觀看:https://photos.app.goo.gl/RGGLNSznbUSk9qNW8



2019/11/08_111期第一次愛、生活與學習讀書會

張貼者:2019年11月12日 上午6:55編輯組玉子   [ 已更新 2020年2月13日 下午11:39 ]



新出爐的111期培訓完成的同學們,第一場的愛生活與學習讀書會分11/8及11/9兩場在屏東家協會館進行,這場是參加11/8讀書會的同學們分享,這本愛生活與學習是加入愛團的夥伴們必看的一本書,在學長姐的帶領下同學們都收穫匪淺,以下是同學們的分享內容:

105期 麗玲

我最喜歡的一句話是:P56.當我們認識到本身的重要,自愛和自尊就會油然而生,所有事物由你而起,因為你才能把這些給予別人。
因為~花若盛開蝴蝶自來,人若精彩天自安排。每一個人都處在一個非常重要的地位,如果你不曾喜歡過自己,那從現在起你可以學著去喜歡。你可以創造一個新的你,可以改變重來,改掉你的缺點再開始一個新的你。

111期 雯苑
最喜歡的一段話:我就知道他很特別,在飛機上時,我們比鄰而坐,他不停的批改作業,並且在每篇作業後寫上「美極了」、「棒極了」「真美妙」等字眼,從來沒有人在我的作業上如此批寫過,我是多麽希望也曾經有人這麼鼓舞過我!」

為何喜歡?
每天生活在柴米油鹽醬醋茶裡,漸漸地對另一半總是只看到他的缺點,使得彼此起了摩擦紛爭,而忘了他還有很多的優點、忘了給他讚賞,看到這段話讓我很有感,我想只有改變自己,多欣賞他好的一面,適時地給予稱讚,唯有如此生活才能更美好!

111期/翠芬

我最喜歡的一句話是P69「我決定自己的命運,我也面對自己的短處、錯誤,無人能帶我受罪受苦,我對自己負責,若是我失敗,我豈能怨天尤人?明天是新的一天我對自己的未來負責。」努力做好眼前的是,現在最棒的決定,不表示就是未來最好決策,為自己負責!

109期/ 富卿

分享書中喜歡的一段話是:
愛,因為你能愛,不是因為你必須去愛。施捨、贈與也是因為你有心奉獻。花開,因為他們自然開放展露,而非取悅人群。你生活和愛,因為你要如此,這是生命的本質。
因為:
一但成為父母,就必須把自己的所有傳遞給下一代。所以必須使自己成為最完善、最有愛心的人。因為,將給予自己的兒女這些財富,當然不希望能給予的只是一個貧乏,單調的自己。施比受更為有福,所以有能力能多做點事是福氣,當一個和公婆同住,要服務大家子的媳婦能這樣想,自己就不覺得委屈了!不過照顧人,也別忘了也要好好照顧自己,要愛自己才有能力愛別人喔!
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111期/芳醇
分享70頁最後一段,「我們到底是真正的自己?還是由別人塑造出來的?」
其實自己最近在對自我價值有些疑惑,從小到大沒什麼特別突出的表現,只是在每個階段努力做好當時的角色。
因為現在是全職主婦,自己總怕自己做不好,太在乎他人看法。
但是,這些好像是多想的,凡事能盡力盡量去做,在愛家人的同時也多愛自己~~

更多精彩活動照片請點連結觀看:https://photos.app.goo.gl/R5TjQyMfsmm5dVyQ8


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