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愛你一輩子學習中心 (健網學習組)

【學習中心課程架構】



【課程介紹】

 NO 課程主題 
 重點說明  伙伴分享
 1  TED影音讀書會
http://www.20187.org.tw/ai-de-xue-xi/congted-tan-suo-ai-sheng-huo-he-xue-xi_ying-yin-dao-du-hui

 
 愛你一輩子 影音導讀會

從TED探索 愛,生活和學習 藉由六堂課,興正老師利用TED影片,來跟參加夥伴探索與分享愛

TED影音導讀會系列(1)
TED影音導讀會系列(2)
TED影音導讀會系列(3)
TED影音導讀會系列(4)
TED影音導讀會系列(5)
 2 開心門
http://www.20187.org.tw/openheart/kai-xin-men-zui-xin-xiao-xi/kai-xin-menedm/edm2015-25chujiekecheng025qi
  
   開心門是什麼?

   學開心門有甚麼好處?
   
 
 
聽聽學員怎麼說吧~【學員心得】
 3 心智圖法
http://www.20187.org.tw/zong-tuan-bu/jian-wang-xue-xi-zu/xue-xi-zhong-xin-ke-cheng-jian-jie/xin-zhi-tu-fa-ke
心智圖是什麼?為何目前全世界每天都有許多人學習這一個技巧呢?原來心智圖就是我們大腦使用手冊,可以廣泛的運用在不同的面向上。 
基礎班 
 應用進階班  快樂生活班 資料管理術
營隊班-兒童班   營隊班-青少班 


心智圖法-成人基礎班(03期)-分享

心智圖法-學習應用 (01期)-學員分享

 4 生涯探索
https://sites.google.com/a/20187.org.tw/20187/zong-tuan-bu/jian-wang-xue-xi-zu/%E6%8E%A2%E7%B4%A2%E8%87%AA%E6%88%91.jpg?attredirects=0

自我發展-年度規畫基礎班 

自我發展-年度計劃應用班 (報名中)

職涯探索工作坊 
 
年度規畫班學員分享
               

 【開課主題與課程日期】

 No 課程名稱  狀態  課程日期 時數 說明 
 1  TED影音導讀會(07期) 報名中 9/07,9/14,9/21,9/28,10/05,10/12  12小時  ※每週四,上午0930
~1130。
 2  開心門-初階班 (27期)  已結束 /8、4/15、4/22、4/29、5/6、5/13
 18小時  ※週六時間
 3  開心門-進階班(05期)  已結束  2017/01/07~2016/02/25  21小時  ※有全日與半日課,請注意時間
 4  心智圖法-實務操作班 (11期) 報名中  2017/09/16(六)  6.0小時  
 5  數位行動- 基礎班(01期)  報名中  2017/09/02(六)  6.0小時 Google APP 系統教學
 6  心智圖法-企劃專案班(03期)  已結束  2016/10/30(日)  6.5小時  企劃與專案管理
 適參加過基礎班學員
 7  心智圖法-資料管理術(02期)  已結束  2017/03/04 (六)  6.5小時  資料管理與蒐集
 適參加過基礎班學員
 8  心智圖法-學習應用班 (02期)  已結束  2016/11/5(六)  6.5小時  閱讀與整理一本書 
 適參加過基礎班學員
 9  心智圖法-國小班 (05期) 已結束2017/07/24~2017/07/28
 30小時  對象:小學四年級~小學六年級
 10  心智圖法-國高中班 (05期) 已結束  2017/07/17~2017/07/24  30小時  對象:國一以上
 11  職涯探索工作坊(02期)  準備中  未定  6.0小時  對象:高中生
 12  年度計劃-基礎班(04期)  已結束  2017/01/08(六)  6.0小時  
 13  年度計劃-應用班(02期)  已結束  2016/12/4(日),12/18(日)  12 小時  此為二天課程



愛的學習電子報

  • 愛的學習電子報
  • 愛的學習177期 用行動與技能,累積人生的資本新的學期開始了,回顧一下今年的暑假過的如何?時間有一個特性,當下很慢,回憶之後很快。再問一個問題,暑假的課業是最後一刻才完成?還是早早就完成?後面這一個問題,代表一個重要的特性,就是拖延。明明就知道拖延不好,但是為何擺施不了這一個問題。原來「立即享樂猴子」(Instant Gratification Monkey)。這隻「享樂猴子」不應該主導我們的行為決策,因為牠只關心眼前的快樂時光,而不去考量非歷史背景或者未來利益。拖延帶給我們太多的問題,於<<影音學習>>中,提姆用輕鬆的方式 ...
    張貼者:2017年8月27日 下午3:37F 主編
  • 愛的學習175期 圖解溝通力        萬物互聯和隨時在線互通,人與人的溝通,是24小時不斷的持續進行,也代表著溝通能力越來重要,是職涯最為需要強化的能力之一。何謂溝通能力,我喜歡日本作家久恒啟一的定義,他說:「溝通能力,就是理解他人想法、意見的能力;與自己過去的經驗、知識對話,然後產生自己想法的能力;對他人傳達自己想法的能力,讓這些能力平均發展,並且能夠管理人際關係的能力,就是溝通能力。」     舉一個簡單的例子,每個人腦裡想的,未必能清楚表達出來,這是我們大多數人心中的痛。某些時候,想講又怕講不清楚,受限於畫技不足,想提筆畫又畫不出來。你這時候會崇拜一些人物,他們隨便拿紙筆畫上幾筆「示意圖 ...
    張貼者:2017年7月30日 下午6:01F 主編
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學習中心學員心得分享

  • 2017暑期心智圖夏令營_愛團青少班與國小班分享     學習,是為了再前進,面對未來,自學的技巧十分重要。暑假期間,除了吃喝與休閒之後,也該來有一些不一樣的東西。學習,不一定會枯燥乏味,有時於學習的過程,加入一些生活的應用,桌遊…等,都是不錯的選項,除了增加學習的樂趣,也能學到真正的自學技能。這樣理性的課程,十分感謝愛團的蕭執行長與懿行姐,加入滿滿的感性的愛,讓學生十分幸福且無慮的上課!【青少班學習分享】【國小班學習分享】【青少班學員學習心得】宥涵 我媽媽一直跟我說一定要來上這個課,因為能幫助我的課業。以前我不這麼認為,覺得只要複習課文背起來就好了啊,但現在我不這麼認為了。自從我來上這個課後我才發現真的很重要 ...
    張貼者:2017年8月14日 上午3:16F 主編
  • 影音導讀會TED06_探索愛、生活與學習 愛你一輩子 影音導讀會 6從TED探索 愛,生活和學習2016年底,學習中心度選出六支影片,加上意識匯談法的方式,與大家一起來共學。TED目前已累積1500則以上的精采演講,主題包羅萬象,每則影片平均點擊次數超過百萬次。來自世界各地不同領域的專業人才和深藏不露的絕妙素人,利用短短的十八分鐘,講述一個想法/做法的知識與概念的精隨,精彩絕倫。看完這18分鐘,若再與大家一起討論,將會讓您有更多的思考…六支影片,分別簡述如下:第一場2016年11月10日:孩童的食品教育①傑米•奧利佛分享了他在西維吉尼亞州亨丁頓市進行對抗肥胖計畫時,所遭遇的動人故事,全面改善我們對食品的無知。相關影片連結 ...
    張貼者:2017年1月14日 上午6:50編輯組玉子
  • 2016暑期心智圖夏令營_愛團青少班分享 「別逼了!別講了!去就是了!」與同學,父母第一次見面,是在愛團的總部。這微小內心的聲音,是大部份孩子與父母心照不宣對話,取而代之是無奈的表情,顯示出父母難為,同學的掙扎。五天的課程到底要上什麼呢?心智圖是什麼?對孩子的幫助為何?我的回答是,時代不同了,不論是讀書、思考、學習…等,來點不一樣的吧!至於心智圖法一週的課程為何?看完同學的心得,你就會瞭解。用優雅的心情,喝杯咖啡,放慢心情,瞭解惜字如金的青少年,於這一堂的收穫為何?【學習心得 ...
    張貼者:2016年9月13日 下午1:14編輯組玉子
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學習中心的故事

  • 學生為何要學心智圖「法」 by蔡興正 【優雅人生】學生為何要學心智圖「法」 最近與一些伙伴聊天,有的身份是媽媽、有的是老師,在課堂中伴伙們提出一些疑問:學生適合學習心智圖嗎?許多的學生都學習過心智圖,為何還需要學習?分享一下自己生活的案例。有一次煮咖啡時,發現實在很難喝,但該做的步驟都做了,放了咖啡豆、水、設定也沒有問題,但為何會如此難喝?詳細一查之後,發現我忘了其中一個步驟,就是流程中少放了濾網,讓我體會到,泡好一杯咖啡,不僅需要咖啡機,整個流程的順序也很關鍵。我藉這一篇文章,分享自己的看法。在不同族群對心智圖的印象也不同,上班族多認為是用來活動企劃,學生則是認為用來讀書或準備考試用 ...
    張貼者:2016年6月22日 上午1:19編輯組玉子
  • 2015寒假活動_探索自我,前進職涯 課後整理 探索日期:2015/02/16 (一)對象:國三,高中生,大學生讀書,職涯的選擇,這是許多人的困擾。這一次,我們找了15位國三生,高中生,大學生一起來探討關於職涯的議題,以終為始來思考,目前的現況,是否為自己想要起的道路。這樣的探索,與學校,個人的探索,有什麼樣的不一樣呢?我們強調是以,多元的思考為出發,借由一些故事來啟發多元的思考,並開始探索自己想要的職業,能力,以及價值觀。不但自己可以深入的思索 ...
    張貼者:2015年3月2日 下午10:27F 主編
  • 2015寒假活動_青少年心智圖冬令營 心得整理 課程日期:2015/02/09~2015/02/13對象:小六生,國中生,高一生這一次課程能成功順利,還是要感謝許多父母的支持,讓這樣的課程能夠順利。學習,總是會有方法,而不是一直餵,餵,餵,然後就一直考,考,考。開心這一認與幾位小朋友的學習,這幾位小朋友資質都是很好,只要不斷的練習,轉換思維的模式,相信,就會有許多不同的想法出現。整理這一次小六到高中一的心得,看看小朋友的收穫 ...
    張貼者:2015年5月13日 下午5:35F 主編
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